1 ГЛАВА Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в УДО

В ходе исследования отношения родителей к здоровому образу жизни у детей, а также оценки того, как они формируют основы здорового образа жизни в рамках семьи, мы может сделать следующие выводы:
-    большинство родителей понимают, что помогать детям в поддержании здорового образа жизни должны и педагоги, и родители, также они считают необходимым поддерживать здоровый образ жизни ребенку. При этом меньше половины родителей помогает своим детям в поддержании здорового образа жизни;
-    меньше половины родителей считает, что у их детей образ жизни является здоровым в полной мере, 40 % родителей считает, что у их детей образ жизни является здоровым частично, что может быть связано с тем, что только в половине семей соблюдается режим дня, только в половина семей имеет здоровый сон и только треть семей занимается физической культурой и спортом;
-    при этом в большинстве имеется культура питания: большая часть семей потребляет овощи и фрукты, употребляет пищу рационально (три раза в день и более), также большая часть родителей не избаловывает своих детей давая в пищу фастфуд;
-    большая часть родителей считают вредные привычки опасными для человека, и акцентируют внимание детей на этом. Также они ответили, что будут наказывать своих детей если он пристрастится к вредным привычкам, полагая что это отобьет желание ребенка возвращаться;
-    большая часть родителей ответили, что они понимают важность своего личного примера в поддержании здорового образа жизни у детей, но только половина родителей дает пример в поддержании здорового образа жизни ребенку, со своей стороны.
Таким образом можно подытожить, что большинство родителей относятся положительно, осознают его важность и полезность его формирования у детей, при этом около половины формируют основы здорового образа жизни в рамках семьи посредством своего личного примера соблюдения основ здорового образа жизни.

1.    Абдульманова, Л. В. Научно-методические подходы к реализации содержания образовательной области «Здоровье» / Л. В. Абдульманова // Инструктор по физкультуре. –  2012. –  № 3. – С. 6-15.
2.    Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – М. :  Речь, 1987. – 345 с.
3.    Болотина, Л. Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л. Р. Болотина, С. П. Баранов, Т. С. Комарова. - М. : Академический Проект, 2005. – 240 с.
4.    Вайнер, Э. Н. Валеология : Учебник для вузов / Э. Н. Вайнер. – М. : Флинта, 2001. – 416 с.
5.    Власенко, Н. Э. Фитнес для дошкольников / Н. Э. Власенко // Адукацыя и выхаванне. – 2008. – № 3. – С.25-32.
6.    Глазырина, Л. Д. Физическое воспитание и развитие ребенка : учебно-методическое пособие / Л. Д. Глазырина. – Минск : БГПУ, 2009. - 291 с.
7.    Дедулевич, М. Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста  : учеб.-метод. рекоменд. / М. Н. Дед.улевич, В. А. Шишкина. –  Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2013. – 160 с.
8.    Дрибинский, П. Л. Воспитание ценностного отношения к здоровью / П. Л. Дрибинский // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 8. – С. 28-33.
9.    Дунец, Е. Л. Образ жизни и здоровье детей / Е. Л. Дунец, Т. И. Аникеева // Здаровы лад жыцця. – 2003. – № 5. – С. 52–55.
10.    Захарова, Т. Н. Формирование здорового образа жизни / Т. Н. Захарова. – Волгоград : Учитель, 2007. – 174 с.
11.    Клименов, М. Ф. Здоровье детей в образовательных учреждениях / М. Ф. Клименов. – Ростов н/Д. : Феникс, 2005. – 376 с.
12.    Кобринский, М. Е. Формирование физической культуры личности и культуры здоровья как медико-педагогическая проблема / М. Е. Кобринский // Мир спорта. – 2006. –  № 1. – С. 66-69.
13.    Куликов, В. М. Здоровый образ жизни: основные термины, понятия и определения / В.М.Куликов. – Гродно : ГГАУ, 2006. – 80 с.
14.    Купчинов, Р. И. Теория и методика физического воспитания в терминах, понятиях, вопросах и ответах /  Р. И. Купчинов. – Минск : БНТУ, 2006. – 279 с.
15.    Науменко, Ю. В. Современная практика здоровьесберегающего образования / Ю. В. Науменко // Валеология. – 2006. – № 3. – С. 44-52.
16.    Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб. : Речь, 2010. – 504 с.
17.    Ростовцев, В. Н. Культура здоровья: структура и формирование / В. Н. Ростовцев, С. П. Винокурова. – Здравоохранение. – 2001. – №4. – С.9-12.
18.    Сазонов, А. Н. Психолого-педагогические принципы и интерактивные методы ЗОЖ / А. Н. Сазонов, В. А. Хриптович // Здаровы лад жыцця. – 2005. – № 3. – С.4 - 8.
19.    Саскевич, А. П. Комплекс средств физической культуры, направленный на улучшение показателей физического развития и физической подготовленности детей / А. П. Саскевич, О. В. Хижевский // Весцi БДПУ. – 2017. – Серыя 1. – №4. – С. 22-28.
20.    Учебная программа дошкольного образования. – Минск : НИО; Аверсев, 2019.
21.    Хижевский, О. В. Закаливание в системе физического воспитания / О. В. Хижевский // Весцi БДПУ. – 2017. – Серыя 1. –  №3. – С. 51– 58.
22.    Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб. пособие   для    студентов /    Сост. Л. М. Семенюк. – М. : Институт практической психологии, 1996. –  304 с.
23.    Шебеко, В. Н. Инновационные технологии в физическом воспитании дошкольников / В. Н. Шебеко // Феномен детства: социально-педагогические проблемы: материалы респуб. науч.-практ. конф., посвященной 25-летию социально-педагогического факультета, Брест, 29–30 мая 2009 г. – Брест : БрГУ, 2009. – С. 238 –243.
24.    Шебеко, В. Н. Физкульт-ура! : авторская программа по физическому воспитанию детей и методические рекомендации по организации дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении: пособие для педагогов и руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. Н. Шебеко, В. А. Овсянкин; под ред В. Н. Шебеко. – Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2006. –  98 с.
25.    Шебеко, В. Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учебное пособие / В. Н. Шебеко. – Минск : Высшая школа, 2010. – 384 с.
26.    Шишкина, В. А. Методика физического воспитания : учеб. пособие / В. А. Шишкина, М. Н. Дедулевич. –  Минск : Літаратура і Мастацтва, 2011. – 176 с.
27.    Шухатович, В. Р. Здоровый образ жизни / В. Р. Шухатович  // Энциклопедия социологии. – Минск : Книжный Дом, 2003. – 330 с.
28.    Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах / Под ред. Д. И. Фельдштейна. – М. : Институт практической психологии, 1995. – 416 с.
29.    Юматова, А. В. Формирование здорового образа жизни дошкольников / А. В. Юматова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 3. – С.12 - 14.
30.    Якуш, Е. М. Средства, методы и принципы физического воспитания  / Е. М. Якуш. – Минск : БГУФК, 2010. – 83 с.