ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИДЕРСТВА 5
1.1 Понятие и теории лидерства в психологии 5
1.2 Теории лидерства 8
1.3 Формальное и неформальное лидерство 16
ГЛАВА 2. ФОРМАЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ЛИДЕРСТВО В ИСПРАВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 22
2.1 Организация исследования. Подбор диагностического инструментария 22
2.2 Психологический климат коллективов исправительных учреждений и особенности формального и неформального лидерства 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 32
Лидерство является культурным феноменом и, как следствие, его тип, образ, характеристика детерминируется определенным историческим типом культуры. Существуют такие виды детских коллективов как: отряд в лагере, двор, класс - как самая устойчивая группа. Структура личных взаимоотношений между студентами в группе - это реально сложившаяся, нигде официально не зафиксированная система. Но наряду с ней в каждом коллективе есть и своя организационная структура - в группе это органы студенческого самоуправления, староста, лидер и т.д.
Лидер – это член группы, коллектива, общности, авторитетная личность, завоевавшая авторитет и право влиять на других людей и играющая центральную роль в организации определенных отношений и совместной деятельности. Исходя из множества существующих определений понятия «лидер», мы выявили основные признаки, по которым его можно охарактеризовать.
Первым признаком является принадлежность к группе: лидер – именно член группы, он «внутри», а не «над» группой.
Второй признак – это положение в группе: лидер пользуется в группе авторитетом, у него высокий статус.
Третий признак – совпадение ценностных ориентаций: нормы и ценностные ориентации лидера и группы совпадают, лидер наиболее полно отражает и выражает интересы группы.
Четвертый признак – воздейственность лидера на группу: влияние на поведение и сознание остальных членов группы со стороны лидера, организация и управление группой при достижении групповых целей.
Пятый признак – источник выдвижения лидера в группе. Р.С. Немов и А.Г. Кирпичник отмечают систему личных взаимоотношений, в которых появляется лидер. Н.С. Жеребова говорит о выдвижении лидера в результате взаимодействия членов группы или организации группы.
Таким образом, лидерство – один из компонентов блока общих качеств структуры группы – естественно возникающий с развитием группы как коллектива феномен, отражающий степень дифференциации членов группы по степени влияния на группу в целом. Лидер – член группы, в наибольшей степени влияющий на формирование групповых интересов, выделившийся в результате внутригруппового взаимодействия в процессе ролевой дифференциации, реализующий собственные потенциальные возможности в организации деятельности и общения.
1. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г.М.Андреева. - М.: ВЛАДОС, 2001. – 425с
2. Анцупов, А. Социально-психологическая оценка персонала / А. Анцупов, В. Ковалев. - М.: Юнити, 2007. – 385с.
3. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э.Аронсон. – М: Олма-Пресс, 2004 - 558 с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике /Л.Ф.Бурлачук, С.М.Морозов. – СПб.: Питер, 2006. - 528 с.
5. Джуэлл, Л. Индустриально-организационная психология / Л. Джуэлл. - СПб.: Питер, 2001. – 471с.
6. Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления / В.И. Кнорринг. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. – 286с.
7. Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л.Коломинский. - Мн.: Тетра Системс, 2000. – 303с.
8. Кочеткова, А.И. Психологические основы современного управления персоналом / А.И. Кочеткова. - М.: Издательство ЗЕРЦАЛО, 1999. – 472с.
9. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов / В.С.Мухина. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
10. Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога [Текст] / Р. В. Овчарова. – М.: Просвещение, 1993. – 256 с.
11. Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории [Текст] / Б.Д.Парыгин. - М: Наука, 1987. – 308с.
12. Психологический словарь / Сост. В.Н. Копорулина, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабанова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 640 с.
13. Роббер, М. А. Психология индивида и группы / М.А.Роббер. - М.: Прогресс, 1988 -374с.
14. Таранов, П.С. Золотая книга руководителя / П.С. Таранов. - М.: Издательство «Гранд», 2006. – 361с.
15. Тидор, С.Н. Психология управления: от личности к команде / С.Н. Тидор. - Петрозаводск, «Фолиум», 2006. – 379с.
16. Юрчук, В.В. Современный словарь по психологии / В.В.Юрчук. – Мн.: Элайда, 2000.- 544 с.
