Педагогика, вариант 10

Специфические функции семьи, к которым относятся рождение (репродуктивная функция), содержание детей (экзистенциальная функция) и их воспитание (функция социализации), остаются, по мнению автора, при всех изменениях общества, хотя характер связи между семьей и обществом может изменяться в ходе истории.
Неспецифические функции семьи связаны с накоплением и передачей собственности, статуса, организацией производства и потребления, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжений и самосохранению. Все эти функции отражают исторический характер связи между семьей и обществом, раскрывают исторически преходящую картину того, как именно происходит рождение, содержание и воспитание детей в семье.
В отдельные исторические периоды семья выполняет все или почти все вышеназванные функции, в другие периоды часть из этих функций берет на себя государство.
Г. Навайтис в качестве наиболее важной особенности функций семьи выделяет комплексность. Каждая потребность, удовлетворяемая семьей, может быть удовлетворена и без нее, но только семья позволяет удовлетворить их в комплексе, который в случае сохранения семьи не может быть раздроблен или распределен между другими людьми. Такое понимание функций семьи, по мнению автора, позволяет обоснованно отделить семью от других, похожих на нее по некоторым признакам малых групп (например, пар, поддерживающих постоянные сексуальные отношения). Тот же автор, исходя из семейных функций, перечисляет несколько групп потребностей, удовлетворяемых семьей: потребности, связанные с отцовством и материнством, потребности, связанные с созданием и поддержанием некоторых материальных условий жизни семьи, и потребности в физической и психической интимности [12, с. 75].
С течением времени происходят изменения в функциях семьи: одни утрачиваются, другие изменяются в соответствии с новыми социальными условиями. В современном обществе значительно возросло значение таких функций, как эмоциональная, сексуальная, воспитательная, духовная. Брак все больше рассматривается как союз, основанный на эмоциональных связях, а не на хозяйственно-материальных.
В современном мире семья, кроме традиционных функций, а именно воспитательной и репродуктивной, стала выполнять функцию психологического убежища - места снятия напряжения и создания эмоционального комфорта. Особенно это касается молодых пар, ведь создание благополучного психологического климата в семье является залогом дальнейшей успешной семейной жизни.

1. Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. - 5-е изд., перераб. и доп. (серия «Учебники, учебные пособия»). – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
2. Глуханюк, Н.С.. Общая психология / Н. С. Глуханюк. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 368 с.
3. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.
4. Подласый, И. П. Педагогика: учебник / И. П. Подласый. – Москва: Высшее образование, 2006.
5. Вайнштейн, Л. А. Психология управления: курс лекций / Л. А. Вайнштейн. – Минск: БГУ, 2007.
6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.
7. Психология: учеб. / В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова и др.; отв. ред. А. А. Крылов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2007. – 547 с.
8. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев. - СПб.: Питер, 2007. – 253 с.
9. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. - М., 1991.
10. Мацковский, М.С. Социология семьи. Проблемы, теории, методологии и методики / М. С. Мацковский. – М: Наука, 1989.
11. Харчев, А.Г.. Современная семья и ее проблемы. Соц.-демограф. Исследование / А. Г. Харчев. – М., 1978.
12. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – М.: Московский психолого-социальный институт, 1999. – 224 с.