Цель работы:
а) научиться составлять психолого-педагогическую характеристику учащегося, класса;
б) провести социометрическое исследование, отражающее картину межличностных отношений в группе.
Психолого-педагогическая характеристика учащегося
Учащаяся Анцыпарович Александра Рустамовна, 24.03.2003 года рождения, обучается в 8-ом классе Государственного учреждения образования «Гимназия г. Лунинца».
По данным медицинского обследования на начало 2017/2018 учебного года у учащейся Анцыпавович А. не наблюдается отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии. Медицинская группа – основная.
Состав семьи учащейся состоит из матери Анцыпарович Светланы Олеговны (временно не работает), бабушкой Богуно Валентиной Александровной (пенсионер), дедушкой Богуно Олегом Александровичем (пенсионер, инвалид 2 группы).
Между членами семьи отношения недоброжелательные, выражаются в систематических конфликтах на бытовой почве. Данная нестабильная эмоциональная семейная атмосфера сказывается на воспитании ребенка. Отсутствие единых требований к ребенку, низкий уровень культуры матери, злоупотребление спиртными напитками отражается на психологическом состоянии ребенка, которое выражается в агрессивности. Александра не ощущает заботу со стороны матери, которая не интересуется ее успехами и неудачами в учебной деятельности.
Собственная разработка
