Современное состояние физического воспитания в Республики Беларусь

В результате проведенного теоретического анализа по теме исследования нами были выявлены основные проблемы развития физического воспитания, достижения в области физического образования и культура, а также перспективы совершенствования данной сферы.
Физическая культура является частью общей культуры общества которая отражает способы физкультурной деятельности, результаты, условия, необходимые для культивирования, направленные на освоение, развитие и управление физическими и психическими способностями человека, укрепление его здоровья, повышение работоспособности.
Создание социально и личностно ориентированной среды, способствующей формированию позитивного отношения к физической культуре, рассматривается большинством специалистов, как основной фактор совершенствования и охраны здоровья личности.
В настоящее время в системе физического воспитания и образования РБ основными проблемами являются проблемы в организации процесса учебных и тренировочных занятий, проблемы содержания учебно-тренировочного процесса и инновационной деятельности, кадровые проблемы, материальные, финансовые проблемы, информационно-образовательные проблемы, проблемы мотивации:
Ряд факторов сдерживает развитие спорта к которым относятся низкая конкуренция на национальном уровне в отдельных видах спорта, отставание от ведущих спортивных держав в развитии и внедрении инновационных спортивных технологий, отсутствие соревновательной практики на республиканском уровне среди детей и другие проблемы.
Для решения данных задач нашему государству необходимо проводить ряд мероприятий, среди которых можно выделить:
- совершенствование работы по повышению квалификации и переподготовке специалистов в сфере физической культуры и спорта;
- внедрение в систему подготовки спортивного резерва результатов научных исследований в области спорта высших достижений;
- развитие процесса формирования команд по игровым видам спорта на базе учреждений высшего образования;
- улучшение системы реабилитации и адаптации лиц с ограниченными возможностями к полноценной жизни средствами физической культуры и спорта, подготовки и переподготовки специалистов для работы с данной категорией граждан;
- совершенствование законодательной базы, способствующей дальнейшему развитию физической культуры, спорта и туризма;
- повышение результативности учебно-воспитательной работы через формирование мотивации здорового образа жизни, внедрение инновационных технологий с использованием передового педагогического опыта.
- разработка и внедрение учебно-методических пособий и учебников по физической культуре.
- усиление взаимодействия с международными спортивными организациями, министерствами и ведомствами в вопросах повышения эффективности физического воспитания и спорта в учреждениях образования.
- развитие сети платных физкультурно-оздоровительных услуг.
- повышение роли семьи в формировании здорового физически активного образа жизни у подрастающего поколения.
В результате предпринятых мер будет повышаться авторитет среди молодежи физического воспитания, приоритеты будут отдаваться активному отдых вместо пассивному, вырастит количество спортсменов известных на мировой арене, улучшится инфраструктура спорта и туризма.
Дальнейшие исследования предполагается провести в направлении изучения других проблем формирования физической культуры личности в системе физического образования, спорта и туризма.

1. Бликов, Е.В. Прикладная физическая подготовка в условиях профильного обучения / Е.В. Бликов // Ценности образования – образование как ценность: Межвузовский сборник научных трудов. – М.: АПСН., 2007. – С. 22-26.
2. Горовой, В.А. Физическая рекреация студентов: методические рекомендации / В.А. Горовой. – Мозырь : УО МГПУ им. И.П. Шамякина, 2011. – 158 с.
3. Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2007-2010 годы. – Минск 2007.
4. Закон Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» // Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь. – 1993. - № 25.
5. Ильин, Е.П. Психология физического воспитания / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: РГПУ им А.И. Герцена, 2000. – 484 с. 
6. Концепция физического воспитания в Республике Беларусь в условиях реформирования образования // Настаўніцкая газета. – 2000. – №9. – С. 29-35.
7. Лубышева, Л.И. Концепция формирования физической культуры человека / Л.И. Лубышева. – М.: ГЦОЛИФК, 1992. – 120 с. 
8. Маслов, В.И. На пути к решению проблемы профилизации высшего физкультурного образования / В.И. Маслов, В.М. Корнилов, В.А. Сургучев // Теория и методика физической культуры. – 2003. – № 5. – С. 53–56.
9. Молодая спортивная наука Беларуси : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8–10 апр. 2014 г.: в 3 ч. / Белорус. гос. ун-т физ. культуры; редкол.: Т. Д. Полякова (гл. ред.) [и др.]. – Минск: БГУФК, 2014. – Ч. 1. – 334 с.
10. Оздоровительная физическая культура молодежи: актуальные проблемы и перспективы: материалы II Междунар. науч. – практ. конф. (Минск , 2 – 3 апр. 2015 г.) / под ред. : К.Ю. Романова, Е. С. Ванда. – Минск : БГМУ , 2015. – 380 с.
11. Полякова, Т.Д. Здоровьесбережение – важная составляющая часть инновационного образовательного процесса / Т.Д. Полякова, Д.К. Зубовский // Мир спорта – 2008. – № 1 – С. 52-58.
12. Реализация государственной молодежной политики в Республике Беларусь // Институт социально-политических исследований при Администрации Президента Республики Беларусь. – Мн., 2004. – С. 16. – 18.
13. Сиваков, Ю.Л. Формирование современной индивидуальной физической культуры человека с учетом всего многообразия факторов, влияющих на его здоровье / Ю.Л. Сиваков. – Минск: Изд-во МИУ, 2006. – 26 с.
14. Теория физической культуры и спорта. Учебное пособие / Сиб. федер. ун-т; [Сост. В.М. Гелецкий]. − Красноярск: ИПК СФУ, 2008. − 342 с.
15. Физическая культура /сост. В.А. Коледа и др. – Минск: РИВШ, 2008. – 59 с.
16. Физическая культура /сост. С.В. Макаревич, Р.Н. Медников, В.М. Лебедев и др. – Минск: РИВШ, 2002. – 38 с.
17. Физическая культура и физическая подготовка: Учебник. / Под ред. В.Я. Кикотя, И.С. Барчукова. - М.: ЮНИТИ, 2016. - 431 c.
18. Физическая культура студентов - основа их последующей успешной профессиональной деятельности. II Международный научно-практический семинар (6 февраля 2008 г., г.Минск) /под науч. ред. Г.А. Хацкевича. – Минск: Изд-во МИУ, 2008. – 240 с.
19. Фурманов, А.Г. Оздоровительная физическая культура /А. Г. Фурманов, М. Б. Юспа. – Минск: Тесей, 2003. – 528 с.
20. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2003. – 480 с.