Присоединяйся к нам
Платформа, где покупают и продают студенческие работы
Главная Каталог работ Магистерские Профориентация молодежи как фактор динамического развития трудовых ресурсов страны

Профориентация молодежи как фактор динамического развития трудовых ресурсов страны

Магистерские, Экономические, Экономика и управление народным хозяйством, БИП
83 страницы
51 источник
2018 год
49.99BYN
550.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Часть работы
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ    6
1.1 Понятие, сущность и история становления профориентации    6
1.2 Профориентация как важное условие эффективной занятости    17
1.3 Качественная профориентация как залог успешного трудоустройства молодежи    20
1.4 Профессиональная ориентация как компонент предпрофильной подготовки. Зарубежный опыт    24
ГЛАВА 2 ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ И ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ МОЛОДЕЖИ    29
2.1 Общие тенденции формирования трудовых ресурсов в Республике Беларусь    29
2.2 Молодежь в системе трудовых ресурсов Республики  Беларусь    43
ГЛАВА 3 ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ    58
3.1 Методическое обеспечение профориентационной работы    58
3.2 Разработка проекта для внедрения в школах для старших классов информационно-консультационной системы «ИКС-222»    65
3.3 Экономическая эффективность проекта по внедрению «ИКС-222»    69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    79
ПРИЛОЖЕНИЕ А Численность и естественный прирост населения в Республике  Беларусь (численность на начало года; тысяч человек)    83

Актуальность исследования. Изменения в структуре и организации обучения в средней и высшей школе, возрастания требований к их выпускникам обусловливает необходимость существенного пересмотра роли и содержания профориентации молодежи и методов профессионального отбора абитуриентов во все виды учебных заведений.
Исследования этих вопросов показали, что профориентация и профотбор не в полной мере обеспечивают своевременное пополнение учебных заведений студентами, отвечающими кадровым потребностям предприятий и учреждений промышленности, культуры, здравоохранения и образования с необходимым управлением и, соответственно, с перспективами научно-технического прогресса на длительные сроки.
Кроме того, сложившийся научно-методический аппарат профориентации и профотбора не позволяет количественно и качественно обосновывать наиболее целесообразные варианты их организации, не предусматривает возможности применения при этом моделирования и ряда современных математических методов, объединяемых понятней «исследование операций», позволяющих прогнозировать последствия реализации принимаемых решений и разрабатываемых планов. Отсюда вытекает важность разработки специфических критериев и показателей, позволяющих объективно оценивать эффективность профориентации и профотбора в учебные заведения.
Актуальность данной работы обусловливается еще и тем, что, как свидетельствует опыт, массовое внедрение профессионального отбора в старших классах вместо дорогостоящих, долговременных и выматывающих абитуриентов вступительных экзаменов сулит значительную экономию денежных средств, увеличение планового учебного времени, что само но себе весьма существенно и своевременно, а самое главное - позволяет сохранить физическое и психическое здоровье учащихся.
Объект исследования: система довузовской подготовки молодежи, учебно-воспитательный процесс в средних специальных учебных заведениях и вузах Республики Беларусь.
Предмет исследования: совершенствование процессов профориентации молодежи, профессионального психологического отбора учащихся школ и абитуриентов вузов, техникумов и ПТУ.
Исходя из проблемы, цели, объекта и предмета исследования, в диссертации решится следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты профориентации и профотбора, используемые как факторы совершенствования подготовки молодежи к самоопределению в трудовой деятельности.
2. Проследить общие тенденции формирования трудовых ресурсов в Республике Беларусь. Определить роль и значение молодежи в системе трудовых ресурсов страны.
3. Дать оценку методическому обеспечению профориентационной работы. Разработать и обосновать проект по внедрению в школах для старших классов информационно-консультационной системы «ИКС-222».
Гипотеза. В ходе исследования было выдвинуто предположение о том, что внедрение в школах для старших классов информационно-консультационной системы «ИКС-222» может способствовать прогнозированию успешности обучения и повышению зффективности деятельности учащихся, экономичности, индивидуальному подходу в процессе обучения и воспитания, ускорению адаптации молодежи к условиям самоопределения и трудоустройства.
Методологическую основу исследования составляют: положения материалистической диалектики, общенаучные понятия, математические методы, специфические методы психологии, педагогики, эвристики.
В ходе исследований выявилась необходимость существенного пересмотра основных принципов, механизмов и методов профориентации молодежи и профессионального психологического отбора абитуриентов, а такая ряда сложившихся взглядов на структуру системы образования.
Методы и рамки исследования: научно-исследовательская работа базировалась на диалектическом применении общенаучных и специфичеосих методов психологии, предусматривала проведение теоретических исследований.
Для решения поставленных задач использовались такие методы, как: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, корреляционный анализ, эксперимент, статистическая обработка данных.

1.    Бендюков, М. Азбука профориентации / М. Бендюков, И. Соломин, М. Ткачев. - М.: Литера Плюс, 2014. - 336 c.
2.    Буринская, Н.Н. Политехническое образование и профориентация учащихся в процессе обучения / Н.Н. Буринская. - М.: Просвещение, 2016. - 160 c.
3.    Виноградова, Е.В. Молодежь, ее место в современном мире / Е.В.Виноградова // Вестник Российского философского общества. – 2017. – № 2. – С. 103-109.
4.    Волков, Б. С. Выбираем профессию. Основы профориентации / Б.С. Волков. - М.: Говорящая книга, 2015. - 171 c.
5.    Волкова, Л.В. Профессиональная ориентация молодежи как инструмент формирования спроса на образовательные услуги Электронный ресурс] – Режим доступа: https://rep.polessu.by/bitstream/123456789/11986/1/_13.pdf - Дата доступа: 12.11.2017.
6.    Гаврикова, Т.В. Профессиональное самоопределение учащихся в образовательных учреждениях США / Т.В. Гаврикова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2006. – № 4. – С. 51 – 56.
7.    Гаврилюк, В. Национальная безопасность и эффективность подготовки высококвалифицированных кадров / В. Гаврилюк // Безопасность Евразии. - 2015. - №1. - С. 268 – 278.
8.    Государственная программа о социальной защите и содействии занятости населения на 2016-2020 годы // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2017.
9.    Гриншпун, С.С. Опыт создания государственной службы профориен- тации во Франции / С.С. Гриншпун // Педагогика. – 2004. – № 7. – С. 85 – 91.
10.    Гриншпун, С.С. Организация профориентации школьников в Великобритании / С.С. Гриншпун // Педагогика. – 2005. – № 7. – С. 100 –105.
11.    Гриншпун, С.С. Профессиональная ориентация школьников / С.С. Гриншпун // Педагогика. – 2005. – № 9. – С. 65 – 72.
12.    Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учеб. пособие для студентов / Н.Н. Захаров. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.
13.    Ильин, М.В. Изучаем педагогику: учеб. пособие / М.В. Ильин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: РИПО, 2002. – 126 с.
14.    Калицкий, Э.М. Труд, работа, профессия / Э.М. Калицкий // На- родная асвета. – 2008. – № 1. – С. 12 – 15.
15.    Калугин, Н.И. О профессиональной ориентации молодежи / Н.И. Калугин // Отдел кадров. – 2002. – № 3 (14). – С. 33 – 39.
16.    Кибанов, А.Я. Организация профориентации и адаптации персонала / А.Я. Кибанов. - М.: Проспект, 2015. - 847 c.
17.    Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 314 с.
18.    Кодекс Республики Беларусь об образовании: Закон Респ. Беларусь от 13.01.2011 №243-3: в ред. Закона Респ. Беларусь от 13.12.2011 г. № 325-3 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2011. – № 2/1795.
19.    Кожедуб, С.И. Профессиональная ориентация / С.И. Кожедуб. – М.: Просвещение, 1998. – 288 с.
20.    Комитет по труду, занятости и социальной защите [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.minsk-region.gov.by Дата доступа: 13.11.2017.
21.    Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь // Пазашкольнае выхаванне. – 2002. – № 2. – С. 10 – 15.
22.    Королев, А. Современная молодежь под прицелом СМИ: (по материалам Всероссийской научной конференции; Москва, 6–7 дек. 2007 г.) / А. Королев // Аlma mater. Вестник высшей школы. – 2016. – № 2. – С. 6–11.
23.    Мартынова, С.С. Профессиональная ориентация школьников (ме- тодические рекомендации) / С.С. Мартынова. – Омск: Омский пед. ин-т, 1976. – 196 с.
24.    Молодежь Беларуси на современном этапе: состояние, проблемы и пути их решения / Под ред. С.Д. Лаптенка. Минск., 2015. – 260 с.
25.    Молодежь Беларуси: социальная политика и условия самореализации // Научное издание. – Мн.: ИСПИ, 2013. – 153 с.
26.    Молодежь суверенной Беларуси: штрихи к портрету / Д.М. Булынко [и др.]; под ред. Д.М. Булынко, О.В. Иванюто, Д.Г. Ротмана. – Минск: Изд. центр БГУ, 2012. – 192 с.
27.    Население Беларуси стареет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.zautra.by/art.php?sn_nid=14641 – Дата доступа: 12.11.2017.
28.    Национальный статистический комитет Республики Беларусь. Официальная статистика [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://belstat.gov.by/homep/ru/indicators/main2.php.– Дата доступа: 11.11.2017.
29.    Независимый институт социально-экономических и политических исследований. Беларускае Шуманаўскае таварыства (Польша) / “Молодежь Беларуси на рынке труда и в системе трудовых отношений” // Аналитический доклад. - Минск. - 2016. – 43 с.
30.    Нечепуренко, Ю. На кого работают лучшие мозги Беларуси [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.belmarket.by/ru/273/. – Дата доступа: 09.11.2017.
31.    Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь [Электронный ресурс] - Режим доступа: mintrud.gov.by http://www.mintrud.gov.by. - Дата доступа: 10.11.2017.
32.    Постановление Министерства труда Республики Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, Государственного комитета по делам молодежи Республики Беларусь от 29.03.2001 N 32/66/22/91 «Об утверждении Концепции развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь» // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2017.
33.    Пряжникова, Е. Ю. Профориентация / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. - М.: Academia, 2016. - 496 c.
34.    Пряжникова, Е. Ю. Профориентация / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. - Москва: Наука, 2014. - 496 c.
35.    Пустовая, Е.Н. Профориентация: проблемы, опыт, перспективы / Е.Н. Пустовая // Имидж. – 2002. – № 2. – С. 12 – 15.
36.    Пустовая, Е.Н. Профориентация: проблемы, опыт, перспективы / Е.Н. Пустовая // Имидж. – 2002. – № 2. – С. 12 – 15.
37.    Розер, Т. Профильное обучение и здоровье школьников / Т. Розер // Народное образование. – 2006. – № 8. – С. 148 – 153.
38.    Рынок труда Республики Беларусь: зарубежный опыт и его применение / Я.М. Александрович, А.В. Богданович // Экономический бюллетень НИЭИ Министерства экономики Республики Беларусь. - 2015. - №11. – С. 54-59.
39.    Скрытая безработица в Беларуси превышает 5% [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://finance.tut.by/news556725.html - Дата доступа: 13.11.2017.
40.    Степанов, В. Г. Профориентация / В.Г. Степанов. - М.: Академический проект, 2014. - 448 c.
41.    Тенденции и текущие вызовы на рынке труда Беларуси: аналитическая записка / Немецкая экономическая группа, Исследовательский центр ИПМ; рук. М. Акулова, Р. Кирхнер, Г. Шиманович. – Минск: 2013. – 32 с.
42.    Титова, Т.П. Интеллектуальная миграция в контексте национальной безопасности: подходы к регулированию в Республике Беларусь / Т.П. Титова. // Социологический альманах. 2014. – №5. – С. 369-375.
43.    Трудовая миграция: кто уезжает из Беларуси в Россию? [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://marketing.by/main/market/analytics/0061968/l. - Дата доступа: 11.11.2017.
44.    Фабрикант, В.А. Политехническое образование и профориентация учащихся в процессе преподавания физики в средней школе / ред. А.Т. Глазунов, В.А. Фабрикант. - М.: Просвещение, 2014. - 159 c.
45.    Федорако, А.И. Миграция населения: понятие, причины, последствия / А.И. Федорако // Журнал международного права и международных отношений. — 2012. — № 4. – С. 32-39.
46.    Филиппова, Н.В. Совершенствование управления системой проф- ориентации / Н.В. Филиппова. – М.: Просвещение, 2003. – 228 с.
47.    Финогенова, Ольга Инициирующий подход к профориентации школьников в тренингах и играх / Ольга Финогенова. - Москва: Наука, 2014. - 100 c.
48.    Фукуяма, С. Теоретические основы профессиональной ориентации / С. Фукуяма. – М.: МГУ, 1989. – 322 с.
49.    Шмидт Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников. 8-11 класс / Шмидт. - М.: Сфера, 2016. - 311 c.
50.    Щеткина, М.А. Формировать эффективный рынок труда / М.А. Щеткина // Экономика Беларуси. – 2013. - № 2. – С. 26-29.
51.    Юрова, Н.В. Проблемы рынка труда в Республике Беларусь и пути их решения / Н.В. Юрова // Экономика и управление. – 2015. – № 1. – С. 136-140.

Похожие работы
Внедрение зарубежного опыта профессиональной ориентации в Украине
Эссе, Социально-гуманитарные, Профессиональная ориентация, КНЭУ им. В. Гетьмана
5.0 руб.
25.0 руб.
Профориентационная работа с учащимися как направление воспитательной деятельности классного руководителя
Курсовые, Социально-гуманитарные, Педагогика, БрГУ им. А.С. Пушкина
20.0 руб.
95.0 руб.
Система профессиональной ориентации (в таблицах)
Контрольные, Экономические, Управление персоналом, БГУ
8.0 руб.
30.0 руб.
Не нашeл, что искал?
Закажи оригинальную работу сейчас
Узнать стоимость
Оставить отзыв
Имя
Город
Рейтинг
Отзыв

Задать вопрос
Задать вопрос