ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2
ЧАСТЬ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОДВИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРНЕТ РЕКЛАМЫ 4
1.1 Организация рекламной кампании в сети Интернет 4
1.2 Образовательные услуги как объект продвижения 8
1.3 Оценка эффективности рекламной кампании по продвижению образовательных услуг сети Интернет 10
ЧАСТЬ 2 ПРОДВИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ №7 Г. МИНСКА 13
2.1 Характеристика деятельности и образовательных услуг ДМШИ №7 г. Минска 13
2.2 Анализ деятельности ДМШИ № 7 по продвижению образовательных услуг 16
2.3 Проект рекламной кампании в сети Интернет по продвижению образовательных услуг ГУО «Детская музыкальная школа искусств № 7 г. Минска» 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ А 25
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 26
ПРИЛОЖЕНИЕ В 27
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 28
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 29
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 30
На начальном этапе работы над курсовым проектом была поставлена цель – изучить эффективность и предложить рекомендации по продвижению образовательных услуг ГУО ДМШИ № 7 г. Минска в сети Интернет. Нам удалось выбрать средства продвижения с помощью интернет рекламы данного учреждения, разработать рекомендации по продвижению образовательных услуг ДМШИ № 7 в сети Интернет с помощью проектирования рекламной кампании, а также некоторых рекомендаций по повышению эффективности продвижения.
В рамках теоретической части было изучено такое явление как образовательные услуги, было рассмотрено такое явление как рекламная кампания в сети Интернет. Было проанализировано несколько определений понятия рекламная кампания и составлено одно оптимальное. Далее нами были рассмотрены главные типы рекламных кампаний, этапы её реализации, а также основные преимущества.
Также нами было выяснено, что одними из самых эффективных площадок для проведения рекламной кампании являются социальные сети. В дальнейшем мы выяснили, какие существуют способы для оценки эффективности рекламной кампании в Интернете.
В рамках настоящего исследования нами была проанализирована деятельность ГУО «Детская музыкальная школа искусств № 7 г. Минска» и дана её характеристика. Был проведен анализ деятельности данного учреждения по продвижению образовательных услуг, в результате которого были сделаны выводы о том, что рекламная кампания как таковая данным учреждением образования не проводится, а инструменты, используемые для продвижения, не являются эффективными. Исходя из этого,
1. Акулич, И.Л. Маркетинг: учебник для студентов высших учебных заведений по экономическим спец. / И.Л. Акулич. – 7-е изд., перераб. и доп. – Минск / Высшая школа, 2010. – 524 с.
2. Анфиногенова, Е. Б. Методы оценки эффективности маркетинговых мероприятий / Е. Б. Анфиногенова, Проблемы и перспективы экономики и управления, – СПб. / Реноме, 2012. – С. 147-149.
3. Барнетт Дж., Мориарти С. Маркетинговые коммуникации. Краткий обзор. Энциклопедия маркетинга. СПб., 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.marketing.spb.ru/lib-comm/comm_intro.htm. – Дата доступа: 10.01.2021.
4. Березкина О.П. Социально-психологическое воздействие СМИ: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2009. – 240 с.
5. Голубков Е.П О некоторых основополагающих понятиях Маркетинга // Маркетинг за рубежлм. – 2005. – № 1.
6. Кириллина Ю. Маркетинг образовательных услуг // Высшее образование в России. – 2000. – № 5. – С. 33-52.
7. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж., Вонг В. Основы маркетинга. – М. : Вильямс, 2010. – 944 с.
8. Краснопольская И.Ю. Продвижение бренда в социальных сетях: опыт компании, работающей на рынке услуг // Реклама. Теория и практика. – № 3. – М. : Издательский дом Гребенникова, 2013. – С. 156–162.
9. Лозовская С.О. Предпринимательская деятельность образовательного учреждения / С.О. Лозовская // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2004. – №7. – С.58 – 63.
10. Мазилкина Е.И., Паничкина Г.Г. Управление конкурентоспособностью. – М.: Высшая школа, 2009. – 328 с.
11. Маркетинг в социально-культурной сфере / В.Е. Новаторов // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. – 2015. – С. 80-84.
12. Морозова, Н.С. Этапы планирования рекламной кампании. / Н.С. Морозова // Социально-гуманитарные знания. – 2010. — № 6 – С 34-39.
13. Мушкатина И. Маркетинг деятельности музыкальной школы и школы искусств в современном образовательном пространстве [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pmc.karelia.ru/sites/default/files. – Дата доступа: 10.01.2021.
14. Новаторова, Э.В. Негосударственные некоммерческие организации в междисциплинарной перспективе: Материалы XIV Апрельской 27 междунар. науч. конф. «Модернизация экономики и общества», 2-5 апреля 2013. – М., 2013. – С. 82 – 88.
15. Новаторова Э.В. Содержательная теория маркетинга для некоммерческих организаций. – СПб, 2013.
16. Платонова, Ю. Ю. Особенности маркетинга в сфере культуры / Ю. Ю. Платонова. — Текст : непосредственный, электронный // Проблемы современной экономики : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2012 г.). — Челябинск : Два комсомольца, 2012. — С. 142-145.
17. Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. 2–е изд /пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 454 с.
18. Сибел, Т. Цифровая трансформация: как выжить и преуспеть в новую эпоху/ Томас Сибел. – М: Манн, Иванов, Фербер. 2020. – 330 с.
19. Феофанов, О.А. Реклама: новые технологии в России / О.А. Феофанов. – СПб.: Питер, 2011.–384 с.
20. Шахов, Д.А. Трансформация рекламы как социального института / Д.А.Шахов // Социальное и политическое развитие современной России / под ред. Батаниной И.А. – Тула: ТулГУ, 2009. – С. 135-141.
21. Шахов, Д.А. Формирование интернет-рекламы как социального института в России: / Д.А. Шахов. – Москва, 2014 – 24 с.
22. Уэллс, У. Реклама: принципы и практика / У. Уэллс, Д. Бернет, С. Мориарти. – СПб, 1999. – 270 с.
