СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРЕБОВАНИЙ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В ВУЗе 4
ВЫВОДЫ 7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 8
Выводы
1. Самостоятельная работа – это важный этап деятельности студента, направленный на заполнение пробелов в знаниях по предмету, а также усвоению новых знаний.
2. При организации самостоятельной работы должны предъявляться требования, которые включают параметры: 1) цели и задач, которые формулирует перед собой и перед студентами преподаватель; 2) информационных и программных ресурсов, которыми может воспользоваться студент; 3) специфики предмета, по которому осуществляется самостоятельная работа.
3. С целью повышения усвоения в процессе организации лекций по учебным предметам, студентам необходимо дать следующие навыки самостоятельного обучения: 1) уметь пользоваться ИКТ, учебниками, учебными пособиями, хрестоматиями, справочной литературой, лекциями учителей; 2) делать записи из курса лекций и уметь подготовить конспект; 3) прослушав лекцию, подготовить вопросы о содержании лекции и задать их; 4) в процессе организации КСР педагог должен уделять особое внимание созданию социально-психологической среды. Компетентный преподаватель должен одинаково внимательно относиться к ответам учащихся слабого, среднего и высокого уровня; 5) на лекциях, чтобы достичь сознательного усвоения учащихся посредством выполнения самостоятельных работ должна быть обеспечена обучающая предметная, информативная и социально-психологическая среда. Таким образом, обеспечение дидактических требований, предъявленных самостоятельным работам студентов, способствует повышению усвоения. Формирует познавательную активность студентов, стимулирует логическое и творческое мышление.
4. Самостоятельная работа – это рефлексивный этап в обучении студента, поэтому к данному этапу обучения необходимо строго относится как студенту (качественно выполнение КСР), так и преподавателю (организация и предъявление требований).
1. Зубра, А. С. Культура умственного труда студентов: пособие для студентов высших учебных заведений / А. С. Зубра. – Минск : Дикта, 2007. – 30 с.
2. Самостоятельная работа студентов по курсу «Педагогика» / сост. В. А. Капранова. – Мн. : БГПУ им. М. Танка, 2007. – 230 с.
3. Коневалова, Н. Ю. Организация самостоятельной работы студентов в медицинском вузе / Н. Ю. Коневалова, З. С. Кунцевич, Г. К. Радько. – Витебск : ВГМУ, 2010. – 65 с.
4. Лобанов, А. П. Модели самостоятельной работы студентов в системе высшего образования / А. П. Лобанов // Вестник Полоцкого гос. ун-та. Педагогические науки. – 2006. – № 11. – С. 73–76.
