Актуальность исследования 1
Краткое резюме 1
Результаты исследования 1
Список использованных источников 6
Долгие годы отечественное образование была недофинансировано, и это привело к тому, что в нем интенсивно развивалась «задворническая» платность, которая быстро росла в высшем образовании с середины 1990‐х гг. Это, к сожалению, сформировало определенные модели экономики современного образования, которые с трудом поддаются реформированию. С одной стороны, наблюдается недофинансирование ряда направлений в современной системе образования, с которыми государство планомерно пытается справляться, а вот с другой стороны, внебюджетные средства, получаемые образовательными организациями, делают предоставление образовательных услуг гибким, чем не авангард. Аксиома в том, что без задворков в современном образовании не построишь авангарда [4, c. 12].
1. Опыт внедрения дистанционного обучения в ассоциированных школах ЮНЕСКО в РФ / УВО «Университетское управление «ТИСБИ», Международная кафедра ЮНЕСКО, Национальный координационный Центр сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО РФ. – Казань : Издательский центр, 2020. – 148 с.
2. Палей, Е. С. Современные университетские кампусы Европы. Организация общественного пространства : автореферат дис. ... кандидата архитектуры : 05.23.21 / Е. С. Палей; [Место защиты: Московский архитектурный институт (государственная академия)]. – Москва, 2021. – 31 с.
3. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 14/03/2020 № 397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73645128/ (дата обращения: 19.11.2021).
4. Проблемы современного образования: психолого-педагогический поиск / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; под общей редакцией Е. Н. Ткач. – Хабаровск : Изд-во Тихоокеанского гос. ун-та, 2021. – 205 с.
5. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273‐ФЗ (в ред. 17/02/2021) [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.consultant.ru (дата обращения: 20.11.2021).
6. Цифровые ресурсы профессионализации молодых инвалидов : коллективная монография / О. А. Денисова и др. – Череповец : Череповецкий государственный университет, 2021. – 193 с.
7. Шмелева, О. Ю. Формирование образа государства в современной России : автореферат дис. ... доктора политических наук : 5.5.2. / О. Ю. Шмелева ; [Место защиты: Пятигорский государственный университет]. – Нижний Новгород, 2021. – 46 с.
