Агрессивные тенденции поведения и переживание ощущения одиночества в подростковом возрасте

Выводы по главе 2
1. Агрессивное поведение подростков представляет собой индивидуальную личностную характеристику, которая предопределяет готовность к совершению агрессивных действий. В выборке подростков преобладают лица со средним уровнем агрессивности. Высокий уровень агрессивности выявлен у 26% подростков. Низкий уровень выражен у 17% подростков. По результатам исследования, в данной выборке, у подростков наиболее выражена вербальная агрессия и негативизм. Вербальная агрессия в поведении проявляется в выражении негативных чувств посредством вербальных форм (повышение голоса, крики), так и через содержание ответов (реплики, содержание проклятия, угрозы, оскорбления). Негативизм проявляется в поведении подростков как форма агрессивного поведения посредством оппозиционной манеры в поведении от пассивного сопротивления до активного противостояния с окружающими. В меньшей степени выражены следующие формы агрессивного поведения: обида и чувство вины. Обида как форма враждебной поведенческой реакции проявляется в поведении в форме зависти либо ненависти к окружающим за действительные либо надуманные действия. Также подростки отдают предпочтение косвенной формы агрессии и раздражения в процентных соотношениях оказалось равным. Доминирование косвенной формы агрессии в поведении проявляется в применении агрессии, которая опосредованно направлена на других либо на какие-то объекты.
2. По результатам проведенного исследования было установлено, что из всей исследуемой выборки подростков у 44% было выявлено субъективное переживание состояния одиночества. Главным моментом в переживании одиночества является его субъективность. Именно субъективная невозможность (нежелание) чувствовать то, что вполне возможно почувствовать, выйдя из этого состояния, определяет суть одиночества. Внешние объективные факторы, способствующие одиночеству, конечно, существуют, но определяющими не являются. Характеризуя одиночество как психологическое состояние, следует сказать о том, что оно связано, прежде всего, с осознанием и переживанием человеком своей обособленности и отдалённости от других людей. Анализ выраженности различных видов одиночества позволил установить, что в выборке подростков наиболее выражено переживание отчуждающего вида одиночества. Для него характерно субъективное ощущение отдаленности себя от других людей, обособления от существующих общественных норм и правил, ощущение потери значимых для себя связей и отношений. В этом случае человек ощущает себя брошенным, потерянным, чужим в этом мире. Он ощущает непонимание со стороны окружающих, может воспринимать себя ненужным и неинтересным. Подобные мысли являются самоуничижительными и могут в дальнейшем привести к депрессивному состоянию.
3. На основании данных корреляционного анализа установлена прямая связь между переживанием обиды (как одной из формы агрессивных тенденций) и переживанием диффузного одиночества (r=0,292 при р <0,05). То есть, чем выше показатель переживания обиды у подростков, тем выше уровень выраженности диффузного одиночества, для которого характерно наличие противоречивых тенденций в поведении и состоянии. На основании данных корреляционного анализа установлена прямая связь между агрессивностью и переживанием диссоциированного одиночества (r=0,296 при р <0,05). То есть, чем выше показатель агрессивности у подростков, тем выше уровень выраженности диссоциированного одиночества, для которого характерны выраженные процессы идентификации и отчуждения и резкая их смена по отношению даже к одним и тем же людям.
Таким образом, гипотеза исследования была подтверждена.

1. Абдураманова, Л. Р. Индивидуально-психологические особенности переживания одиночества / Л.Р. Абдураманова, Т. В. Юдеева // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. –2017. – № 4 (10). – С. 18–22.
2. Авдеева, Н.Н. Теория привязанности: современные исследования и перспективы / Н. Н. Авдеева // Современная зарубежная психология. – 2017. – Том 6. – №2. – С. 7-14.
3. Алфимова, М. В. Психогенетика агрессивности / М. В. Алфимова, В. И. Трубников // Вопросы психологии. – 2014. – № 6. – С. 12-18.
4. Бандура, А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М. : Эксмо пресс, 2009. – 512 с.
5. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л Берковиц. – СПб. : Евразия, 2001. – 512 с.
6. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. – М. : Академический Проект, 2004. – 232 с.
7. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб. : Питер, 2000. – 352 с.
8. Вейс, Р. С. Социальная работа с людьми / Р. С. Вейс. – М.: Владос, 2017. – 220 с.
9. Гилинский, Я. И. Глобализация, девиантность, социальный контроль: сборник статей / Я. И. Гилинский. – СПб.: ДЕАН, 2009. – 331 с.
10. Голубь, О. В. Влияние переживания одиночества на социальные страхи у подростков / О. В. Голубь, А. А. Тукузова // Поиск (Волгоград). – 2018. – № 1. –С. 87–91.
11. Дементий, Л. И. Личностные типы и социально-психологические детерминанты одиночества в подростковом возрасте / Л. И. Дементий, Е. М. Коротеева // Омский научный вестник. – 2010. – №. – С.97-101.
12. Долгинова, О.Б. Изучение одиночества как психологического феномена/ О. Б. Долгинова // Прикладная психология. – 2010. – №4. – С. 28-36.
13. Доллард, Д. Фрустрация и агрессия / Д. Доллард. – М.: Прогресс, 1995. – 348 с.
14. Дубровина, С. В. Специфика переживания состояния субъективного одиночества у интеллектуально одаренных подростков / С. В. Дубровина, Т. А. Климонтова, Ю. В. Чепурко // Успехи современной науки и образования. – 2017. – Т. 1. – № 1. – С. 186–189.
15. Евдошенко, О. В. Девиантное поведение подростков как социальная проблема современного общества // Вестник науки и образования. – 2019. – №15. – С. 112-115.
16. Ениколопов, С. Н. Агрессивность как специфическая форма активности / С. Н. Ениколопов. – М.: 2002. – 127 с.
17. Заврожин, С. А. Агрессивность у детей в детском и подростковом возрасте / С. А. Заврожин // Вопросы психологии. – 2009. – №5. – с.44-52.
18. Кириллова Е. Б. Личностные психологические детерминанты предрасположенности подростков к девиантному поведению / Автореф. диссертации на соискание степени кандидата психологических наук. – М., Академия управления МВД России, 2020. – 31 с.
19. Кияшко, Д. Ю. Одиночество в юношеском возрасте: внутриличностные детерминанты / Д. Ю. Кияшко // Материалы XXI Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 11-12 февраля 2016 г. : в 2 т. – Витебск: ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – Т. 2. – С. 23-24.
20. Ковалев, П. В. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения / П. В. Ковалев. – СПб. : Речь, 2004. – 358 с.
21. Кон, И. С. Многоликое одиночество / И. С. Кон // Знание-сила. – 2015. – №3. – С. 27-36.
22. Копысова, В. В. Факторы, влияющие на формирование одиночества / В. В. Копысова, О. В. Коротаева // Наука сегодня: теоретические и практические аспекты. – М.: Перо, 2015. – с. 292–296.
23. Корчагина, С.Г. Психология одиночества / С.Г. Корчагина. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. – 420 с.
24. Курбатова, Т. Н. Агрессивность и ее проявления / Т. Н. Курбатова // Вопросы психологии. – 2009. – № 3. – С.42-50.
25. Лиджиева, О. А. Проблема одиночества в работах отечественных и зарубежных психологов / О. А. Лиджиева [и др.] // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2019. – Т. 8. – № 3. – С. 247-256.
26. Литвак, М. А. Одиночество как невроз / М. А. Литвак // Школьный психолог. – 2014. – №44. – С.12-13.
27. Личко, А. Е. Делинквентное поведение, алкоголизм и токсикомании у подростков / А. Е. Личко, Ю. В. Попов. – М. : Медицина, 1998. – 312 с.
28. Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц. – М.: Прогресс, 1994. – 188 с.
29. Михайлова, О. Ю. Феномен агрессивного поведения / О. Ю. Михайлова // Вестник Московского университета. – 2009. – № 1. – С. 56-66.
30. Мишина, М. М. Интернет-зависимость и переживание одиночества современным молодым человеком / М. М. Мишина, С. И. Григорьева, А. В. Губанова // Гуманитарное пространство. – 2018. – Т. 7. – № 3. – С. 504–514.
31. Ольшанская, Е. В. Психологические факторы агрессии / Е. В. Ольшанская // Вестник Московского университета. – 2012. – № 2. – С. 20-38.
32. Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 514 с.
33. Парамонова, Ю. А. Переживание одиночества подростками с разными характеристиками самоотношения / Ю. А. Парамонова, Т. А. Лукашенко // Синергия наук. – 2017. – № 13. – С. 415–425.
34. Райгородский, Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Д. Я. Райгородский. – Самара : Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2008. – 672 с.
35. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб. : Питер, 2010. – 416 с.
36. Рогова, Е. Е. Взаимосвязь одиночества и карьерных ориентаций у старшеклассников / Е. Е. Рогова // European Social Science Journal. – 2016. – № 12-2. – С. 287–294.
37. Роджерс, К. Становление личности : Взгляд на психотерапию / К. Роджерс / Пер. с англ. - М. : ЭКСМО-пресс, 2001. - 414 с.
38. Салахова, А. Р. Взаимосвязь переживания одиночества и чувства вины у детей подросткового возраста / А. Р. Салахова // Теория и практика современной науки. – 2017. – № 5. – С. 711–714.
39. Сандлер, А. От одиночества – к аномии // Лабиринты одиночества: Пер. с англ. / Сост., общ. ред. и предисл. Н. Е. Покровского. – М.: Прогресс, 2009. – 623 с.
40. Симончук, Т. Е. Девиантное поведение в подростковом возрасте / Т. Е. Симончук // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. –2016. – №1. – С. 202 – 203.
41. Слободчиков, И. М. Современные исследования переживания одиночества / И. М. Слободчиков // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 3. – С. 27-35.
42. Смирнова, Е. О. Психологические особенности и варианты детской агрессивности / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. – 2012. – №1. – С. 91-98.
43. Стрижицкая, О. Ю. Представления об одиночестве в России и Болгарии (на примере студентов) / О. Ю. Стрижицкая [и др.] // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. – 2020. – Т. 9, вып. 4 (36). – С. 367–376.
44. Тихонов, Г. М. Феномен одиночества: опыт философско-социологического анализа: автореф. дисс. к.ф.н. / Г. М. Тихонов. – М., 2017. – 22 с.
45. Тюменцева, Г. А. «Интерактивное» одиночество / Г. А. Тюменцева // Научный альманах. 2014. – № 2. – С. 271–276.
46. Фрейд, З. Психология бессознательного. – М. : Аспект-Пресс, 1999. – 422 с.
47. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности.– М. : Аспект-Пресс, 1994. – 447 с.
48. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: АСТ, 2017. – 288 с.
49. Фурманов, И. А. Общенациональное исследование по оценке ситуации с насилием в отношении детей в Республике Беларусь / И. А. Фурманов, А. А. Аладьин. – Минск : В.И.З.А. Групп, 2010.– 156 с.
50. Фурманов, И. А. Психологические проблемы агрессии в социальных отношениях / И. А. Фурманов. – Брест : БрГУ. 2014. – 261 c.
51. Хараш, А. У. Психология одиночества / А. У. Хараш // Журнал практического психолога. – 2010. – № 4. – С.50-62.
52. Юлдашева, М.Б. Экспериментальное изучение чувства одиночество / М. Б. Юлдашева, З. Эргашова // Universum: психология и образование: электрон. научн. журн. – 2021. – №5(83). – Режим доступа: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/11669
53. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / пер. с англ. Т. С. Драбкиной. – М. : Независимая фирма «Класс», 1999. – 576 с.
54. Bowman, C. C. Loneliness and social change // American Journal of Psychiatry. – 1955. – Vol. 112, iss. 3. – P. 194–198.
55. Moustakas, C. E. Loneliness. – New York: Prentice-Hall, 1961. – 224 р.
56. Riesman, D. Glazer N. The lonely crowd: a study of changing American character. – New Haven, 1961. – 156 р.
57. Weiss, R.S. Loneliness: The Experience of Emotional and Social Isolation. – London: MIT Press, 1973. – 190 р.
58. Zilboorg, G. Differential Diagnostic Types of Suicide / G. Zilboorg // Archives of General Psychiatry. – 1976. – V. 35. – Р. 270–291.