Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования действия планирования во внеурочной деятельности посредством учебного проектирования 8
1.1. Психолого-педагогические аспекты формирования действия планирования 8
1.2. Особенности организации учебного проектирования во внеурочной деятельности 16
Глава 2. Экспериментальное изучение проблемы формирования у младших школьников действия планирования посредством учебного проектирования 34
2.1. Анализ состояния практики и диагностика уровня сформированности действия планирования у младших школьников 34
2.1. Особенности организации педагогического процесса по формированию у младших школьников действия планирования посредством учебного проектирования во внеурочной деятельности 38
2.3. Анализ и оценка результативности опытно-экспериментальной работы 44
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения
1 Диагностические методики для выявления действия планирования. Диагностика особенностей развития поискового планирования (методика А.З. Зака). Методика «Выкладывание узора из кубиков» (П.Я.Гальперин)
2 Результаты диагностики уровня действия планирования обучающихся на констатирующем этапе эксперимента
3 Уровень сформированности действия планирования у обучающихся на констатирующем этапе эксперимента
4 Планирование проектной деятельности
5 Технологические карты внеурочных занятий с использованием проектной деятельности
6 Памятка для ученика начальной школы по созданию проекта
7 Результаты диагностики уровня сформированности действия планирования обучающихся на контрольно-итоговом этапе эксперимента
8 Уровень сформированности действия планирования у обучающихся на контрольно-итоговом этапе эксперимента
9 Сравнительный анализ уровня сформированности действия планирования у обучающихся на констатирующем и контрольно-итоговом этапах эксперимента
Структурный анализ методики «Выкладывание узора из кубиков»
|
Имя Ф. |
Принятие задачи
|
План выполнения |
Контроль и коррекция |
Оценка |
Отношение к успеху и неудаче |
|
1. Ксения А. |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
|
2. Кира В. |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
|
3. Андрей В. |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
|
4. Софья В. |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
5. Кирилл К. |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
6. Елизавета К. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
7. Анастасия К. |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
8. Максим К. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
9. Анастасия Л. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
10. Илья М. |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
11. Софья М. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
12. Артем Н. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
13. Никита Н. |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
14. Ирина П. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
15. Ника Р. |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
16. Марьяна Р. |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
17. Милана С. |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
18. Ярослав С. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
19. Матвей С. |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
|
20. Вадим С. |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
21. Егор Т. |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
22. Даниил У. |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
|
23. Максим У. |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
24. Яна У. |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
25. Роман Ф. |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
26. Егор Х. |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
27. Александра Х. |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
28. Артем Ш. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
29. Али Ю. |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
Нормативные документы
1. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 (с изменениями и дополнениями). Система ГАРАНТ [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://base.garant.ru/197127/#ixzz5V2Zui6B3.
2. Примерная основная образовательная программа начального общего образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/922/файл/8262/poop_noo_reestr.pdf
Книги. Однотомное издание
3. Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2008. - 151 с.
4. Байбородова, Л. В. Проектная деятельность школьников: Управление современной школой [Текст] / Л.В. Байбородова, И.Г. Харисова, А.П.Чернявская.– 2014. - № 2. – С. 94-117.
5. Коржуев, А.В. Педагогика в зеркале исследовательского поиска: На перекрестке мнений [Текст] / А.В. Коржуев, А.С. Соколова.- М.: Ленанд, 2014.- 208 с.
6. Феоктистова, В. Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации, проекты [Текст] / В.Ф. Феоктистова. - М.: Учитель, 2014. - 89 c.
Учебники и учебные пособия
7. Шипилина, Л.А. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для аспирантов и магистратов по направлению «Педагогика» [Текст] / Л.А. Шипилина. – М.: Флинта, 2013.- 208 с.
8. Мурзина, Н.П. Психология и педагогика начального образования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» / Н.П. Мурзина, Е.В. Чердынцева, М.В. Мякишева, Е.Г. Ожогова, Е.В. Намсинк, И.Н. Рассказова, Е.В. Чухина, О.В. Якубенко. Под общей редакцией Н.П. Мурзиной. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2015. – 484 с.
9. Янушевский, В.Н. Учебное и социальное проектирование в основной и старшей школе: Методическое пособие [Текст] / В.Н. Янушевский. – М.: Сентябрь, 2017. – 224 с.
10. Лебединцев, В.Б. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Учебно-методическое пособие [Текст] / В.Б. Лебединцев. – М.: Илекса, 2016. – 6 с.
11. Беглова, Т.В. Универсальные учебные действия: Теория и практика проектирования [Текст] / Т.В. Беглова, М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. – М.: Дом Федорова, 2019. – с.217.
Статьи
12. Липатова, Е.В. Развитие личности младшего школьника в процессе проектной и исследовательской деятельности на уроках и во внеурочной деятельности [Текст] / Е.В. Липатова // Методист. – 2016. - № 7. – С. 53- 55.
13. Зимнякова, И.Ю. Формирование коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий в процессе группового взаимодействия младших школьников [Текст] / И.Ю. Зимнякова // Наука и образование: новое время. — 2015. — № 1(6). — с. 532-534.
14. Субботкина, М.И. Универсальные учебные действия как основа формирования культуры умственного труда [Текст] / М.И. Субботкина //Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2015. — № 9 (149). — с. 73-79.
15. Попова, О.А. Мастер-класс для учителей по теме «Проект или ученическая исследовательская работа?» [Текст] / О.А. Попова, Т.М. Сорочихина, Т.Т. Романова // Эксперимент и инновации в образовании. – 2017. - № 2. – С. 48-51.
16. Закутняя, Т.В. Проектно-исследовательская компетентность как требование нового профессионального стандарта педагога [Текст] / Т.В. Закутняя // Человек и образование. – 2016. - № 3. – С. 137-140.
17. Нетесова, Н. И. Развитие проектного метода в системе образования [Текст] / Н.И. Нетесова // Молодой ученый. — 2014. — №19. — С. 587-590.
18. Арапова, П.И. Проектно-исследовательская деятельность: возможности подготовки школьника к выбору [Текст] / П.И. Арапова // Начальная школа: журнал. — 2016. — №3. — С. 10-15.
19. Погребняк, Е.В. Решение проектных задач в начальной школе [Текст] / Е.В. Погребняк, Л.А. Черняева // Начальная школа: журнал. — 2017. — №2. — С. 69-73.
20. Рыдзе, О.А. Учебная самостоятельность младшего школьника: пути развития [Текст] / О.А. Рыдзе // Начальная школа: журнал. — 2017. — № 9. — С. 45-51.
21. Коростелева, С.Г. Научно-исследовательская деятельность как условие развития творческой личности учителя [Текст] / С.Г. Коростелева // Педагогическое образование и наука: журнал. — 2017. — № 6. — С. 18-22.
Электронный ресурс удалённого доступа (Internet)
22. Пахомова, Н. Ю. Учебное проектирование как деятельность [Электронный ресурс] / Н.Ю. Пахомова.- Режим доступа: https://www.vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/2079
23. Дасаева, Е.Н. Внеурочная деятельность в свете ФГОС [Электронный ресурс] / Е.Н. Дасаева. Режим доступа: https://infourok.ru/material.html?mid=76133
24. Коломыйцова, И.Н. Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочное время в начальной школе [Электронный ресурс] / И.Н. Коломыйцова. Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/645759/
25. Лебедева, И.С. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС [Электронный ресурс] / И.С. Лебедева.- Режим доступа: https://infourok.ru/material.html?mid=186849
26. Харина, Н.Ю. Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе в начальной школе [Электронный ресурс] / Н.Ю. Харина.- Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2015/04/18/proektnaya-deyatelnost-v-uchebno-vospitatelnom-protsesse-v
27. Баева, М.Л. Формирование УУД во внеурочной деятельности [Электронный ресурс] / М.Л. Баева.- Режим доступа: https://pedportal.net/po-tipu-materiala/obschepedagogicheskie-tehnologii/formirovanie-uud-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-958775
28. Медведева, Е.Е. Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций [Электронный ресурс] / Е.Е. Медведева. Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/596218/
29. Шипаева, Л.С. Методическая разработка «Организация проектной деятельности» [Электронный ресурс] / Л.С. Шипаева. Режим доступа: https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2012/11/15/metodicheskaya-razrabotka-organizatsiya-proektnoy
