Презентация и речь на тему: Проект выступления на заседании педсовета. Пути обеспечения индивидуализации (дифференции) обучения дошкольников в УДО, 13 слайдов, 3 страницы речи к защите
Средства реализации ндивидуализации
Печатные средства – представляют собой разнообразные учебные пособия, книги, атласы и т.д.
Электронные образовательные ресурсы – представлены образовательными мультимедийными учебниками, энциклопедиями, презентациями и т.п.
Аудиовизуальные обучающие средства – включают в себя разнообразные обучающие слайд-фильмы, видеофильмы.
Наглядные плоскостные средства обучения – это различные обучающие карты, плакаты, иллюстрации и т.п.
Демонстрационные обучающие средства – представляют собой муляжи, гербарии, модели предметов, информационные стенды и т.п. Разнообразные учебные приборы, такие как барометр, компас, пробирки, термометр, колбы и т.д.
Средства обучения, представленные спортивным инвентарем и тренажерами (спортивные мячи) [5].
1. Березенкова, Т. В. Построение дошкольной образовательной среды на основе принципа индивидуализации / [содержание – Т. В. Березенкова]. – Волгоград : Учитель, 2015. – 122 с.
2. Михайлова-Свирская, Л. В. Индивидуализация работы с детьми / Л. В. Свирская. – Москва : Обруч, 2009. – 323 с.
3. Протасова, Е. Ю.Методика обучения дошкольников / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина. – Москва : Владос, 2010. – 301 с.
4. Савенков, А. И. Методика исследовательского обучения дошкольников / А. И. Савенков. – Самара : Федоров, 2010. – 125 с.
