Инвестиции в человеческий капитал в условиях инновационного развития

В ходе выполнения курсовой работы были изучены все вопросы, подлежащие рассмотрению, решены задачи. Из проведенного анализа можно сделать выводы.
1) Под "человеческим капиталом" мы понимаем знания и навыки, которыми обладают люди и которые позволяют им создавать ценность в глобальной экономической системе. Новый этап развития технологий и цифровизации экономики создает условия для повышения качества жизни, создания новых рабочих мест, роста производительности и оказания эффективных общественных услуг. Реализация этих условий, во многом, определяется инвестициями в человеческий капитал и институциональными условиями для повышения отдачи от накопленного человеческого капитала.
Можно выделить специфические особенности инвестиций в человеческий капитал, которые отличают их от других видов инвестиций:
- инвестиции в человеческий капитал носят долгосрочный характер: период инвестирования в образование составляет около 15–20 лет, а в здоровье вложения осуществляются в течение всего периода жизни человека;
- получение отдачи от инвестирования в человеческий капитал непосредственно зависит от продолжительности жизни человека, в частности от длительности трудоспособного периода, причем более качественные и длительные инвестиции приносят в будущем более высокий и долговременный эффект;
- человеческий капитал накапливается в течение жизни человека, но одновременно подвержен физическому и моральному износу: физический износ определяется старением человеческого организма, моральный износ характеризуется устареванием знаний и снижением ценности полученного работником образования. Накопление человеческого капитала происходит при периодическом обучении работника и сохранении им производственного опыта;
- инвестиции в человеческий капитал являются наиболее выгодными по сравнению с вложениями в другие формы капитала, так как приносят полезность каждому субъекту экономики: способствуют росту доходов работников, увеличивают уровень конкурентоспособности предприятия, повышают благосостояние общества.  
Таким образом, учитывая все сказанное выше, можно сделать вывод о том, что в настоящее время конкурентные преимущества экономики и возможности ее модернизации в значительной степени определяются накопленным и реализованным человеческим капиталом. В Беларуси человеческому капиталу как фактору инновационного развития необходимо уделять большее внимание для достижения высоких темпов экономического роста, сопоставимых с развитыми странами.
2) За период с 1995 по 2018 год значение Беларуси в рейтинге ИЧР выросло с 0,656 до 0,817, т.е. на 24,5%.  С 1995 по 2018 год ожидаемая продолжительность жизни при рождении в Беларуси увеличилась на 3,9 года, средняя продолжительность обучения на 3,8 года и ожидаемая продолжительность обучения выросла на 2,5 года.   ВНД на душу населения вырос на 103,8 процента за период с 1995 по 2018 год.
Численность высших учебных учреждений за анализируемые года снизилась на 4 учреждения, сегодня она составляет 51 учреждения образования. Число студентов сократилось на 41,1%. Число педагогического состава сократилось намного меньше – на 18,4%.
Число организаций, который занимаются научными исследованиями и разработками снизилось на 8 единиц или на 1,7% за 9 лет. Численность работников снизилась на 12,5%. Затраты на научные исследования увеличились на 581,7 %, однако здесь необходимо сопоставление с уровнем инфляции в стране, которая в 2011 году была довольно внушительных размеров.
Объем средств, направленных на финансирование социальной сферы, составил 16 055,3 млн. руб., из них на образование – 6 421,6 млн. руб., здравоохранение – 5 500,7 млн. руб.
3) Государственная политика в области формирования и накопления человеческого капитала в Республике Беларусь должна содействовать развитию не отдельных компонентов человеческого потенциала, а быть нацелена на сбалансированное развитие всех составляющих человеческого потенциала – здоровья, образования, профессиональных навыков.
Система образования как инструмент экономической политики должна быстрее модернизироваться в ответ на запросы времени и исходить из стремления выявить способности каждого человека, при этом неуклонно повышая качество образования. С этой целью необходимы:
- ориентация на обучение в течение всей жизни;
- формирование среды, стимулирующей инвестиции всех заинтересованных сторон в развитие человеческих ресурсов и обучение, то есть создание финансовых стимулов для инвестиций в образование и обучение как для людей, так и для компаний;
- налаживание партнерства с работодателями не только в части разработки корпоративных программ, определения необходимых работодателям навыков, но и в части финансирования ими обучения;
- создание условий (в том числе финансовых) для повышения квалификации самих преподавателей;
- интеграция исследований и практики в университеты, что позволит как увеличить качество обучения, так и сделать образование более приспособленным к требованиям современного рынка труда;
- создание и применение методик, форм обучения, ориентированных на использование ИКТ;
- постоянное совершенствование навыков использования ИКТ как обучающихся, так и тех, кто их обучает, поскольку эти навыки быстро устаревают.
Однако само по себе образование не способно ответить на вызовы, с которыми сталкиваются страны в эпоху общества, основанного на знаниях. Для этого требуется, чтобы образование было созвучно общей политике государства в области экономики, социального развития и развития рынка труда.

1    Аганбегян, А.Г. Человеческий капитал и его главная составляющая - сфера «экономики знаний», как основной источник социально-экономического роста // Экономические стратегии. — 2017. — № 3. — С. 66-79.
2    Базылева,М.Н. Человеческий капитал и человеческий потенциал современной Беларуси // Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskii-kapital-i-chelovecheskii-potentsial-sovremennoi-belarusi. — Дата доступа: 07.08.2020.
3    Базылева, М.Н. Человеческий капитал и его мотивационные особенности в современной Беларуси // Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskiy-kapital-i-ego-motivatsionnye-osobennosti-v-sovremennoy-belarusi. — Дата доступа: 06.08.2020.
4    Будзинская, О.В. Человеческий капитал и инвестиции в образование // РППЭ. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskiy-kapital-i-investitsii-v-obrazovanie. — Дата доступа: 08.08.2020.
5    Вечканов,  Г.В. Макроэкономика: Учебник для вузов. 5-е изд. Стандарт третьего поколения/ Г.В. Вечканов. — "Издательский дом "Питер", 2016. — 448 с.
6    Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь.[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.giac.by/statistika/pokazateli.php. — Дата доступа: 14.08.2020.
7    Доклад о человеческом развитии 2019. Данные по Беларуси [Электронный ресурс]. — Режим доступа:  https://www.by.undp.org/content/belarus/ru/home/presscenter/pressreleases/_-_--_-_-_-_-_-_------/_--_-_-_.html. — Дата доступа: 15.08.2020.
8    Ермошина, Т.В. Инвестиции в человеческий капитал, как приоритет неоиндустриальной экономики // Экономика и экологический менеджмент. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/investitsii-v-chelovecheskiy-kapital-kak-prioritet-neoindustrialnoy-ekonomiki. — Дата доступа: 06.08.2020.
9    Капканщиков, С.Г. Макроэкономика: учебник для студентов экономических специальностей / С.Г. Капканщиков. — 3-е изд., переработанное и дополненное. — Москва: КноРус, 2016. — 406 с.
10    Колосова, М.В. Человеческий капитал как основной фактор инновационного развития / М. В. Колосова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 8 (142). — С. 163-165.
11    Министерство труда и социальной защиты населения. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:  http://www.mintrud.gov.by. — Дата доступа: 12.08.2020.  
12    Министерство финансов Республики Беларусь [Электронный ресурс] / — Режим доступа: http://www.minfin.gov.by/ru/tax_policy/info_about_report/. — Дата доступа: 10.08.2020.
13    Муравьева,К.Н. Инвестиции в человеческий капитал // Управленческое консультирование. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:  https://cyberleninka.ru/article/n/investitsii-v-chelovecheskiy-kapital-2.— Дата доступа: 07.08.2020.
14    Нестерова, А.В. Развитие человеческого капитала как фактор экономического роста корпоративных структур / А. В. Нестерова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 39 (173). — С. 38-40.
15    Образование. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.belstat.gov.by/ofitsialnaya-statistika/solialnaya-sfera/obrazovanie/. — Дата доступа: 13.08.2020.
16    О состоянии государственных финансов Республики Беларусь Январь-декабрь 2019 года.[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.minfin.gov.by/upload/bp/doklad/2019/yd2019.pdf. — Дата доступа: 11.08.2020.
17    Осипова,М.Ю. Особенности инвестиционного цикла в современных макроэкономических условиях // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Экономические науки. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-investitsionnogo-tsikla-v-sovremennyh-makroekonomicheskih-usloviyah. — Дата доступа: 07.08.2020.
18    Соколова, Г. Состояние и использование человеческого капитала в Республике Беларусь // Наука и инновации. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sostoyanie-i-ispolzovanie-chelovecheskogo-kapitala-v-respublike-belarus-1. — Дата доступа: 15.08.2020.
19    Статистический ежегодник Республики Беларусь. Статистический сборник / Ред. колл.: И.В. Медведева, И.С. Кангро [и др.]. — Минск: Национальный статистический комитет Республики Беларусь, 2019.
20    Численность безработных, зарегистрированных в органах по труду, занятости и социальной защите. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.belstat.gov.by/ofitsialnaya-statistika/solialnaya-sfera/trud/godovye-dannye/chislennost-bezrabotnyh-zaregistrirovannyh-v-organah-po-trudu-zanyatosti-i-sotsialnoi-zaschite/. — Дата доступа: 05.07.2020.