Взаимосвязь личностных ресурсов и толерантности к неопределенности в юношеском возрасте

Ресурс — это системное качество, приобретаемое объектами или индивидуальными особенностями лишь в контексте конкретной деятельности, задаваемой мотивом и целью.
Под личностными ресурсами, как правило, понимают индивидуально-психологические особенности, связанные с более успешным осуществлением различных видов деятельности и более высоким уровнем психологического благополучия. По виду можно выделить четыре наиболее глобальных класса ресурсов: физиологические ресурсы (такие, как состояние здоровья, тип нервной системы), психологи-ческие, или личностные, ресурсы (особенности личности, характера, способностей, психи¬ческих процессов), предметно-материальные ресурсы (орудия и другие предметы, расши¬ряющие возможности индивида) и социальные ресурсы (такие, как социальная поддержка, социальный капитал, репутация и др.); при этом одни виды ресурсов могут компенсировать дефицит других.
В исследованиях толерантность рассматривается в качестве интегральной личностной характеристики и изучается в ракурсе психологической устойчивости, системы ценностей, личностных установок и совокупностей разноуровневых индивидуальных свойств. Основными характеристиками неопределенности являются новизна, сложность, неопределенность во времени, противоречивость, непредсказуемость и многочисленность возможных результатов. Отношение личности к неопределенности, детерминированное системой этнокультурных, социальных, индивидуально-психологических, половозрастных факторов, а также спецификой самой ситуации неопределенности, предопределяет специфику активности субъекта и выбор им стратегий и тактик преодоления неопределенности.
Для выявления взаимосвязи личностных ресурсов и толерантности к неопределенности было проведено эмпирическое исследование.
По результатам исследования выявлены значимые прямые взаимосвязи по шкалам «Программирование» и толерантность к неопределенности, также выявлена прямая связь общего уровня с толерантностью к неопределенности; прямая взаимосвязь между шкалой «Толерантность к неопределенности» и шкалами «Функциональная семья» и «Саморегуляция/Планирование»; прямая взаимосвязь между шкалой самостоятельности и толерантностью к неопределенности; по шкалам толерантности к неопределённости Мак¬Лейна и шкал «Планирование» и «Моделирование», между толерантностью к неопределенности и шкалой «Программирование». Также выявлена прямая взаимосвязь между отношением к новизне и шкалами «Моделирование», «Оценивание результатов» и общим уровнем самоактивации; между шкалой толерантности к неопределенности и общим баллом самоактивации, а также шкалой физической активации и толерантностью к неопределенности. Между шкалой психологической активации и шкалой интолерантности также наблюдается прямая взаимосвязь.
Обратная связь выявлена между интолерантностью и антивитальными переживания, обратная взаимосвязь между шкалой толерантности к неопределенности и антивинтальными мыслями и действиями.
Следовательно, гипотеза о том, что существует взаимосвязь личностных ресурсов и толерантности к неопределенности в юношеском возрасте, подтвердилась.

1. Белых, Т. В. Возрастная динамика разноуровневых свойств индивидуальности и личностная толерантность к неопределенности и двусмысленности / Т. В. Белых // Изв. Сарат. ун-та. Нов. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2017. № 2. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberlenmka.ru/article/n/vozrastnaya-dinamika-raznourovnevyh-svoystv- individualnosti-i-lichnostnaya-tolerantost-k-neopredelennosti-i-dvusmyslennosti Дата доступа: 15.11.2020.
2. Виндекер, О. С. Психометрические грани антихрупкости: толерантность к неопределенности, жизнестойкость и рост / О. С. Виндекер, М. В. Клименских // Российский психологический журнал. – 2016. – Т.13. –№ 2 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihometricheskie–grani–antihrupkosti– tolerantnost–k–neopredelennosti–zhiznestoykost–i–rost Дата доступа: 14.10.2020.
3. Вотинцева, Т. С. Взаимосвязь уровня толерантности к неопределенности и психологического благополучия/ Т. С. Вотинцева, В. Р. Петренко // Педагогика и психология образования. – 2016. – №4. – С. 145 – 149.
4. Гордеева, Т. О. Самоэффективность как составляющая личностного потенциала. Личностный потенциал: структура и диагностика / Т. О. Гордеева; под ред. Д. А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – с. 241 – 266.
5. Гусев, А. И. Толерантность к неопределенности как составляющая личностного потенциала. Личностный потенциал: структура и диагностика / А. И. Гусев; под ред. Д. А. Леонтьева; – М.: Смысл, 2011. – с. 300 – 329.
6. Гусейнов, Ш. А. Толерантность к неопределенности как регулятор субъектной активности личности / Ш. А. Гусейнов // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 12. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost–k–neopredelennosti–kak–regulyator– subektnoy–aktivnosti–lichnosti Дата доступа: 20.11.2020.
7. Зинченко, В. П. Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция? / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. – 2007. – №6. – С.3– 20.
8. Зотова, Е. Ю. Современные исследования толерантности к неопределенности в зарубежной психологии/ Е. Ю. Зотова // Вестник НГУ. – 2009. –Том 3. – Вып. 1. –2009. –С. 147–155.
9. Кондрашихина, О. А. Диагностика толерантности к неопределенности: корреляция результатов психодиагностических измерений // Перспективы науки и образования. 2015. № 5 (17) С. 83–87 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=24923105 Дата доступа: 01.12.2020.
10. Корнилова Т. В. Ригидность, толерантность к неопределенности и креативность в системе интеллектуально – личностного потенциала человека / Т. В. Корнилова // Вестн. Моск. Ун–та. – Сер. 14. –Психология. –2013. –№ 4. – С. 36 – 47.
11. Краснорядцева, О. М. Психологические практики диагностики и развития самоэффективности студенческой молодежи: учеб. пособие / О. М. Краснорядцева, В. И. Кабрин, О. И. Муравьева, М. А. Подойницина, О. Н. Чучалова – Томск: Издательский Дом ТГУ. – 2014. – 274 с.
12. Кручинин, В. А. Формирование мотивации достижения успеха в подростковом возрасте: монография / В.А. Кручинин, Е.А. Булатова. – Нижегород. гос. архит. строит. ун–т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2010. – 155 с.
13. Леонов, И. Н. Толерантность к неопределенности как психологический феномен: история становления конструкта / И. Н. Леонов // Вестник Удмуртского университета. – 2014. –№ 4. – С. 43 – 52.
14. Леонтьев, Д. А. Личностная автономия как составляющая личностного потенциала. Личностный потенциал: структура и диагностика / Д. А. Леонтьев, О. Е. Дергачева; под ред. Д. А. Леонтьева; – М.: Смысл, 2011. – с.210 – 240.
15. Любачевская, Е. А. Толерантность к неопределенности как личностный феномен / Е. А. Любаческая // Акмеология. – 2013. – № 3 (47). – С. 78 – 80.
16. Мажирина, К. Г. Индивидуальные механизмы саморегуляции: их мобилизация и прогнозирование в условиях, характеризующихся высокой степенью неопределенности / К. Г. Мажирина, О. Н. Первушина, О. А. Джафарова // Вестн. Том. гос. ун–та. – 2008. – № 310. С. 169 – 172.
17. Малинина, Н. С. Феномен неопределенности в представлениях современной молодежи / Н. С. Малинина // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2012. – №4. – Т.3. – С. 154–156.
18. Марченко, Е. Е. Взаимосвязь толерантности к неопределенности и локуса контроля в юношеском возрасте / Е. Е. Марченко, Е. В. Орловцева //Актуальные проблемы психологии личности и социального взаимодействия. – Гродно: ГрГУ. – 2018. – С. 162 – 171.
19. Осин, Е. Н. Факторная структура русскоязычной версии шкалы общей толерантности к неопределенности Д. Маклейна / Е. Н. Осин // Психологическая диагностика. – 2010. – №2. – С.65–86.
20. Павлова, Е. М. Модель связей самооценки креативности и интеллекта с толерантностью к неопределенности и креативностью / Е. М. Павлова // Психология. Журнал высшей школы экономики. – 2018. – Т.15. –№1. – С. 69–78.
21. Петровский, В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В. А. Петровский. – Ростов н/Д, 1996 – 512 с.
22. Почебут, Л.Г. Толерантность в межличностных отношениях / Л.Г. Почебут // Психология менеджмента. – СПб.: Речь, – 2010. – С. 479–490.
23. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003 – 512 с.
24. Сараева, Е. В. Связь толерантности к неопределенности и мотивации достижения / Е. В. Сараева, С. Г. Николаев // Вестн. Удмурт. ун–та. – Вып.4. – 2014. – №4. – С. 43 – 52.
25. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2010. – 350 с.
26. Солдатова, Г. У. Психодиагностика толерантности личности / Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова. – М.: Смысл, 2008. – 172 с.
27. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3–е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 607 с.
28. Фофанова, Г.А. Организационная справедливость и толерантность к неопределенности сотрудников / Г. А. Фофанова // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. 2020. – № 3. С.60–65
29. Чагова, М. А. История и современное развитие проблемы толерантности к неопределенности в психологической науке / М. А. Чагова // Вестник по педагогике психологии Южной Сибири. – 2013. – №4. – С. 77–87.
30. Юртаева, М. Н. Исследование когнитивных и личностных особенностей толерантности к неопределенности/ М. Н. Юртаева // Образование и наука. – 2010. – № 8 (76). – С 71–79.