Вопросительные предложения в регулятивных речевых актах в эпизодах закрытого ограниченного общения

Наше исследование подтверждает возможность регулятивной деятельности в диалоге с помощью вопросительных предложений. Герои выбранных нами для анализа произведений активно используют вопросы для решения своих целей, будь то начало общения, продолжение коммуникации с интересным человеком или желание поскорее завершить диалог, если собеседник по каким-либо причинам неприятен. При этом в художественных произведениях отображена суть той исторической эпохи, в которой происходит общение, когда соблюдение этикетных правил высшим обществом заставляло их быть вежливыми друг к другу и искать варианты деликатного общения, чтобы не показаться грубым.
Грамматические характеристики вопросительных предложений включают в себя наличие особой структуры предложения, которая зависит от типа вопросительного предложения (общие, специальные, альтернативные и разделительные), вопросительной интонации, и самого адресата (в том числе, когда вопрос задается самому себе).
Прагматическая характеристика вопросительных предложений заключается в их целевой направленности – вызвать ответ или иную реакцию собеседника, соотносительную с вопросом.
В выбранных нами эпизодах общения для контроля ведения линии диалога (т.е. коммуникации) чаще всего используются общие вопросы – 49%, чуть реже – специальные вопросы – 40%, разделительные вопросы используются в 9% и альтернативные вопросы – только в 2%.
Анализ использования вопросительных предложений в регулятивных речевых актах на каждом этапе общения показал следующее:
1) на этапе установления коммуникативного контакта используются преимущественно общие вопросы – в 68% примеров, специальные вопросы – в 18% и разделительные вопросы – 14%. Использования альтернативных вопросов для установления контакта в найденных нами примерах не было обнаружено.
2) на этапе поддержания коммуникативного контакта используются преимущественно специальные вопросы – 51%, общие вопросы – в 38%, использование альтернативного вопроса составляет 1% и разделительного вопроса – 10%.
3) на этапе размыкания коммуникативного контакта в 82% примеров используются общие вопросы, а специальные и разделительные вопросы – в 4% примеров каждый. Использования альтернативных вопросов на этом этапе коммуникации не было обнаружено.

1. Азнабаева, Л.А. Семантика и прагматика вопроса / Л.А. Азнабаева, Г.М. Агопова // Языковые единицы в тексте: сб. научн. тр. – Уфа: Башк. гос. ун-т. 1994. – С.3-7.
2. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата / Н.Д. Арутюнова // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. – 1981. – Т. 40. – № 4. – С. 356-367.
3. Власян, Г.Р. Прагматический подход к изучению диалогической речи / Г.Р. Власян. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-podhod-k-izucheniyu-dialogicheskoy-rechi.  Дата доступа: 19.12.2021.
4. Грачева, В.В. Речевой акт контактоустанавливающего фатического метакоммуникатива в ракурсе функционально-прагматического поля / В.В. Грачева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2012. – С. 133-139.
5. Грузинская, И.А. Просто о главном. Грамматика английского языка / И.А. Грузинская, Е.Б. Черкасская, А.Ю. Романович. – М.: ЮНВЕС, 2000 г. – 361 с.
6. Демина, Л.А. Теория и практика аргументации: учебное пособие / Л.А. Демина. – М.: Норма Инфра-М, 2018. – 271 с.
7. Егорова, О.В. Регулятивный речевой акт в разноструктурных языках / О.В. Егорова : 10.02.20 : диссертация... кандидата филологических наук : Чебоксары, 2007. – 170 с.
8. Классификация вопросительных высказываний Электронный ресурс.  Режим доступа: https://studfile.net/preview/3302311/page:2/.  Дата доступа: 19.12.2021.
9. Конрад, Р. Вопросительные предложения как косвенные речевые акты / Р. Конрад // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск XVI. – М.: Прогресс, 1985. – 504 с.
10. Культура речи Электронный ресурс. – 2019. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/8695000/page:30/.  Дата доступа: 19.12.2021.
11. Макаров, М.Л. Основы теории дискурса / М.Л. Макаров. – М : ИТДГК «Гнозис», 2003. – 280 с.
12. Мечковская, Н.Б. Социальная лингвистика Электронный ресурс / Н.Б. Мечковская, 2000 – Режим доступа: https://uchebnik.biz/book/240-socialnaya-lingvistika/.  Дата доступа: 19.12.2021.
13. Мурашкина, Э.В. Комплимент как регулятивный речевой акт (На материале английского языка) / Э.В. Мурашкина : Дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 : Тверь, 2004.  152 c.
14. Мухина, Н.Б. Вербализация контактной цели речевой деятельности субъекта речевого общения / Н.Б. Мухина, Н.В. Матвеева // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2016. – №4. – С. 98-103.
15. Олешков, М.Ю. Основы функциональной лингвистики: дискурсивный аспект: учеб. пособие для студентов фак. рус. яз. и лит. Электронный ресурс / М.Ю. Олешков. – Нижний Тагил: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, 2006. – 146 с. – Педагогическая библиотека Электронный ресурс.  Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/4/0465/index.shtml.  Дата доступа: 19.12.2021.
16. Остин, Дж. Слово как действие / Дж. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 17: Теория речевых актов. – М.: «Прогресс», 1986. – С. 22-129.
17. Падучева, Е.В. О связности диалогического текста / Е.В. Падучева // Структура текста. Тезисы симпозиума. Ин-т славяноведения и балканистики АН СССР. – Москва, 1981. – С. 20-22.
18. Поспелова, А.Г. Косвенные высказывания / А.Г. Поспелова // Спорные вопросы английской грамматики. – Л : ЛГУ, – 1988.
19. Почепцов Г.Г. Прагматика предложения // И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1981. – С. 271-278.
20. Романов А.А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения / А.А, Романов. – М.: ИЯ АН СССР, 1988. – 183 с.
21. Серль, Дж.Р. Классификация иллокутивных актов / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Теория речевых актов / Пер. с англ. / сост. и выступ. ст. И.М. Кобозевой и В.З. Демьянкова. Общ. ред. Б.Ю. Городецкого. – М.: Прогресс, 1986. – Вып. 17. – С. 170-195.
22. Серль, Дж.Р. Что такое речевой акт? / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Теория речевых актов / Пер. с англ. / сост. и выступ. ст. И.М. Кобозевой и В.З. Демьянкова. Общ. ред. Б.Ю. Городецкого. – Москва: Прогресс, 1986. – Вып. 17. – С. 151-169.
23. Смирницкий, А.И. Синтаксис английского языка / А.И. Смирницкий. – М : Изд-во лит-ры на иностранных языках, 1957.
24. Стернин, И.А. Основы речевого воздействия. Учебное издание / И.А. Стернин. – Воронеж: «Истоки», 2012. – 178 с.
25. Столяренко, Л.Д. Психология: учебник / Л.Д. Столяренко. – Москва : Юрайт, 2013.  172 с.
26. Сухих, С.А. Личность в коммуникативном процессе / С.А. Сухих. – Краснодар: ЮИМ, 2004. – 155 с.
27. Федорова, Л.Л. Теория речевой коммуникации и грамматика диалога / Л.Л. Федорова // Коммуникативные стратегии культуры и гуманитарные технологии. Научно-методические материалы. – Санкт-Петербург: Российский Государственный педагогический ун-т имени А.И. Герцена, 2007.
28. Цепляева И.А. Вопросительные конструкции в коммуникативно-прагматическом аспекте Электронный ресурс / И.А. Цепляева. – «Эвенсис». Федеральный Центр Науки и Образования. – Режим доступа: https://evansys.com/articles/nauchnye-issledovaniya-v-oblasti-gumanitarnykh-nauk-sbornik-nauchnykh-trudov-po-itogam-mezhdunarodno/sektsiya-22-teoriya-yazyka-spetsialnost-10-02-19/voprositelnye-konstruktsii-v-kommunikativno-pragmaticheskom-aspekte/.  Дата доступа: 19.12.2021.
29. Цурикова, Л.В. Вопрос и прагматический диапазон вопросительного предложения / Л.В. Цурикова. – Автореферат диссертации … кандидата филологических наук: 10.02.19. – Воронежский ордена Ленина ГУ имени Ленинского комсомола, Воронеж. – 1992. – 24 с.
30. Чахоян Л.П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка / Л.П. Чахоян. –М.: Высшая школа, 1979. – 168 с.
31. Шпильная, Н. Н. Диалогический текст: деривационная концепция / Н. Н. Шпильная.- Москва: ЛЕНАНД, 2018. – 384 с.
32. Шпильная, Н.Н. Диалогическая лингвистика в России: история становления и современное состояние / Н.Н. Шпильная // Культура и текст. – 2021. – №1 (44). – С. 159-173.
33. Щитова О.Г. Теория языка. Грамматика: учебное пособие / О.Г. Щитова, А.Г. Щитов; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2014. – 116 с.
34. Austen, J. Persuasion Electronic resource / J. Austen. – Mode of access: https://linguabooster.com/ru/en/book/persuasion.  Date of access: 15.01.2022.
35. Leech, G. Principles of Pragmatics / G. Leech. – London & New York: Longman, 1983. – 250 p.
36. Searle, J.R. Speech acts. An essay in the philosophy of language / J.R. Searle. – Cambridge: Cambridge University Press, 2012. – 328 p.
37. Wilde, O. An Ideal Husband Electronic resource / O. Wilde.  Mode of access: https://linguabooster.com/ru/en/book/ideal-husband#page-2.  Date of access: 15.01.2022.