Материалы на сайте призваны помочь студенту самостоятельно написать собственную курсовую, диплом и т.д.
Главная Каталог Контрольные Психодиагностика, 25 вариант

Психодиагностика, 25 вариант

Контрольные, Социально-гуманитарные, Психодиагностика, БГПУ им. М. Танка
24 страницы
6 источников
2020 год
19.99BYN
45.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Материал частично
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ 2
Раздел 1 Диагностика мотивации в трудовой и профессиональной деятельности личности взрослого. Методика изучения основных мотивов выбора профессии (Е.М. Павлютенков) 3
Раздел 2 Диагностика ведущей направленности личности взрослого (Б.Басса) 6
Подразделы:
2.1 Рубрикатор 6
2.2 ПРОТОКОЛ №1 6
2.3 ПРОТОКОЛ №2 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12
ПРИЛОЖЕНИЯ А-Г 13-24

В практической главе нами была дана краткая информация о понятии «направленность личности», после чего произведена диагностика испытуемых по методике выявления направленности личности Б. Басса. В чистом виде направленность не встречается, но она может быть доминирующей. Так, у Артема преобладает направленность на себя. Он работает не в коллективе, а сам на себя, поэтому привык руководствоваться исключительно собственными интересами и мыслями в работе. Но мы считаем, что ему необходима работа в коллективе или частое общение с друзьями, в целях снижения тревожности, раздражительности, которая копится в состоянии ответственности самого себя за все происходящее.
У Ольги доминирует направленность на общение, она работает педагогом и поэтому основное свое время проводит на работе в постоянном общении с детьми, их родителями, коллективом педагогов и другого персонала. Без общения с людьми она не будет существовать, педагог должен быть активным, опираться на мнение окружающих, дружелюбным. Это располагает. Стоит сказать, что Ольга находится на своем месте и ее направленность не требует изменений.
Таким образом, от работы мы взяли багаж знаний и умений, а также получили колоссальное удовольствие от взаимодействия и изучения внутреннего мира людей.

1. Врублевская, М.М. Профориентационная работа в школе: методические рекомендации / М.М. Врублевская, О.В. Зыкова. – Магнитогорск: МаГУ, 2004. – 80 с.
2. Никиреев, Е.М. Направленность личности и методы ее исследования: учебное пособие / Е.М. Никиреев. – Москва: МПСИ, 2004. – 198 с.
3. Павлютенков, Е. М. Формирование мотивов выбора профессии / Е. М. Павлютенков; под ред. Б.А. Федоришина. – Киев: Рад. школа, 1980. – 143 с.
4.Пономарева, М.А. Психодиагностика личности / М.А. Пономарева, Т.П. Юхновец. – Минск: Тесей, 2007. – 157 с.
5. Психологические тесты [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://psytests.org. – Дата доступа: 05.04.2020.
6. Свиридова, Т.А. Мотивация персонала как важнейший фактор повышения конкурентоспособности организации / Т.А. Свиридова, А.С. Вобликова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – №2. – С. 536–540.

Похожие материалы
Психодиагностика, 16 вариант
Контрольные, Социально-гуманитарные, Психология, БГПУ
20.0 byn
45.0 byn
Психодиагностика, 9 вариант
Контрольные, Социально-гуманитарные, Психодиагностика, БГПУ им. М. Танка
20.0 byn
45.0 byn
Психодиагностика, 26 вариант
Контрольные, Социально-гуманитарные, Психодиагностика, БГПУ им. Танка
20.0 byn
45.0 byn
Задать вопрос
Задать вопрос