Толерантность к неопределенности у обучающихся раннего и позднего юношеского возраста

В ходе теоретического и эмпирического исследования было установлено, что объяснение феномена неопределенности происходит путем сопоставления данного понятия с проблемной ситуацией; с неведомым, неизвестным; с ситуациями фрустрации; случайностью.
В психологических исследованиях феномен неопределенности заключается в изучении фиксирования неопределенности, способах взаимодействия человека в условиях неопределенности, а также возможных путей преодоления неопределенности.
Ситуация неопределенности – это неструктурированная ситуация, не содержащая в себе ориентиров, направляющих поведение человека Неопределенность также трактуется как условие, в котором необходимо функционировать человеку, содержащая в себе ситуацию выбора между несколькими альтернативными вариантами.
Продуктивному взаимодействию с неопределенностью способствует такой психологический феномен, как толерантность к неопределенности.
Толерантность к неопределённости – личностная черта, которая определяет отношение индивида к неоднозначным, неопределенным, тревожащим ситуациям вне зависимости от эмоционального знака этой неопределённости. Также толерантность к неопределенности может трактоваться как интеллектуальное свойство личности, означающее принятие человеком неопределенности, новизны или противоречивости условий своих действий и решений.
Структурными компонентами толерантности к неопределенности выступают когнитивный, отражающий уровень осознания неопределенности внешней среды, аффективный, содержащий переживание неопределенности внешней среды и поведенческий, который предполагает возможные способы реагирования на неопределенность.
Развитию толерантности к неопределенности способствует ряд социально-психологических факторов. Среди которых выделяют влияние жизненного опыта, возраста, культуры, сферы профессиональной деятельности.
В ходе нашей работы были выявлены значимые различия в структурно-содержательных характеристиках толерантности к неопределенности у обучающихся раннего и позднего юношеского возраста.
Мы можем констатировать, что, по мере взросления, у девушек интолерантность к неопределенность, толерантность к неопределенности становятся менее выраженными. Также с возрастом происходят изменения в отношении к сложным задачам: в раннем юношеском возрасте наблюдается более положительное отношение к сложным задачам, чем в позднем юношеском возрасте.
У девушек раннего и позднего юношеского возраста не происходит существенных изменений в стиле реагирования на неопределенность.
Такие составляющие личностной готовности к переменам, как страстность, находчивость, оптимизм, смелость, адаптивность, уверенность, толерантность к двусмысленности остаются неизменными.
Нами было выявлено, что юноши, взрослея, становятся более смелыми. Другие компоненты личностной готовности к переменам у юношей в позднем юношеском возрасте остались прежними.
Толерантность к неопределенности, интолерантность к неопределенности и межличностная интолерантность к неопределенности не претерпели преобразований по мере взросления юношей. Преобладание определенного стиля реагирования на изменения не зависит от возраста юношей.
Нами были установлены половые различия в характеристиках толерантности к неопределенности. Такая составляющая толерантности к неопределенности, как межличностная интолерантность к неопределенности, выражена у девушек раннего юношеского возраста в большей степени, чем у юношей раннего юношеского возраста.
Юноши позднего юношеского возраста охотнее отдают предпочтение неопределенности, чем девушки позднего юношеского возраста.
Таким образом, гипотеза была подтверждена: имеются значимые различия в структурно-содержательных характеристиках толерантности к неопределенности у обучающихся раннего и позднего юношеского возраста, также обнаружены половые различия в характеристиках толерантности к неопределенности.

1. Сараева, Е. В. Связь толерантности к неопределенности и мотивации достижения / Е. В. Сараева // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2014. – С. 129 – 134.
2. Юртаева, М. Н. Толерантность к неопределенности и предпочтения в способах обработки информации / М. Н. Юртаева // Российский государственный профессионально-педагогический университет. – 2011. – № 2. – С. 44 – 67.
3. Зинченко, В. П. Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция? / В. П. Зинченко // Вопр. психологии. – 2007. – №6. – С. 3 – 20.
4. Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и эмоциональный интеллект при принятии решений в условиях подсказки / Т. В. Корнилова // Журнал Высшей школы экономики. – 2014. – № 4. – С. 19 – 36.
5. Леонов, И. Н. Влияние толерантности к неопределенности на профессионально важные качества руководителя: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / И. Н. Леонов. – Ижевск, 2015. – 256 с.
6. Осин, Е. Н. Факторная структура версии шкалы общей толерантности к неопределённости Д. МакЛейна / Е. Н. Осин // Психологическая диагностика. – 2010. –№ 2. – С. 65 – 86.
7. Хащенко, Т. Г. Личностная готовность студентов к предпринимательской деятельности: психологическое содержание и условия формирования: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.13 / Т. Г. Хащенко. – Тамбов, 2012. – 418 с.
8. Белова, Е. В. Толерантность к неопределенности в структуре личностных особенностей предпринимателей / Е. В. Белова // Вестник ЛГУ им. А. С. Пушкина. – 2016. – № 2. – С. 85 – 93.
9. Луковицкая, Е. Г. Социально-психологическое значение толерантности к неопределенности: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Е. Г. Луковицкая. – СПб., 2003. – 173 с.
10. Плавник, Н. К. Толерантность к неопределенности и карьерные ориентации студентов / Н. К. Плавник // Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. статей. – Минск : РИВШ, 2019. Вып. 19. – С. 244 – 250.
11. Коробач, М. В. Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности личности как факторы обращения на телефон доверия / М. В. Коробач // Новые технологии в клинической психологии и психотерапии : сборник материалов Республиканского научно-практического семинара с международным участие. – Гродно, 2015. – С. 178 – 186.
12. Марченко, Е. Е. Толерантность к неопределенности как значимая характеристика личности обучающихся высшей школы / Е. Е. Марченко, Е. В. Орловцева // Вестн. Брест. ун-та. Сер. 3, Филология. Педагогика. Психология. – 2018. – № 1. – С. 188 – 196.
13. Сараева, Е. В. Самопрогнозирование как механизм саморазвития / Е. В. Сараева // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2006. – №18. – С. 86 – 90.
14. Корнилова, Т. В. Шкалы толерантности и интолерантности к неопределенности в модификации опросника С. Баднера / Т. В. Корнилова // Экспериментальная психология. – 2014. – № 1. – C. 92 – 110.
15. Матушанская, А. Г. Толерантность к неопределенности и смежные психологические конструкты когнитивной психологии / А. Г. Матушанская, Б. С. Алишева // Ученые записки казанского университета. – 2011. – Том 153. – Кн. 5. – С. 25 – 33.
16. Солдатова, Г. У. Психодиагностика толерантности личности / Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова, Т. Ю. Прокофьева, О. А. Кравцова. – М.: Смысл, 2008. – 172 с.
17. Михина, М. В. Неопределенность: основные характеристики и определение / М. В. Михина // Инновационная наука. – 2018. – №5. – С.140 – 142.
18. Дорожкин А. М. Гносеологическая неопределённость в научной и мифологической рациональности / А. М. Дорожкин, Д. Ю. Доронин // Вестник ННГУ. 2012. – №1(3). – С.36 – 46.
19. Дорожкин, А. М. Феномен научной неопределенности: анализ проблемы / А. М. Дорожкин, Т. А. Пакина // Вестник ННГУ. Серия: Социальные науки. 2010. – №4. – С. 150 – 157.
20. Первушина, О. Н. Человек и неопределенность: на подступах к постановке проблемы / О. Н. Первушина // Вестник НГУ. Серия: Психология. 2007. – Т. 1, Вып. 1. – С.11 – 19.
21. Львова, Е. Н. Применение теста рисуночной фрустрации С. Розенцвейга в исследовании особенностей совладания в ситуации неопределенности / Е. Н. Львова // Национальный психологический журнал. – 2016. – №1 (21) – С.19 – 27.
22. Талеб, Н. Н. Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса / Н. Н. Талеб; пер с англ. – М.: КоЛибри, Азбука-Аттикус, 2014. – 768 с.
23. Norton, R. W. Measure of ambiguity tolerance / R. W. Norton // Journal of Personality Assessment. – 1975. – Vol. 39 (6). – P. 607 – 619.
24. Frenkel-Brunswik, E. Intolerance of ambiguity as an emotional perceptual personality variable / Е. Frenkel-Brunswik // Journal of Personality. – 1949. – Vol. 18. – Р. 108 – 143.
25. Kahneman, D. Judgment under uncertainty: Heuristics and biases / D. Kahneman, Р. Slovic, А. Tversky. – Cambridge: Cambridge University Press. – 1982. – Р. 201 – 208.
26. Hofstede, G. Individual perceptions of organizational cultures: A methodological treatise on levels of analysis / G. Hofstede, М. Bond, С. Luk // Organisation Studies. – 1993. – Vol. 14. – P. 483–503.
27. Bennett, N. The effects of tolerance for ambiguity on feedback-seeking behavior / N. Bennett, D. Herold, S. Ashford // Journal of Occupational Psychology. – 1990. – Vol. 63. – P. 343–348.
28. Organizational choice under ambiguity // Ambiguity and choice in organizations / Eds. J. G. March, J. P. Olsen. – Bergen, Norway: Universitetvorlaget, 1976. – P. 10–23.
29. Корнилова, Т. В. Принцип неопределенности в психологии выбора и риска / Т. В. Корнилова // Психологические исследования. – 2015. – Т. 8, № 40. – С. 3.
30. Корнилова, Т. В. Принцип неопределенности в психологии: основания и проблемы / Т. В. Корнилова // Психологические исследования. – 2010. – №3(11). – С. 11.
31. Солнцева, Г. Н. Психологический анализ проблемы принятия решения: учеб. пособие / Г. Н. Солнцева. – М.: Изд-во Москов. ун-та, 1985. – 164 с.
32. Бутенко, Т. П. Субъективная неопределенность жизненных ситуаций: когнитивно-эмоциональные оценки и стратегии поведения: автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.01 / Т. В. Бутенко. – М., 2009. – 28 с.
33. Поддьяков, А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. / А. Н. Поддьяков. – М.: Просвещение, 2000. – 266 с.
34. Козелецкий, Ю. Психологическая теория решений / Ю. Козелецкий. – М.: Прогресс, 1979. – 504 с.
35. Степаносова, О. В. Интуитивные компоненты в процессе принятия решений: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / О. В. Степаносова. – Москва, 2004. – 25 с.
36. Соколова, Е. Т. Культурно-историческая и клинико-психологическая перспектива исследования феноменов субъективной неопределенности / Е. Т. Соколова // Вестник Московского Университета. –2012. – Сер.14, №2. – С.37 – 48.
37. Гусев, А. И. К проблеме толерантности к неопределенности / А. И. Гусев // Практическая психология и социальная работа. – 2007. – № 1. – С. 3 – 20.
38. Budner, S. Intolerance of ambiguity as a personality variable / S. Budner // Journal of Personality. – Vol. 30. – 1962. – P. 29 – 59.
39. Furnham, A. Tolerance of ambiguity: A review of the concept, its measurement and applications / А. Furnham // Current Psychology. – 1995. – Vol. 14 (3). – Р. 179 – 200.
40. Леонов, И. Н. Толерантность к неопределенности как психологический феномен: история становления конструкта / И. Н. Леонов // Вестник Удмуртского университета.– 2014. – Вып.4. – С. 44 – 50.
41. Frenkel-Brunswik, E. Tolerance of Ambiguity as a Personality Variable / Е. Frenkel-Brunswik // American Psychologist. – 1948. – Vol. 3. – P. 268.
42. Ray, J. J. Intolerance of ambiguity among psychologists: A comment on maier and lavrakas / J. J. Ray // Sex Roles, 1987. – Vol. 16 (11–12). – P. 559 – 562.
43. Mclain, D. L. The MSTAT-I: A new measure of an individual's tolerance for ambiguity / D. L. Mclain // Educational and Psychological Measurement. – 1993. – Vol. 53 (1). – P. 183 – 189.
44. Bakalis, S. T. Participation in tertiary study abroad programs: the role of personality / S. Bakalis, Т. Joiner // International Journal of Educational Management, 2004. –Vol. 18(5). – P. 286 – 291.
45. Hartmann, F. The effects of tolerance for ambiguity and uncertainty on the appropriateness of accounting performance measures / F. Hartmann // Abacus. 2005. – Vol. 41 (3). – P. 241 – 264.
46. DeRoma, V. The relationship between tolerance for ambiguity and need for course structure / V. DeRoma, К. Martin, М. Kessler // Journal of Instructional Psychology, 2003. – Vol. 30 (2). – P. 104 – 109.
47. MacDonald, A. P. Revised scale for ambiguity tolerance: reliability and validity / А. Р. MacDonald // Psychological Reports, 1970. – Vol. 26. – Р. 791 – 798.
48. Мириманова, М. С. Воспитание толерантности через социокультурное взаимодействие / М. С. Мириманова // Развитие исследовательской деятельности учащихся: метод, сб. / сост., ред. А. С. Обухов. М.: Народное образование, 2001. – С. 88 – 98.
49. Петрова, Н. И. Толерантность самоактуализирующейся личности / Н. И. Петрова // Толерантность и проблема идентичности: Материалы междунар. науч.-практич. конф. Ежегодник Российского психологического общества, 2002. – Т. 9 (4). – С. 254.
50. Юртаева, М. Н. Потенциал исследования конструкта «Толерантность к неопределенности» в современной психологии / М. Н. Юртаева, Н. С. Глуханюк // Известия Уральского федерального университета. Сер.1, Проблемы образования, науки и культуры. – 2017. – Т. 23, №1 – С. 74– 80.
51. Бергис, Т. А. Особенности жизнестойкости личности в контексте преодоления стрессовых ситуаций / Т. А. Бергис // Психологическая культура и психологическое здоровье личности в современных социокультурных условиях. – Тольятти: ТГУ, 2015. – С. 17–25.
52. Неяскина, Ю. Ю. Особенности конструирования будущего при разных уровнях толерантности к неопределенности (на примере юношеского возраста) / Ю. Ю. Неяскина, В. О. Пронькина // Вестн. КемГу. – 2017. – № 3 (71). – С. 143 – 152.
53. Плотницкая, М. Р. Толерантность к неопределенности как фактор формирования образа мира личности / М. Р. Плотницкая // Вестник КамчатГТУ. – 2014. – №28. – С. 105 – 115.
54. Костяк, Т. В. Личностные факторы профессиональной направленности студентов педагогического направления подготовки в колледже и вузе / Т. В. Костяк // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2018. – №4. – С. 48 – 55.
55. Гусейнов, Ш. А. Толерантность к неопределенности как регулятор субъектной активности личности / Ш. А. Гусейнов // Общество: социология, психология, педагогика. – 2018. – № 12. – С. 127 – 130.
56. Соловьева, А. Ю. Специфика проектного мышления руководителей при разных уровнях толерантности к неопределенности / А. Ю. Соловьева // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. – 2018. – №2 (32). – С. 71 – 76.
57. Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 256 с.