Тема: Знакомим дошкольников с основами безопасности жизнедеятельности
Цель: Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и умение осуществлять осознанные действия в ситуациях «безопасность – опасность».
Задачи:
• формировать знания, умения и навыки, связанные с жизнью человека в обществе;
• формировать навыки разумного поведения в опасных ситуациях;
• подобрать и апробировать в практике работы с детьми игровой, демонстрационный и практический материал по предотвращению травматизма, т.е. создание предметов развивающей среды;
• формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни;
• организовать взаимодействие родителей, специалистов детского сада и сотрудников спецслужб.
Конспект занятия по ОБЖ для разновозрастной группы (дети 4-6 лет) «Искру туши до пожара, беду отводи до удара!»
Материал: электрический провод, резиновый шарик, знак «Опасно! Высокое напряжение!», картинки с изображением электрических приборов, конверт с письмом.
Методические приемы: решение кроссвордов, отгадывание загадок, беседа, решение проблемных ситуаций.
Ход занятия
Воспитатель сообщает детям о письме (письмо оказалось в почтовом ящике в группе). На конверте знак нарисован знак – предупреждение об опасности.
– Письмо от Предупреждалкина! Теперь понятно, почему на конверте такой знак.
Воспитатель зачитывает письмо:
– «В городе участились пожары, происходят несчастные случаи с детьми. И я хочу предупредить вас о необходимости осторожного обращения с огнем и электричеством. Я приготовил для вас задания, выполните их и я буду за вас спокоен.
Ваш Предупреждалкин».
Реферативный анализ научно-методической литературы
1. Формирование у воспитанников навыков пожарной безопасности: пособие для педагогов учреждений, дошкольного образования/ сост.: С.А.Протасевич, Л.Е.Брич, Н.С. Олехник и др. – Мозырь: Белый ветер, 2014.
Пособие содержит материал. Который поможет подготовится к занятиям по «Пожарной безопасности».
Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.
2. Павлюков, С. Ю. Формула безопасности/ С. Ю. Павлюков, Н. С. Окунь – Минск: КИИ, 2015.
В книге в доступной форме описаны действия и правила поведения в случае чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Издание разработано сотрудниками Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь. Будет полезно педагогическим работникам и всем желающим освоить правила безопасного поведения.
3. Светофор здоровья и безопасного поведения. – ОДО «Содействие!, 2011.
Путешествие с Марсяшей по разделам безопасности.
4. Короткевич, Л.Е. Дети, будьте осторожны!: стихи для детей о пожарной безопасности!/ Леонид Короткевич. – Гомель: ОАО «Полеспечать», 2011.
В стихах описываются неправильные действия детей, а также последствия шалостей с огнём. Каждое стихотворение – это целая жизненная ситуация, с которой ребёнок может столкнуться в действительности. Обучение детей правилам пожарной безопасности с применением данного материала станет более доступным и понятным детям.
5. Старые сказки на новый лад о пожаробезопасности зверят и ребят/ сост.: И.Б. Прохорова, Т.В. Романюк. – Мозырь: Содействие, 2010.
Альбом-раскраска содержит 11 сказок и иллюстраций по мотивам произведений, которые расскажут детям о правилах пожарной безопасности и поведении в чрезвычайных ситуациях. После каждой сказки предлагаются проблемные вопросы и ситуации, для решения, которых педагог может организовать беседу с детьми. Рассматривание и раскрашивание иллюстраций поможет ребёнку пересказать сказку, назвать нарушения, допущенные героями, закрепить полученные знания.
