Психология родительства
Вопросы:
1. Предмет и задачи психологии родительства.
2. Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства.
3. Системный подход к пониманию сущности родительства.
4.Структура родительства как интегрального психологического образования.
5.Параметры и интегративные показатели детско-родительских отношений.
6.Факторы, влияющие на формирование стиля родительского отношения.
7.Определение понятия «стиль семейного воспитания».
8.Cтили аномального семейного воспитания.
9.Типы неадекватного родительского отношения к ребенку.
10. Материнство как психосоциальный феномен
11.Этапы развития материнства по Г.Г. Филипповой.
12.Материнство как потребностно-мотивационная сфера по Г.Г. Филипповой.
13.Структура психологической готовности к материнству.
14.Мотивы сохранения беременности.
15.Стиль переживания беременности.
16.Психология отцовства. Модели отцовства.
17.Психологическая готовность к отцовству.
18.Взаимодействие отца и ребенка
Эволюционно-биологический подход: Согласно Дж. Боулби, Винникотт Д., материнская любовь имеет биологические, природные предпосылки, составляет естественную характеристику женщины и не нуждается в дальнейших объяснениях.
Родительское поведение с точки зрения биологической перспективы является запрограммированным. Высокий уровень окситоцина (гормон, связанный с беременностью и лактацией) указывает на глобальные изменения, подготавливающие уход за младенцем, — большее спокойствие, высокую толерантность к стрессу и монотонии (Dozier, 2000).
Культурно-исторический подход: Материнство рассматривается как социальный институт, развивающийся на протяжении истории человечества (Э. Бадинтер). Материнство выступает как одна из социальных ролей женщины, и, значит, формирование материнской позиции и соответствующей ролевой модели поведения определяют ценности, установки, традиции и нормы культуры общества.
Психологические аспекты изучения:
Феноменологическое направление.
Выделяются и подробно описываются функции матери, особенности ее поведения, переживаний, установок, ожиданий и т.п. Популярным является выделение типов и стилей материнского поведения, отношения, позиции и т.п. Именно в этих исследованиях наиболее ярко проявляется ориентация на возрастные особенности ребенка.
Психолого-педагогическое направление.
1. Карабанова, Ольга Александровна Психология семейных отношений и основы семейного консультирования : учеб. пособие для студ. вузов / О. А. Карабанова. – М. : Гардарики, 2004. – 320 с. – ISBN 5-8297-0189-8 : 9360р., 13экз.
2. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования : учеб. пособие для студ. вузов/Московский гос. социальный ун-т; под ред. Е.Г. Силяева.- 2-е изд., стер.- М. : ACADEMIA, 2004. - 192 с. - (Высш. профессиональное образование).- ISBN 5-7695-145-Х, 10333р., 1экз.
3. Психология семейных отношений : учеб. пособие для студ. вузов / А. В. Кошелева [и др.] ; под ред. О. А. Шаграевой, А. М. Сергеева. – М. : Академия, 2008. – 360 с.
