1. Цель и задачи 3
2. Результаты работы 3
Выводы 6
Заключение 7
Литература 8
1. Цель контрольной работы достигнута, потому что при детальном изучении статей удалось описать использованные авторами дидактические приемы при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека.
2. Перспективой развития исследования может послужить более глубокое изучение взаимосвязи дидактических приемов, этапов и компонентов формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе с эффективностью управления организацией, ее оперативным становлением и ростом устойчивости на рынке труда в период кризисных ситуаций.
3. Практическая значимость работы заключается в теоретическом раскрытии особенностей организации профессиональной деятельности психолога в области создания благоприятного психологического климата коллектива в сфере образования; особенностей организации профессиональной деятельности психолога в области создания благоприятного психологического климата коллектива в сфере образования; особенностей организации профессиональной деятельности психолога в области создания благоприятного психологического климата коллектива в сфере образования. Проведенный анализ статей может быть использован при исследовании теоретических аспектов организации профессиональной деятельности психолога в области создания благоприятного психологического климата коллектива в сфере образования с учетом стандартных задач: теоретические и практические модели.
1. Гумерова, Л. Ф. Организация работы по формированию благоприятного психологического климата в дошкольной образовательной организации / Л. Ф. Гумерова // Психология образования в поликультурном пространстве: Матрица научного познания. – Уфа : ООО «Омега сайнс», 2021. – С. 182-186.
2. Леонтеова, Ю. В. Особенности социально-психологического климата в педагогическом коллективе колледжа / Ю. В. Леонтьева // Сборник трудов Международной научно-практической конференции «XV Левитовские чтения»: в 3-х томах. Министерство образования Московской области; Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет, Факультет психологии. – Москва : Издательство «Перо», 2020. – С. 1154-1160.
3. Чипеева, О. В. Модель формирования социально-психологического климата во вновь созданном трудовом коллективе для повышения его благоприятного уровня / О. В. Чипеева // Психологические исследования. Сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Пенза, Издательство: «Наука и Просвещение», 2021. – С. 150-153.
