Гендерные различия в социально-психологической адаптации детей подросткового возраста в условиях больницы

Цель работы: исследование гендерных различий в социально-психологической адаптации детей подросткового возраста в условиях больницы.
Объект исследования: социально-психологическая адаптация детей подросткового возраста.
Предмет исследования: гендерные различия в социально-психологической адаптации детей подросткового возраста в условиях больницы.
Задачи:
1. Определить понятие, цель и задачи социально-психологической адаптации.
2. Охарактеризовать особенности развития личности в подростковом возрасте.
3. Рассмотреть методологические предпосылки обоснования гендера.
4. Выделить проблемы подростков в условиях длительного лечения и пребывания в больнице.
5. Организовать и провести исследование гендерных различий в социально-психологической адаптации детей подросткового возраста в условиях больницы.
6. Обработать и проанализировать результаты исследования.
Методы исследования: теоретический и методологический анализ социальной, психологической и педагогической литературы по проблеме социально-психологической адаптации подростков; диагностические методы: тестирование, качественный и количественный анализ результатов исследования, методы математической и статистической обработки данных.
База проведения исследования: ГУ «Республиканская детская больница медицинской реабилитации».

1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев // Избранные психологические труды. В 2 томах. Т. 1. – М.: Просвещение, 1980. – 655 с.
2. Андреева, Д.А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе / Д.А. Андреева. – М.: Наука, 1993. – 327 с.
3. Анохин, П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П.К. Анохин // Избранные труды. Философские аспекты теории функциональных систем. – М.: Наука, 1978. – С. 49.
4. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности / В.Г. Асеев – М.: Гардирики, 2006. – 304 с.
5. Бендас, Т.В. Гендерные исследования лидерства / Т.В. Бендас // Вопросы психологии. – 2000. – № 1. – С. 87 – 94.
6. Берн, Ш. Гендерная психология / Ш. Берн. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.
7. Берулава, Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога / Г.А. Берулава. – М.: Высшая школа, 2003. – 454 с.
8. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: 2003. – 427 с.
9. Вейнингер, О. Пол и характер / О. Вейнингер. – М.: Терра, 1992. – 480 с.
10. Воронина, О.А. Философия пола / О.А. Воронина. – М.: Русское слово, 1998. – 407 с.
11. Воронцов, Д.В. Что такое гендер / Д.В. Воронцов // Гендерная психология / под ред. И.С. Клециной. – СПб.: Питер, 2009. – С. 9 – 20.
12. Гендерный подход в психологических исследованиях и консультировании: Мат-лы конференции / Под ред. Е.И. Крукович и Ю.Г. Фроловой. – Минск: ЕГУ, 2002. – 100 с.
13. Георгиевский, А.Б. Эволюция адаптаций: историко-методологическое исследование / А.Б. Георгиевский. – Л.: Сфера, 1989. – 274 с.
14. Головнева, Н.Я. Анализ результатов комплексного изучения детей с проблемами психического развития и адаптации / Н.Я. Головнева // Обозр. психиатрии и мед. психологии. – 1995. – № 1. – С. 87.
15. Дербенев, Д.П. Социальная адаптация подростков / Д.П. Дербенев // Социол. журн. – 1997. – № 1/2. – С. 142–147.
16. Дьяченко, М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Минск. 1976. – 145 с.
17. Здравомыслова, Е.А., Темкина А.А. Словарь гендерных терминов. – М: Информация – ХХI век, 2002. – 255 с.
18. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 433 с.
19. Ильин, Е.П. Пол и гендер / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. – 439 с.
20. Казначеев, В.П. Адаптация и конституция человека / В.П. Казначеев, С.В. Казначеев.– Новосибирск: Наука, 1986. – 120 с.
21. Клёцина, И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика / И.С. Клёцина. – СПб., Алетейя, 2004. – 408 с.
22. Клецина, И.С. Теоретические проблемы гендерной психологии / И.С.Клецина. // Мир психологии. – 2001. – № 4. – С. 162 – 179.
23. Ковалёв, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалёв. – М.: Просвещение, 1989. – 328 с.
24. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 2007. – 420 с.
25. Кузнецов, П.С. Адаптация как функция развития личности / П.С. Кузнецов. – Саратов, 1991. – 438 с.
26. Лисовский, В.Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи / В.Т. Лисовский // Социальная работа. – 1994. – № 1/4. – С.74–81.
27. Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22, № 1. – С. 16–24.
28. Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина / Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. – Самара, 2001. С. 549 – 558.
29. Муровцева, О.В. Адаптация как общенаучное понятие / О.В. Муровцева. – Могилев, 1996. – 322 с.
30. Налчаджян, А.А. Социально-психологическая адаптация личности: (Формы, механизмы и стратегии) / А.А. Налчаджян. – Ереван: Изд- во АН Армянской ССР, 1998. – 148 с.
31. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Издательство "Азъ", 1992. – 1223 с.
32. Петровский, А.В. К пониманию личности в психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. – 1981. – № 2. – С.32-33.
33. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998 – 672 с.
34. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 599 с.
35. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С. И. Розум. – СПб, 2007. – 458 с.
36. Самара, Г.Н. Социокультурная адаптация молодежи в период радикальных трансформаций / Г.Н. Самара, Д.С. Петров. – М., 2004. Шустова, Н.Е. Социальная адаптация личности: дис. … канд. соц. наук / Н.Е. Шустова. – Саратов, 1999. – 145 с.
37. Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой. – М.: Информация XXI век, 2002. – 256 с.
38. Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – С. 6-11; 23-31.
39. Троицкая, О.Г. Гендерные особенности коммуникации // Проблемы межкультурной коммуникации / О.Г. Троицкая. – Иваново: ИГХТУ, 2000. – С. 374-380.
40. Финковская, С.И. Проблемы социальной адаптации учащихся ПТУ из числа выпускников детей интернатных учреждений / С.И. Фминковская // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2007. – №1. – С.28-33.
41. Чернова, И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие / И.И. Чернова. – Н.Новгород, 2000. – 113 с.
42. Штак, С.В. Анализ проблемы социально-психологической адаптации в условиях трансформации Российского общества / С.В. Штак // Сибирская психология сегодня. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – С. 267–273.
43. Штомпка, П. Социология социальных изменений / П. Штомпка. – М.: Сфера, 1996. – 265 с.
44. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Общ. ред. и предисловие А.В. Толстых. – М.: Академия, 1996. – 274 с.
45. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию: учеб. пособие / В.А. Янчук. – Мн.: АСАР, 2005. – 720 с.