Материалы на сайте призваны помочь студенту самостоятельно написать собственную курсовую, диплом и т.д.
Главная Каталог Контрольные (2) Рубежный контроль к разделу 3 по дисциплине Зоопсихология

(2) Рубежный контроль к разделу 3 по дисциплине Зоопсихология

Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
6 страниц
10 источников
2021 год
19.99BYN
45.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Материал частично
Список литературы

Тема. Реакции ориентации у животных
1. Дайте определение предложенным простейшим вариациям поведения животных, заполнив таблицу. Предложите другие известные вам варианты, зафиксировав их в свободных строках.

Реакции ориентации

Определение

Пример

Ортокинез

 

 

Клинокинез

 

 

Хемотаксис

 

 

Геотаксис

 

 

Фототаксис

 

 

Термотаксис

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема. Инстинктивное поведение
1.    Систематизируйте знания по основным признакам инстинкта. Представьте в виде таблицы.

Признаки инстинкта

Суть

Пример

Наследственность

 

 

Постоянство

 

 

Пластичность

 

 

Шаблонность

 

 

Безошибочность

 

 

Ограниченность

 

 

Безличность

 

 

Бессознательность

 

 

2.    Изобразите схему инстинктивного акта.
3.    Проанализируйте с точки зрения инстинктивного поведения добывание пищи животным и брачное поведение.

Тема. Научение у животных
1. Проанализируйте виды научения, заполнив таблицу. Укажите, какие из них относятся к определенным категориям научения – реактивному, оперантному, когнитивному научению.

Вид научения

Сущность

Пример

Импринтинг

 

 

Привыкание

 

 

Классический условный рефлекс

 

 

Метод проб и ошибок

 

 

Метод формирования реакций

 

 

Подражание

 

 

Латентное научение

 

 

Тема. Сопоставление психики и поведения человека и животных
1. Сравнить психику и поведение животного и человека, используя основные эволюционные новообразования. Ответ представьте в виде таблицы.

Основные эволюционные новообразования психики человека

Отличительные особенности в сравнении с психикой животного

 

 

2. Род человеческий происходит от живших на деревьях приматов, от которых он отделился в результате развития прямохождения и использования руки для хватания. За этим последовало увеличение объема головного мозга и развитие языка, что позволило человеку за последний миллион лет достигнуть быстрых успехов в приобретении разного рода навыков и заселить всю планету. Каких конкретных навыков достиг первобытный человек в сравнении с приматами, и современный человек в сравнении со своими предками? Ответ обоснуйте.
3. Дайте ответы на следующие вопросы.
    Рождается ли человек с теми признаками, которые отличают его от прочих живых существ, или же приобретает их в результате общения с себе подобными?
    Можно ли сказать, что человек в основе своей отличен от всех других представителей животного мира? Что он изначально предназначен быть полновластным повелителем, стоящим над всеми остальными видами?

Можно сказать, что человек отличен от всех других представителей животного мира, поскольку у него имеет сознание, что отличает его от всех других живых существ. Он испытывает высшие чувства, к этому не способно ни одно из животных. У человека сформированы высшие формы мыслительной деятельности (он способен к сложным логическим умозаключениям и суждениям). Именно весь этот набор качеств и ставит человека на вершину эволюции среди всех живых существ, соответственно этим и определена главенствующая роль человека, его положение над всеми остальными видами.

1.    Правоторов, Г.В. Зоопсихология для гуманитариев: учеб. пособие / Г.В. Правоторов. – Новосибирск: Изд-во ЮКЭА, 2001. – 392 с.
2.    Савельев, С.А. Введение в зоопсихологию / С.А. Савельев. – М., 2000.
3.    Фабри, К.А. Основы зоопсихологии / К.А. Фабри. – М.: Учебно-методический коллектор, 2001.

1.    Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1996.
2.    Ладыгина-Котс, Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян / Н.Н. Ладыгина-Котс. – М., 1959.
3.    Линден, Ю. Обезьяны, человек и язык / Ю. Линден. - М.: Мир, 1981.
4.    Лоренц, К. Агрессия (так называемое "зло") / К. Лоренц. – М., 1994.
5.    Никольский, А.А. Звуковая сигнализация млекопитающих в эволюционном процессе / А.А. Никольский. – М., 1984.
6.    Фирсов, Л.А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза / Л.А. Фирсов // Физиология поведения: нейробиологические закономерности: Руководство по физиологии. – Л., 1987. – С. 639-711.
7.    Фирсов, Л.А. Поведение антропоидов в природных условиях / Л.А. Фирсов. – Л.: Наука, 1977.

Похожие материалы
(2) Рубежный контроль к разделу 2 по дисциплине Зоопсихология
Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
20.0 byn
45.0 byn
(2) Рубежный контроль к разделу 1 по дисциплине Зоопсихология
Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
20.0 byn
45.0 byn
Задать вопрос
Задать вопрос