ВВЕДЕНИЕ 3
1 ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ В ПЕРИОДИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ ФРЕЙДА И ЭРИКСОНА 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 8
Итак, был выполнен сравнительный анализ периодизации по Фрейду и Эрискону. При сравнении теории Эриксона с теорией Фрейда видно, что Э. Эриксон считал, что развитие каждого индивида проходит несколько этапов, во многом соответствующих стадиям развития по З. Фрейду. Но Э. Эриксон полагал, что личность вырастает из результатов разрешения социального конфликта, возникающего при взаимодействиях в узловых точках развития. Также важно, что, в отличие от Фрейда, у Эрискона теория затрагивает не только период детства, но и период зрелости и старения.
Также анализ показал, что теория Эриксона более социализирована. В целом очевидно, что обе рассмотренные периодизации, вне сомнений, раскрывают основные моменты рождения человека, его развития, особенности и факторы данного процесса, основываясь на психических процессах.
1. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: учеб. пособие / О.Б. Дарвиш; Под ред. В.Е. Клочко. М.: КДУ. Владос-Пр., 2013. - 264 с.
2. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2010. – 992 с.
3. Кулагина, И.Ю. Психология раз.вития и возрастная психология: учеб. пособие для вузов/ / И . Ю. Кулагина. - М.: Академический проект, 2015. - 420 с.
4. Мухина, В. С. Возрастная психология: детство, отрочество, юность / В. С. Мухина. – М., Академия, 2008. – 624с.
5. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. - М.: Юрайт, 2015. -460 с.
