Особенности психологических защитных механизмов и копинг-поведения у подростков

Выводы по итогам исследования:
1. В контексте исследования было раскрыто понятие «психологические защитные механизмы». Психологические защитные механизмы – механизмы, способствующие созданию субъективно воспринимаемой стабильности и нормализации состояния личности. Их главная роль – уравновешивание взаимоотношений личности и окружающей действительности, снятие или уменьшение чувства тревоги, связанной с реальным или субъективно переживаемым конфликтом. Психологические защитные механизмы являются необходимыми проявлениями поведения личности в различных стрессовых и конфликтных ситуациях, подобно всем другим психическим процессам, защитные механизмы имеют свои объективные проявления. К механизмам психологической защиты относят: отрицание, вытеснение, проекцию, рационализацию, регрессию, реактивные образования.
2. В исследовании нам удалось обосновать основные концепции копинг-поведения в психологии. Зарубежные концепции трактуют копинг как процесс, направленный на возможно лучшее решение личностных, межличностных или профессиональных проблем, адаптацию человека к требованиям ситуации, вызывающей стресс, позволяющую овладение ею, ослабление или смягчение этих требований и восстановление психологического благополучия. В постсоветской психологии, в том числе белорусской концепция «копинга» включена в структуру стресса и трактуется как психологическое преодоление или совладание, включающее комплекс способов и приемов преодоления дезадаптации и стрессовых состояний.
3. Теоретическое исследование подросткового возраста показало, что подростничество – это период онтогенетического развития личности между детством и ранней юностью, обозначающий завершение детства. Хронологически это период от 10–11 до 14–15 лет. Новообразованиями данного возраста являются изменения в разных сферах личности: чувство взрослости как новый уровень самосознания; стремление к самоутверждению; формирование Я-концепции; возникновение внутренней жизни, интереса к чувствам и переживаниям других людей; формирование формально-логического (рассуждающего) мышления. Весь подростковый период – развитие личности и кризис перехода к юности рассматривают как сплошной непрекращающийся кризис с пиками в 12–14 лет. Это самый продолжительный нормативный кризис в жизни человека. Основными вехами данного кризиса являются: критичность в отношении себя и окружающих людей; проявление негативизма через грубость, неуправляемость, неподчинение, возможна замкнутость.
4. Эмпирически мы выявили психологические защитные механизмы и копинг-поведение у подростков, для этого мы продиагностировали группу подростков посредством апробации трех методик исследования. Было выявлено, что преобладающими способами психологического совладания среди подростков являются: дистанцирование, бегство-избегание. Реже используются способы психологического совладания среди подростков: самоконтроль, планирование решения проблемы. Преобладающими копинг-стратегиями среди подростков являются: стратегия избегания, реже используется копинг-стратегия среди подростков: стратегия разрешения проблем. Преобладающими жизненными стилями среди подростков являются: регрессия, реактивные образования. Реже используются жизненные стили среди подростков: замещение, подавление.
5. Далее была описана взаимосвязь психологических защитных механизмов и копинг-поведения у подростков. Для этого мы применили коэффициент ранговой корреляции rs – Spearman’s, чтобы проследить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между психологическими защитными механизмами и копинг-поведением у подростков. Жизненный стиль «поиск социальной поддержки» коррелирует со следующими способами психологического совладения: поиск социальной поддержки, проекция. Жизненный стиль «поиск социальной поддержки» не коррелирует со следующими способами психологического совладения: бегство – избегание, реактивные образования. Жизненный стиль «избегание» коррелирует со следующими способами психологического совладения: дистанцирование, бегство – избегание, регрессия, реактивные образования. Жизненный стиль «избегание» не коррелирует со следующими способами психологического совладения: конфронтация, отрицание и положительная переоценка. Жизненный стиль «разрешение проблем» коррелирует со следующими способами психологического совладения: конфронтация, отрицание. Жизненный стиль «разрешение проблем» не коррелирует со следующими способами психологического совладения: дистанцирование, регрессия.
Было отмечено, что большинство агрессивные и враждебных способов психологического совладения оказывают ригидное влияние на уровень жизненного стиля личности. Было выявлено, что способы психологического совладания обусловливают жизненный стиль личности в подростковом возрасте: если подросток применяет «избегающие» способы психологического совладания – то у данного подростка вырабатывается такой же жизненный стиль по типу «избегания». Если подросток применяет способ психологического совладания посредством поиска социально-психологической поддержки, то и жизненный стиль данного подростка – это стиль поиска социальной поддержки. Если подросток отрицает проблему или разрешает ее посредством конфронтации, то в данном случае способы совладания обусловливают стиль жизни избранного подростка. На основании выше изложенного можно заключить, что способы психологического совладания личности в подростковом возрасте формируют стиль жизни подростка. Следовательно, гипотеза исследования доказана: существует связь между психологическими защитными механизмами и копинг-поведением у подростков. 

1. Александрова, О. В. Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг-поведения в трудной жизненной ситуации: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук: специальность 19.00.13 Психология развития, акмеология / О. В. Александрова. – Санкт-Петербург, 2017. – 27 с.
2. Демина, Л. Д. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности / Л. Д. Демина, И. А. Ральникова. – Барнаул : Издательство Алт. Гос. ун-та, 2015. – 120 с.
3. Исаева, Е. Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни : монография / Е. Р. Исаева. – Санкт-Петербург : Издательство СПбГМУ, 2014. – 135 с.
4. Козлова, Е. Б. Психологическое исследование адаптивного копинг-поведения / Е. В. Козлова. – Москва : Московский ин-т нац. и региональных отношений (МИНРО), 2017. – 88 с.
5. Копинг-поведение: социально-психологическое исследование : монография / Л. И. Дементий, К. И. Корнев, И. В. Шагарова, А. Ю. Маленова ; под ред. Л. И. Дементий. – Омск : Издательство Омского гос. ун-та, 2015. – 236 с.
6. Коньшина, Т. М. Семейные отношения как условие развития личной профессиональной перспективы в старшем подростковом возрасте : автореферат дисс. ... канд. психолог. наук : 19.00.13 / Т. М. Коньшина; Место защиты: МГУ им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2018. – 237 с.
7. Крюкова, Т. Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы / Т. Л. Крюкова. – Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2016. – 61 с.
8. Куфтяк, Е. В. Защитная система личности и стресс : монография / Е. В. Куфтяк. – Москва : Мир науки, 2017. – 225 с.
9. Молчанов, С. В. Психология подросткового и юношеского возраста : / С. В. Молчанов. – М. : Юрайт, 2020. – 351 с.
10. Лапкина, Е. В. Защитная система личности в разные периоды взрослости : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Е. В. Лапкина ; Место защиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского. – Ярославль, 2015. – 23 с.
11. Лебедев, И. Б. Копинг-поведение / И. Б. Лебедев, В. В. Простяков, В. Л. Цветков. – Москва : Московский университет МВД России, 2015. – 99 с.
12. Луговская, А. Л. Психометрическая оценка копинг-поведения при невротических и депрессивных расстройствах : автореферат дис. … кандидата медицинских наук : по специальности 19.00.04 – медицинская психология / А. Л. Луговская; научный руководитель: Ассанович Марат Алиевич ; Учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет». – Минск, 2019. – 23 с.
13. Маленова, А. Ю. Особенности и личностные детерминанты копинг-поведения в ситуациях оценивания: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук: 19.00.01 / А. Ю. Маленова. – Краснодар, 2007. – 22 с.
14. Метод оценки ведущего копинг-стиля / А. А. Уваров. – Гродно : Гродненский государственный медицинский университет, 2017. – 48 с.
15. Новое слово в науке : монография / Ф. Т. Абдуллаев, А. А. Вертинова. – Пенза : МЦНС «Наука и просвещение», 2020. – 150 с.
16. Психология подростка / под общ. ред. А. А. Реана. – СПб. : Прайм-Еврознак, 2014. – 504 с.
17. Ресурсы и антиресурсы личности в современных копинг-исследованиях / сост. : Л. И. Дементий (гл. ред.) и др. – Омск : Издательство Омского гос. ун-та, 2016. – 299 с.
18. Самосознание и защитные механизмы личности : я-концепция и: внешность, семья, самоуважение, самоотношение, самооценка, одиночество, застенчивость…, процесс переживания, защитные и компенсаторные механизмы личности : хрестоматия / ред.-сост. – Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрах-М, 2018. – 654 с.
19. Семья: стресс, копинг, адаптация / Т. Л. Крюкова. – Кострома : Костром. гос. ун-т им. Н.А. Некрасова, 2014. – 170 с.
20. Субботина, Л. Ю. Психология защитных механизмов личности / Л. Ю. Субботина. – Ярославль : ЯрГУ, 2013. – 162 с.
21. Фомина, А. Л. Жизнестойкость личности : монография / А. Л. Фомина. – Москва : МПГУ : Прометей, 2012. – 151 с.
22. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : монография / И. В. Шаповаленко. – М. : Юрайт, 2020. – 457 с.
23. Юркова, М. В. Структура и динамика защитных механизмов личности в процессе ее социализации : автореферат дис. ... кандидата психологических наук / М. В. Юркова / Ярославск. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль, 2014. – 23 с.
24. Lazarus, R. S., Folkman, S. Stress, Appraisal and Coping / R. S. Lazarus, S. Folkman. – New York : Springer Publishing Company, 2014. – 456 p.
25. Skinner, E. A., Edge, K. Parenting, motivation, and the development of coping. / E. A. Skinner. – Lincoln : University of Nebraska Press, 2012. – p. 77–143.
26. Jex, S. M., Beehr, T. A., Roberts, C. K. The meaning of occupational stress items to survey respondents / S. M. Jex, T. A. Beehr, C. K. Roberts // Journal of Applied Psychology, 2017, vol. 77 (5), pp. 623–628.
27. Wheaton, B. Handbook of the Sociology of Mental Health / B. Wheaton, M. Young, S. Montazer – New York : Springer, 2016. – 636 p.