Введение 4
1. ОАО «Минский завод колёсных тягачей» 7
1.1 Особенности социального учреждения 7
2. Положения, основные документы, регламентирующие деятельность данного учреждения, его цель, основные задачи, организационная структура, обязанности специалистов, функции которых придется выполнять в ходе практики, система управления и финансирования 12
2.1 Положение, основные документы, регламентирующие деятельность организации 12
2.2 Цель, основные задачи, организационная структура, обязанности специалистов, функции которых придется выполнять в ходе практики, система управления и финансирования 14
3. Технология организации и проведения фандрайзинговой кампании по сбору средств на реализацию акции или проекта по следующим этапам 20
4. Место и роль супервизии в деятельности социального учреждения 21
4.1 Функции, объекты, содержание, формы и методы супервизии 21
4.2 Технологический процесс супервизии 21
4.3 Модель супервизии по решению частных проблем потенциальных клиентов учреждения 22
5. Технологии социальной работы, которые являются для учреждения инновационными 26
5.1 Карта изучения инновационных процессов в социальной работе. 26
6. Примеры продуктов творчества (инноваций) (по 10 каждого из видов: открытия, изобретения, новые формы материи) из окружающей действительности. Перечень рекомендаций, которые позволят сделать более творческой профессиональную деятельность. 29
6.1 Примеры изобретений в области открытий (10 наименований) 29
6.2 Перечень рекомендаций, которые позволят сделать более творческой профессиональную деятельность. 32
7. Виды рекламы, которые используются в учреждении / организации 33
8. Разработать программу социального сопровождения клиента по преодолению трудной жизненной ситуации с использованием не менее 3-х технологий социальной работы 36
9. Подобрать диагностический инструментарий оценки качества социальных услуг клиенту на основе квалиметрии и стандартизации 39
10. Разработать программу межведомственного взаимодействия организации социального обслуживания 42
Заключение 45
Список использованных источников 48
Приложение 1 Фото ОАО «МЗКТ» 49
В процессе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности была выполнена ее цель и решены поставленные задачи.
В ходе практики мне удалось осуществить: выработку умения проведения оценки обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан, определения индивидуальных потребностей граждан с целью постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг и мероприятий по социальному сопровождению;
– выработку умения осуществлять выбор, разработку и эффективно реализовывать социальные технологии и технологии социальной работы, направленные на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты;
– формирование навыка предоставления мер социальной защиты, в том числе социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности гражданина и расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов;
– формирование навыка осуществления оценки и контроля качества оказания социальных услуг, социального обеспечения и мер социальной помощи на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации;
– формирование навыка использования законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан;
– выработку умения осуществления профилактики обстоятельств, обусловливающих потребность граждан в социальных услугах, мерах социальной помощи;
– формирование навыков реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального обслуживания, общественных организаций и/или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание и иные меры социальной защиты населения;
– формирование навыков организационно-управленческой работы в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан;
– выработку умения ведения необходимой документации и организации документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан;
– выработку умения осуществлять мероприятия по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан;
– выработку умения реализации маркетинговых технологий с целью формирования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов;
– выработку умения создания условий для обеспечения государственно-частного партнерства в процессе реализации социальной работы;
– формирование навыков выявлять, формулировать, разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы;
– формирование навыков осуществления прогнозирования, проектирования и моделирования социальных процессов и явлений в области социальной работы, экспертной оценке социальных проектов.
– сформировала навык использования законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан.
В целом теоретический уровень подготовки ________ФИО______________ освоения общих и профессиональных компетенций: ПК-1; Пк-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-14, а также качество выполненной ею работы можно оценить на отлично.
Программа практики выполнена в полном объеме.
1. Арсланова, З. А. Влияние организационной культуры учреждения на социально-профессиональную идентификацию работников социальной защиты населения : монография / З. А. Арсланова. – Махачкала : АЛЕФ, 2015. – 160 с. – Текст : непосредственный.
2. Бородулин, В. Н. Психология наблюдения в практике социального работника / В. Н. Бородулин. – Таганрог : РГСУ, 2011. – 96 с. – Текст : непосредственный.
3. Лифанова, Т. Е. Современные требования к подготовке социальных работников / Т. Е. Лифанова. – Брянск : Ладомир, 2010. – 102 с. – Текст : непосредственный.
4. Современная энциклопедия социальной работы / сост.: Ю. В. Алексеев и др. ; гл. науч. ред. В. И. Жуков. – Москва : Изд-во РГСУ, 2008. – 406 с. – Текст : непосредственный.
5. Холостова, Е. И. Зарубежный опыт социальной работы / Е. И. Холостова, А. Н. Дашкина, И. В. Малофеев. – Москва : Дашков и К, 2012. – 368 с. – Текст : непосредственный.
6. Холостова, Е. И. Социальный контракт: от заключения до исполнения / Е. И. Холостова. – Москва : Дашков и К, 2012. – 164 с. – Текст : непосредственный.
