Социальный проект «Образ мечты»

Бедность, нищета влекут за собой множество проблем, среди которых можно выделить:
1) отсутствие полноценного развития, которая включает интеллектуальное, физическое, психическое, эстетическое и т. п.;
2) отсутствие возможностей получения качественного образования;
3) отсутствие доступа к эффективной медицинской помощи (а больной ребенок всегда находится в неравном положении по сравнению со здоровым);
4) отсутствие доступа к достижениям культуры;
5) существование в условиях хронического стресса и др.
Именно поэтому молодежь сегодня из малообеспеченных семей живет в атмосфере постоянных семейных скандалов, семейного насилия и семейного пьянства, а также у несовершеннолетних возникают сложности в нормальной учебе, у молодых людей страдает чувство достоинства, самоуважения.
Проблема бедности молодежи является центральной и требует быстрого и эффективного решения, иначе последствия могут быть уже не исправимы для личности молодого.
В настоящее время нет долгосрочной государственной программы по поддержке молодежи, поэтому это затрудняет разработку и реализацию проектов, направленных на содействие ее социальной адаптации.
Молодежь сегодня стремится к жизненному благополучию, обеспечению комфортной, размеренной, спокойной жизни, к бытовой, семейной устроенности, материальному достатку, удовлетворению материальных и духовных потребностей во всех сферах жизнедеятельности. Главное сегодня своевременно оказывать поддержку данной категории населения.
Цель: создание социального проекта по решению проблем молодежи из малообеспеченных семей.
Задачи:
1) рассмотреть теоретические вопросы по проблеме создания проектов для молодежи из малообеспеченных семей;
2) рассмотреть актуальность создания социальных проектов для молодежи из малообеспеченных семей;
3) разработать проект для молодежи из малообеспеченных семей «Образ мечты»;
4) разработать рекомендации по реализации социального проекта.
Методы исследования: анализ литературы по проблеме, синтез и обобщение, социальное проектирование.

1. Актуальные проблемы семей в России / под ред. Т.А. Гурко. – М.: Ин-т социологии РАН, 2006. – 224 с.
2. Астахова, Ю.Г. Социология семьи: учебное пособие / Ю.Г. Астахова, М.В. Агасарян. – Липецк: Издательство ЛГТУ, 2012. – 64 с.
3. Белый, Е. М. Управление проектами: Конспект лекций / Е. М. Белый. – Ульяновск, УлГУ, 2015. – 84 с.
4. Бобков, В.А. Молодая семья в г. Минске / В.А. Бобков, Е.М. Бабосов, А.В.Рубанов и др. – Минск, МНИИСЭПП, 2006. – 85 с.
5. Боронина, Л.Н. Основы управления проектами: [учеб. пособие] / Л.Н. Боронина, З.В. Сенук; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 112 с.
6. Вежновец, Н.Е. Молодежь // Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. – Мн.: Книжный Дом, 2003. – 1312 с.
7. Добрович, А.Б. Прямые и косвенные методы угашения конфликта // Педагогическая психология: хрестоматия / Сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носова, О.Н. Щепeлина. – Спб.: «Питер», 2006. – C. 47– 48.
8. Добрынина, В.И. Воспитание личности – управляемый процесс / В.И. Добрынина // Социальное управление и молодежь. – М., 1995. – Вып. 3. – С. 28.
9. Дроздова, В.А. Управление конфликтами в проектной команде: особенности, технологии / В.А. Дроздова // Психология, социология и педагогика. – 2016. – №8. – С. 12–17.
10. Заренков, В.А. Управление проектами: учеб. пособие / В.А. Заренков. – 2-е изд. – М.: Изд-во АСВ; СПб.: СПбГАСУ, 2006. – 312 с. 12
11. Зуб, А. Т. Управление проектами : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Т. Зуб. – М. : Издательство Юрайт, 2014. – 422 с.
12. Иконникова, С.Н. Молодежь: Социологический и социально-психологический анализ / С.Н. Иконникова. – Л., 1974. – 125 c.
13. Карповцева, А. Социологический анализ понятия «проект» в социальном проектировании и управлении / А. Карповцева // Известия Уральского федерального университета. Серия 1: проблемы образования, науки и культуры. – 2010. – Т. 85, № 6. – С. 252–262.
14. Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание / И.С. Кон. – М.: Политиздат, 1987. – 366 с.
15. Мазур, И.И. Управление проектами / И.И. Мазур, В.Д. Шапиро, Н.Г. Ольдерогге; Под общ. ред. И.И. Мазура. – 2-е изд. – М.: Омега-Л, 2004. – 664 с.
16. Реaн, А.А. Психология и педагогика: Учебное пособие / А.А. Реан, Н.В. Бордoвская, С.И. Рoзум. – СПб.: Питер, 2010. – 432 с.
17. Солодников, В.В. Социально-дезадаптированная семья в современном обществе / В.В. Солодников. – Спб.: Питер, 2007. – 378 с.
18. Социальные практики современной молодежи: поиск новых идентичностей: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. с международным участием. Барнаул, 21-22 мая 2009 г. / отв. ред. С.Г. Максимова. – Барнаул, 2009. – 328 с.
19. Социология молодёжи: учебник / Под ред. В.Т. Лисовского. – СПб.: Изд-во СПбГУ. 1996. – 460 c.
20. Табачникова, М.Б. Социальный проект как система / М.Б. Табачникова // Вестник ВГУ. Серия: Экономика и управление. – 2016. – № 1. – С. 30–36.
21. Тюрина, Э.И. Социальная работа с семьей и детьми / Э.И. Тюрина, Н.Ю. Кучукова. – М.: Академия, 2009. – 340 с.
22. Украинец, П.П. Социальная работа: теория и организация: Конспект лекций-консультаций. / Под редакцией профессора П.П. Украинец. – Минск, 2004. – 214 с.
23. Украинец, П.П. Социология менеджмента. Основы теории и искусство практики / П.П. Украинец. – Минск, 2010. – 332 с.
24. Управление инновациями в организации: учеб. пособие по специальности «Менеджмент организации» / А. А. Бовин, Л. Е. Чередникова, В. А. Якимович. – 2-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2008. – 415 с.
25. Управление проектами: фундаментальный курс : учебник / А. В. Алешин, В. М. Аньшин, К. А. Багратиони и др.; под ред. В. М. Аньшина, О. Н. Ильиной ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. – 620 с.
26. Шюц, А. Мир, светящийся смыслом / А. Шюц. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004. – 1056 с.