1. Опросник Г. Айзенка (EPI)
2. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова
3. Характерологический опросник Шмишека – Леонгарда
4. 16-ти факторный личностный опросник (16 PF) Р. Кеттелла
5. Типы акцентуаций. Патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко (ПДО)
7. Методика изучения мотивационно-потребностной сферы ( Л.А. Пергаменщик, И.А. Фурманов).
6. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунга
8. Методика исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантелеева.
9. Краткий ориентировочный тест (КОТ)В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика.
10. Диагностика агрессивности личности подростка и юноши. (опросник агрессивности А. Басса-А.Дарки)
11. Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС).
12. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Дж. Роттера (адаптирован Е.Ф. Бажиным, С.А. Голынкиной, А.М. Эткиндом)
13. Опросник А.А. Реана “Мотивация успеха и боязнь неудачи”.
14. Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности Спилберга (адаптация Ю.Л. Ханина).
15. Методика изучения социального интеллекта М.Гилфорда и Дж.Салливена.
16. Прогрессивные матрицы Равена.
17. Тип нервной деятельности: тест-опросник Я.Стреляу
18. Тест эмпатических способностей В.В. Бойко
19. Тест «Эмоциональный интеллект» (Холл).
20. Методика определения волевого самоконтроля (ВСК) А.В.Зверькова, Е.Н. Эйдмана.
21. Методика диагностики ценностных ориентаций личности юноши и взрослого М.Рокича.
22. Методика «Карта интересов» Голомштока
23. Определение типа будущей профессии (модификация методики ДДО Е.А. Климова).
24. Определение профессиональных склонностей. Методика «Будь готов» Н.С. Пряжникова.
25. Тест одиночества Рассела, Фергюссона.
26. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) А. Леонтьева.
27. Психодиогостический тест (ПДТ) (В.М. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
28. Тест юмористических фраз Шмелева.
29. Тест креативности Торранса.
30. Диагностика мотивации достижений личности взрослого А.Мехрабиана
31. Тест школьной тревожности Филипса.
II. Фактор «В». «+» Высокий интеллект. Собранный, сообразительный; наблюдается абстрактность мышления. Высокие умственные способности; проницательный, быстро схватывающий; интеллектуально приспосабливается; существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией. «–»Низкий интеллект. Несобранный, тупой; конкретность, ригидность мышления; эмоциональная дезорганизация мышления. Низкие умственные способности; не может решать абстрактных задач.4 стена — менее интеллектуально развит, конкретно мыслит (меньшая способность к обучению). 1-3 стена — склонен медленнее понимать материал при обучении. «Туповат», предпочитает конкретную, буквальную интерпретацию. Его «тупость» или отражает низкий интеллект, или является следствием снижения функций в результате психопатологии. 7 стенов — более интеллектуально развит, абстрактно мыслящий, разумный (высокая способность к обучению). 8-10 стенов — быстро воспринимает и усваивает новый учебный материал. Имеется некоторая корреляция с культурным уровнем, а также с реактивностью. Высокие баллы указывают на отсутствие снижения функций интеллекта в патологических состояниях.
III. Фактор «С». «+» Эмоциональная устойчивость (сила «Я»). Сила, выдержанность, спокойный, флегматичный, трезво смотрит на вещи, работоспособный, реалистически настроенный. Эмоционально зрелый; имеет постоянные интересы; реально оценивает обстановку, управляет ситуацией, избегает трудностей. Может иметь место эмоциональная ригидность, нечувствительность. «–» Эмоциональная неустойчивость (слабость «Я»).Слабость, находится под влиянием чувств; легко расстраивается, переменчив. При расстройствах теряет равновесие духа; переменчив в отношениях и неустойчив в интересах; беспокойный; уклоняется от ответственности, имеет тенденцию уступать, отказывается от работы; не вступает в споры в проблематичных ситуациях; невротические симптомы; ипохондрия, утомляемость.1-3 стена — имеется низкий порог в отношении фрустрации, изменчивый и пластичный, избегающий требований действительности, невротически утомляемый, раздражительный, эмоционально возбудимый, имеющий невротическую симптоматику (фобии, нарушения сна, психосоматические расстройства). Низкий порог свойствен всем формам невротических и некоторым психическим расстройствам.
4 стена — чувствительный, эмоционально менее устойчивый, легко расстраивается. 7 стенов — эмоционально устойчивый, трезво оценивающий действительность, активный, зрелый. 8-10стенов -эмоциональнозрелый,устойчивый,невозмутимый. Высокая способность к соблюдению общественных моральных норм. Иногда смиренная покорность перед нерешенными эмоциональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет адаптироваться даже при психических расстройствах.
IV. Фактор «Е». «+» Самоуверенность (доминантность). Доминирует властность, неуступчивость, самоуверенность, напористость, агрессивность; упрямый, возможно до агрессивности; конфликтный, своенравный, независимый, грубый, враждебный, непослушный, бунтарь, непреклонный, требует восхищения. «–»Приспособляемость (конформность).Мягкий, кроткий, послушный, услужливый, любезный; застенчивый, зависимый; берет вину на себя, безропотный, пассивный. Покорный, подчиняющийся, тактичный, дипломатичный; экспрессивный, легко выводится из равновесия авторитетным руководством, властями; скромный. 4 стена — скромный, покорный, мягкий, уступчивый, податливый, конформный, приспособляющийся. 1-3 стена — уступающий другим, покорный. Часто зависим, признает свою вину. Стремится к навязчивому соблюдению корректности, правил. Эта пассивность является частью многих невротических синдромов. 7 стенов — самоутверждающийся, независимый, агрессивный, упрямый (доминантный). 8-10 стенов — утверждающий себя, свое «Я», самоуверенный, независимо мыслящий. Склонен к аскетизму, руководствуется собственными правилами поведения, враждебный и экстрапунитивный (авторитарный), командует другими, не признает авторитетов.
V. Фактор«F». «+» Импульсивность (сургенсия, экспрессивность).Беззаботный, восторженный, невнимательный, небрежный, беспечный. Жизнерадостный, веселый, подвижный, энергичный; разговорчивый, откровенный, экспрессивный, живой, проворный. Отмечается значимость социальных контактов. Искренен в отношениях, эмоционален. Динамичен в общении. Часто становится лидером, энтузиастом, верит в удачу. «–»Сдержанность (десургенсия). Озабоченный, спокойный, молчаливый, серьезный, неразговорчивый, благоразумный, рассудительный. Молчаливый, с самоанализом, заботливый, задумчивый, необщительный, медлительный, осторожный; склонен усложнять, пессимистичен в восприятии действительности. Беспокоится о будущем, ожидает неудач, окружающим кажется скучным, вялым, чопорным. 4 стена — трезвый, осторожный, серьезный, молчаливый; 1-3 стена — неторопливый, сдержанный. Иногда мрачен, пессимистичен, осмотрителен. Считается очень точным, трезвым, надежным человеком. 7 стенов — безалаберный, импульсивно-живой, веселый, полный энтузиазма. 8-10 стенов — веселый, активный, разговорчивый, беззаботный, может быть импульсивен.
Собственная разработка
