ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Толерантность как социальный феномен. Сущность понятия «толерантность» и его актуальность в настоящее время 5
1.2. Роль толерантности во взаимодействии людей 7
ГЛАВА 2. ВИДЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ПОДРОСТКОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 12
2.1. Адекватная толерантность 12
2.2. Радикальная толерантность. «Культура отмены» 14
3 ТОЛЕРАНТНОСТЬ ПОДРОСТКОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Толерантность важна в отношениях как между отдельными людьми, так и на уровне семьи . Дома, на работе, в школе, в рамках неформального общения необходимо укреплять дух толерантности и формировать отношение открытости, внимания друг к другу и солидарности.
Всего есть 3 вида проявления толерантности у подростков в социальных сетях:
1) Нейтральная (человек не реагирует агрессивно на чужое мнение, высказывание, которые не схожи с его. Также не осуждает за внешние, расовые, национальные и т.д. различия. В данном случае подросток не предпринимает никаких действий в сторону других отличающихся пользователей )
2) Агрессивная (при каком-либо несогласии человек проявляет грубость, также использует оскорбления в чужой адрес, что порождает враждебные межличностные/межгрупповые отношения. Подросток в данном случае пишет злостные комментарии/посты).
3) Позитивное (принятие того факта, что все люди разные. При этой позиции человек принимает различия индивидов в обществе. И именно этот путь приводит к здоровым, невраждебным взаимоотношениям. Подросток в данном случае старается поддержать людей, отличающихся от него).
При адекватной толерантности человек не будет писать злостные комментарии под фотографией человека чья внешность не соответствует его личным стандартным красоты. Такой человек понимает, что все мы разные и взгляды на это тоже разные. Также это уважительное отношение в интернет-пространстве к людям другой нации, религии, расы.
Переступая грань толерантности, подростки переходят к радикальной толерантности. Под радикальной толерантность понимает настойчивое, зачастую агрессивное отстаивание свое религиозное, национальное, расовое и тд равенство в общество. Данный процесс происходит в грубой форме, что приводит к принижению других социальных групп в обществе. Что влечет за собой конфликт.
Из-за радикальной толерантности появляется такое явление, как « культура отмены» .Часто её понимают как острую публичную критику, но проводить между ними знак равенства всё-таки не совсем верно. Обе подразумевают общественное давление в случае, когда взгляды и идеи, которые человек транслирует публично, не вписываются в современные представления о мире.
Но «отмена» подразумевает наступление репутационной ответственности: человека призывают пересмотреть свои взгляды, извиниться, а если этого не происходит – лишить его платформы и возможностей продолжать дискриминацию. В своей нынешней форме культура анонимна, подпитывается менталитетом стаи и интенсивно поляризуется.
1. World Conference against racism // Всемирная конференция по борьбе против расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости. Дурбан (Южная Африка). 31 августа - 7 сентября 2001.-С. 17-18.
2. Бондырева, С. К. Толерантность. Введение в проблему / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. - М.: МОДЭК, МПСИ, 2013. - 240 c.
3. Все о социальных сетях. Влияние на человека [Электронныйресурс]-Режим доступ:http://www.proreklamu.com/articles/advertising-on-the-internet/18602-vse-o-sotsialnyh-setjah-vlijanie-na-cheloveka-1-4.html.-Дата доступа:12.04.2021
4. Галкин А.А. Публичная сфера и культура толерантности. - М., 2002.
5. Зимбули А.Е. Почему терпимость и какая терпимость? // Вестник СПбГУ. 1996. №3. С. 23-27.
6. Золотухин В.М. Терпимость как общечеловеческая ценность // Современные проблемы гуманитарных дисциплин. Ч.1. М., 1997. С. 7-9.
7. Липсет С.М. Свобода и толерантность // Новое время, 1991.
8. Махаров Е.М. Универсальность толерантности // Толерантность. Якутск, 1994.
9. Медушевский, Н. А. Толерантность в фокусе региональных трактовок / Н.А. Медушевский. - М.: Ленанд, 2015. - 176 c.
10. Риэрдон Б. Толерантность - дорога к миру. М., 2001.
11. Сорокина А.Б. Интернет в жизни современных подростков: проблема и ресурс // Современная зарубежная психология. 2015. Том 4. № 1. С. 45—64.
12. Установление культуры мира: универсальные ценности и гражданское общество. Тверь, 2001. С.66.
13. Уэйн К. образование и толерантность // Высшее образование в Европе.№2.-1997.
14. Формирование установок толерантного сознания и профилактика различных видов экстремизма обществе на 2001-2005 годы. Фед. целев. прогр. М.: МШПЧ, 2002г.
15. Фролов С.С. Социология: учебник для высших учебных заведений. М.: Логос, 1997.
16. Хеффе О. Плюрализм и толерантность: к легитимности в современном мире// Философские науки. №12.1991.
17. Шемякина О. Эмоциональные преграды во взаимопонимании культурных общностей // Общественные науки и современность.-1994.-№4.
