1 ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА С ЕЖЕДНЕВНЫМИ ЗАПИСЯМИ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ 4
2 ПЛАН РАБОТЫ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ОТОРГАНИЗАЦИИ 13
3 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ О ПРОХОЖДНЕНИИ ПРАКТИКИ 17
4 ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ 18
5 РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРТНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО СОЦИАЛЬНОМУ ЗАКАЗУ 19
5.1 Результаты психодиагностических обследований 19
5.2 Протокол сессии экспертной консультации и их анализ 33
5.3 План-конспект психолого-просветительского мероприятия с методическими мероприятиями и дидактическим материалом 37
5.4 Программа и сценарий тренинговых занятий в группе 43
ПРИЛОЖЕНИЯ 57
Приложение А 57
Приложение Б 60
Психологическое заключение: Из полученных результатов мы видим, что явными лидерами в данном классе являются «звёзды» в количестве 3 человек (15%) человек. «Звёзды» получили наибольшее количество положительных выборов по всем категориям вопросов. Только одна «звезда» (С.Т.) получила один отрицательный выбор. Из ответов ребят прослеживается, что они считают «звёзд» ответственными и надежными. Как мальчики, так и девочки прислушиваются к мнениям «звёзд» и в различных возникающих ситуациях принимают их сторону.
В исследуемой группе только (35%) – являются «предпочитаемыми». Эта категория старших воспитанников получила достаточное количество положительных выборов (более 4-х) по категории «досуг». Это свидетельствует о том, что ребята мало надежны в учебе, но могут повлиять на эмоциональный климат группы в лучшую сторону. В связи с этим данных ребят можно отнести к категории «предпочитаемых».
Статус «Принятые» имеет большое число старших воспитанников – 6 человек, 30 %, что говорит о низком уровне благополучия взаимоотношений, мало взаимных выборов, почти большинство выборов приходятся на первых два статуса.
Непопулярные члены группы чрезвычайно неоднородны. Среди них могут быть члены группы со статусом «пренебрегаемый. Таких людей в исследуемой группе 10%. У пренебрегаемых есть положительные выборы, но их мало, значительно больше они получили отвержений, так что эмоционально они мало привлекательны. Члены группы со статусом «отвергаемых» оказывают на группу негативное воздействие.
При этом в группе нет явного перевеса лиц с отрицательным социометрическим статусом, из чего мы можем предположить, что межличностные конфликты в группе – явление нечастое. В исследуемой группе выявились 2 (10%) человека, попадающие под категорию «отвергаемых». Это З.Д., в ответах которой явно прослеживаются симпатии и антипатии к одногруппникам, но чье имя отсутствует в ответах абсолютно всех опрашиваемых. И второй человек это Л.Е. анкета девочки так же довольно откровенна, но сама Л.Е. получила один отрицательный голос и ни одного положительного. Подводя итог исследования по данной методике, можно сделать вывод, что в целом оценка внутригрупповых отношений детского коллектива может быть на довольно хорошем уровне. Большинство ребят состоят в статусах «предпочитаемые» или «принятые».
Следует отметить, что практически у всех старших воспитанников неплохие взаимоотношения, но особенно тесных дружеских связей немного, можно говорить о том, что немного тех, которые имеют те или иные проблемы в налаживании контактов среди старших воспитанников. Однако в группе выделилась группа ребят «пренебрегаемых» и «отвергнутых». В данном направлении необходима коррекционная работа в целях выяснения причин отвержения, изоляции ребят, нормализации системы отношений в классе.
Собственная разработка
