ВВЕДЕНИЕ 3
1. CТАТИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА 4
2. СТАТИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕНДЕРНОМУ ПРИЗНАКУ 7
3. СТАТИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
ПРИЛОЖЕНИЯ 16
Высшее образование является менее доступным не столько по причине того, что большинство высших учебных заведений находится в столице, Ашхабаде, сколько из-за ограниченного числа мест, финансируемых из бюджетных средств. Поскольку в большинстве университетов отсутствуют платные места обучения, общее число мест ограничено и система высшего образования не может принять всех абитуриентов, которые хотят и способны получить высшее образование. Система определения квот по университетам (высшим учебным заведениям) основана на заявках отраслевых министерств и ведомств по специальностям и регионам в Министерство образования Туркменистана. Заявки далее обобщаются, и затем формируется единый план набора.
По данным Министерства образования Туркменистана в 2014/2015 учебном году в 21 вуз страны было подано 25,6 тыс. заявлений абитуриентов, а принято 5,4 тысячи первокурсников (на 300 человек больше, чем в предыдущем году).
Положительной тенденцией является тот факт, что в настоящее время юноши и девушки Туркменистана имеют возможность обучаться не только в своей стране, но и в ведущих высших школах мира. В 2015 г. официальная статистика зарегистрировала около 2200 студентов, выезжающих на учебу за рубеж с государственной поддержкой.
Есть и другие, которые в состоянии обучаться за рубежом на собственные средства. Специалистов для нефтегазовой отрасли, являющейся стратегической для республики, готовят такие крупнейшие российские вузы, как Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина, Тюменский университет нефти и газа, Уфимский государственный нефте-технический университет, Казанский государственный технологический университет, Российский государственный технологический университет (МАТИ), Московский государственный горный университет, Волгоградский технический университет. При этом российской стороной было выделено более ста стипендий на их обучение.
1 Государственное информационное агенство Туркменистана [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tdh.gov.tm/ru . – Дата доступа: 20.06.2016
2 Государственный комитет Туркменистана по статистике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.stat.gov.tm/ru/ . – Дата доступа: 21.06.2016
3 Национальная программа Президента «Стратегия социально-экономических преобразований в Туркменистане на период до 2020 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.spinform.ru/show_doc.fwx?rgn=6787 . – Дата доступа: 21.06.2016.
4 Социально-экономические факторы гендерных различий в Туркменистане [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.undp.org/content/dam/turkmenistan . – Дата доступа: 21.06.2016.
5 Туркменистан – «золотой век» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.turkmenistan.gov.tm . – Дата доступа: 20.06.2016
6 Шустередер, Й. Аналитический обзор рынка труда, системы образования и обучения Туркменистана. – М.: 2014. – 25 с.
