Вопросы
2. Средства художественной выразительности декоративных работ дошкольников (элементы, композиция, цвет).
3. Возможности овладения художественными средствами и правилами декора в каждой возрастной группе.
4. Приемы и последовательность создания узора: белорусского орнамента (геометрического, растительного).
Задания
1. Сделать сравнительный анализ содержания декоративной деятельности по всем возрастным группам (учебная программа дошкольного образования и др. программа). Составить сравнительную таблицу.
Содержание декоративной деятельности
|
Возрастная группа |
Учебная программа дошкольного образования |
Другая программа |
|
Младшая
Средняя
Старшая |
|
|
2. Выполнить методические разработки (образцы) основных элементов белорусского орнамента.
3. Подготовить развёрнутые конспекты занятий по ознакомлению дошкольников с белорусским (растительным и геометрическим) орнаментом в разных возрастных группах (Программное содержание – на основе Учебной программы ДО РБ).
Воспитатель: Ребята, сейчас положите кисточки. Кто не закончил – закончит, чуть позже. Подойдите ко мне. Давайте посмотрим ваши работы. (дети ходят, смотрят).
Воспитатель: Чья работа понравилась ? (вопросы детям)
(Пока дети смотрят кто-нибудь незаметно снимает с кукол балахоны).
Воспитатель: Дети! Посмотрите на Василька и Василинку. Колдовство исчезло. Яркие краски вновь вернулись на их одежду. Добро победило зло. А когда работы высохнут, мы их подарим Василю и Василинке. Вы очень хорошо постарались.
1. Горунович Л.Б., Братская Т.Б. Пути развития детского изобразительной деятельности. Методические рекомендации к программе “Пралеска” – Мн., 1996. – 64 с.
2. Горунович Л.Б. Декоративная деятельность дошкольников: Учебно-методическое пособие. – Минск: Народная асвета, 1993. – 94 с.
3. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. – М.: Изд. Центр “Академия”, 2000. – 344 с.
4. Дошкольникам о художниках детской книги: Книга для воспитателя детского сада: Из опыта работы / Н.А.Астафьева, В.П.Воробьёва и др.; сост. Т.Н.Доронова. – М.: Просвещение, 1991. – 126 с.
5. Кирильчик Л.В. Обучение дошкольников рисованию предметов. – Минск: Народная асвета, 1993. – 191 с.
6. Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. М., 1990.
7. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – М.: Мозаика – Синтез, 2006. – 128 с.
8. Комарова Т.С., Савенков А.И. Коллективное творчество дошкольников: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 128 с.
9. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1990. – 158 с.
10. Методика обучения изобразительной деятельности в детском саду / Т.С. Комарова. – М., 1991.
11. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателя детского сада. – СПб.: КАРО, 2007, – 96 с.
12. Практикум по изобразительной деятельности дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 2001. – 128 с.
13. Учебная программа дощкольного образования / М-во образования Республики Беларусь. – Минск: НИО; Аверсэв. – 2019. – 416 с.
14. Прекрасное – детям: Ознакомление дошкольников с искусством Беларуси: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. / сост. Н.Г. Козлова. – Мозырь: ООО ИД “Белый ветер”, 2008. – 99 с.
15. Силивон В.А. Когда ребёнок рисует: Кн. для воспитателей дет. сада. – Минск, Народная асвета, 1990. – 71с.
16. Силивон В.А. Совместная художественная деятельность дошкольников. – Минск, Народная асвета, 1992. – 78 с.
17. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям “Дошк. педагогика и психология”, “Педагогика и методика дошк. образования” / Т.Г. Казакова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 255 с.
18. Чумичева Р.М. Дошкольникам о живописи: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1992. – 126с.
19. Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. – М., 1994.
20. Ясева Н.Ю. Воспитание любви к близким средствами живописи и графики: Пособие для педагогов ДУ. – Минск: Беларусь, 2000. – 64 с.
