Тема: «Формирование умение устанавливать причинно-следственные отношения отраженные на сюжетных картинках».
Цель: формировать умения устанавливать причинно-следственные отношения отраженные на сюжетных картинках.
Задачи:
1. закрепить знания об основных частях тела и лица; отработать умение отвечать на вопросы по тексту;
2. развивать у детей умение устанавливать отношения последовательности между событиями;
3. воспитывать трудолюбие.
Оборудование: серия сюжетных картинок (5 штук)
Что мы сегодня делали на занятии? Что понравилось в рассказе? Что запомнили?
А давайте оценим свою работу на занятии:
Как работала Катя?
Как работал Андрей?
Всё ли получилось?
Для этого нам понадобится вот такая карточка и карандаши. Выберите себе человечка на дереве, который, так же как и Вы на занятии сегодня трудился целый день?
Разукрасьте человечка.
