Описание своей деятельности в соответствии с этапами рабочего плана-графика проведения практики
1. Ознакомление с конституционно-правовым статусом судьи и правовым положением аппарата суда 2
2. Усвоение роли суда в механизме судебной защиты прав граждан и организаций 3
3. Изучение организационно-правовых основ обеспечения деятельности суда и роли работников аппарата суда в обеспечении судебной деятельности 4
4. Ознакомление с практической работой районного суда, сформировать представления о работе судей и работников аппарата суда, а также стиле профессионального поведения и профессиональной этике сотрудников суда 5
5. Изучение организационно-штатной структуры суда 8
6. Изучение полномочий секретаря суда, секретаря судебного заседания, помощника судьи, консультанта суда 8
7. Изучение организации работы аппарата суда и должностные обязанности судей и работников аппарата суда 9
8. Уяснение порядка прохождения государственной службы 10
9. Уяснение правил внутреннего распорядка суда 11
10. Изучение форм коммуникации суда с заинтересованными лицами, государственными, муниципальными органами, общественными организациями и гражданами 11
11. Изучение механизма сбора, обработки и хранения информации в суде, Инструкции по судебному делопроизводству в районном суде; ознакомление с основными программными средствами автоматизации судебной деятельности 12
12. Получение начальных сведений о будущей профессиональной деятельности с учетом специфики избранного профиля; закрепление и расширение теоретических знаний и умений, приобретенных в предшествующий период изучения основ судебной системы России 14
Результаты прохождения практики 14
ХАРАКТЕРИСТИКА 16
За время прохождения практики мне удалось достигнуть цели данной практики, которая заключалась в закреплении и углублении знаний, полученных мною за период обучения в университете, приобретении практических навыков работы по специальности.
Необходимо отметить, что учебная практика дает огромные навыки общения с людьми, работы с документацией. Прохождение практики в Индустриальном районном суде г. Хабаровска дало более точное представление о деятельности суда в целом, а также о деятельности судьи, секретаря, делопроизводства, канцелярии. Я обобщила полученные мною знания, старательно выполняла все поручения руководства.
За время прохождения практики я приобрела навыки работы с нормативными правовыми актами, нормативно-методическими документами, регламентирующими деятельность суда, судебным делопроизводством, порядком рассмотрения и разрешения дел, номенклатурой дел, текущими нарядами дел в суде, автоматизированными системами обработки дел и материалов. Я научилась грамотно толковать нормативные правовые акты, устанавливающие организационно-правовые основы деятельности суда, а также разграничивать функции работников аппарата суда.
За время прохождения практики я принимала участие в работе отдела судопроизводства, оказывала секретарю судебного заседания помощь в подготовке гражданских дел к судебному разбирательству и оформлении рассмотренных дел, научилась составлять протокол судебного заседания, отправлять извещение, телеграммы участникам процесса.
Благодаря практике, я побывала на рассмотрении гражданских дел, изучила порядок проведения судебных разбирательств, вынесения решений.
Отметим, что работники аппарата суда свою работу выполняют на основе принципов высокого профессионализма, доброжелательного отношения к коллективу суда и посетителям суда, оперативности, позитивного стремления найти выход из сложных ситуаций путем применения приемов и способов решения профессиональных задач.
Ознакомившись с работой всего аппарата суда, его основными функциями, можно сделать вывод, что правильное и качественное ведение делопроизводства является одним из важнейших условий надлежащей работы суда, соблюдения процессуальных норм, своевременного рассмотрения судебных дел и исполнения решений, обслуживания граждан.
Полагаю, что поставленные цели и задачи были достигнуты, программа практики была выполнена в полном объеме: закреплены на практике теоретические знания, получены практические навыки, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности.
