ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР СОВРЕМЕННОГО КОМПЬЮТЕРА 5
1.1 История создания и составляющие современного компьютера 5
1.2 Роль компьютера в современном мире 12
ГЛАВА 2 ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
Подводя итог проделанной работе, хочется еще раз отметить быстрое развитие компьютеров и областей, связанных с ними. Сейчас невозможно представить современного человека без знания персонального компьютера, хотя бы на самом низком уровне.
Стремительное развитие компьютера обусловлено его повсеместным проникновением во все сферы жизни общества, поэтому неудивительным будет тот факт, что уже через десять-пятнадцать лет ПК станет совсем другим, т.е. научится вычислять в десятки раз быстрее наших современников, потреблять ничтожное количество электроэнергии, и, наконец, сможет уместиться на нашей ладони.
Для достижения главной цели работы, необходимо было решить несколько задач, которые можно обосновать следующим образом:
- история создания компьютера – необходима для того, чтобы понять, насколько быстро совершенствуются компьютеры;
- понятие, из чего же состоит современный компьютер, помогло определить, кто и в каких сферах может им пользоваться;
- анализ использования компьютеров в настоящее время показал неограниченную широту его применения;
- при рассмотрении роли компьютеров в современном мире, стало совершенно очевидно, насколько она велика;
- разработка возможных перспектив использования современных компьютеров в учреждениях культуры и искусств, показала, что и в этой сфере компьютеры просто не заменимы и могут намного упростить жизнь людей.
В работе также были отмечены основные периоды развития современного компьютера:
- 40-50-е годы 19 века – компьютеры создавались на основе электронных ламп;
- конец 50-х годов – появились первые компьютеры на основе транзисторов а к середине 60-х годов были созданы и значительно более компактные внешние устройства для компьютеров;
- 1974 г. – несколькими фирмами было объявлено о создании персонального компьютера на основе микропроцессора Intel-8008;
- август 1981 г. – представлен новый компьютер, который назывался IBM PC, и вскоре после этого пользователи отдавали ему наибольшее предпочтение.
В качестве основных составляющих современного компьютера можно выделить:
- корпус;
- процессор;
- материнская плата;
- память ОЗУ;
- видеокарта;
- мышь;
- клавиатура;
- жесткий диск;
- гибкий диск;
- монитор.
При рассмотрении возможных перспектив применения современных компьютеров в учреждениях культуры и искусств было предложено:
- воплощение в жизни «виртуального театра», также применение компьютера при работе над пьесой (предоставление режиссеру идей и эскизов);
- применение 3Dпрограмм при разработке макет сценической постановки; в отношении библиотек было предложено внедрение ридера для инвентаризации,станций самостоятельной книговыдачи и автоматического возврата книг;
- в качестве перспективных информационных технологий в музейной экспозиции были предложены:простые информационные поисковые системы, игровые или научно-познавательные компьютерные системы, электронные путеводители по музею, электронные экспозиции, метод 3D-моделирования; виртуальные экспонаты.
1. Бродовский, А. И. Новые решения и направления развития Системы автоматизации библиотек ИРБИС [Текст] / А. И. Бродовский, Б. И. Маршак // Научные и технические библиотеки. - 2015. - № 11. –354 с.
2. Галаничева, Г. Г. Автоматизированные информационно-библиотечные системы [Текст] / Г. Г. Галаничева // Справочник руководителя учреждении культуры. - 2015. - № 4. –290 с.
3. Дворкина, М.Я. Библиотечное обслуживание: Новая реальность: Лекции [Текст] / М.Я. Дворкина. - М.: Изд-во МГУКИ; ИПО Профиздат, 2016. - 46 с.
4. Карауш, А. С. Развитие информационных технологий в библиотеке: взгляд в будущее [Текст] / А. С. Карауш, А. С. Макаревич // Научные и технические библиотеки. - 2015. - № 1. - С. 53-58.
5. Комплексная автоматизация библиотеки [Текст] / ФГУП ГИВЦ Минкультуры России. - М., 2015. - 26 с.
6. Серова, О. В. Качество услуг в электронной среде и новые сервисы [Текст] // Библиосфера. - 2015. - № 1. - С. 27-32.
7. Шишкин, Ю. В. Технологии Web 2.0 как инструмент формирования современного имиджа библиотеки [Текст] / Ю. В. Шишкин // Библиотековедение. - 2015. - № 3. - С. 45-50.
8. Музей и новые технологии / На пути к музею XXI века / Сост. и научный ред. Н:.А. Никишин. Авт. статей М.Б. Гнедовский, А.В. Лебедев, Н.А. Никишин, Н.Н. Павлова, Т.П. Полякова и др. – М. Астрель, 2016. – 354 с.
9. Компьютер в музее, музей в компьютере: Труды Всесоюзного семинара по проблемам компьютеризации музеев за 2000 г. – М.:, Эдитореал, 2015. –
215 с.
10. Основы музееведения: учеб.пособие / Т.В. Абанкина [и др]; отв. ред. Э.А. Шулепова. - М.: Эдитореал УРСС, 2015 - 501 с.
11. Музей будущего: Информационный менеджмент.// Сост..А.В. Лебедев. М.: Прогресс-Традиция, 2015. - 315 с.
12. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса образования. М., 2016.
13. Батурин Ю. М., Жодзишский А. М. Компьютеризация - путь к хаосу? // Интерфейс, № 1, 2015.
14. Болотов В. А. О дистанционномобразвании. // Информатика и образование, № 1, 2014.
15. Власова Ю. Ю., Личностный аспект проблемы восприятия информации. // Информатика и образование, № 1, 2015.
16. Гиркин И. В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий. // Информационные технологии № 6, 2015.
17. Илюшин С. А., Собкин Б. Л. Персональные ЭВМ в учебном процессе. М., 2016.
18. Растригин Л. Компьютерное обучение и самообучение. // Информатика и образование, № 6, 2015.
