Мотивация употребления алкоголя у мужчин и женщин в Республике Беларусь

Алкоголизм как форма асоциального поведения в современном белорусском обществе относится к числу чрезвычайно актуальных и нерешенных социальных и культурных проблем.
То, что алкоголизм в нашей страде стал важнейшей социальной проблемой, заявлено на самом высоком уровне. Однако у нас пока, по-прежнему, не разработаны меры социальной защиты населения от этого зла, не установлены и меры воздействия и на самих неумеренно пьющих. Проблема пьянства и алкоголизма продолжает оставаться одной из самых социально значимых и актуальных для нашего государства. Это негативное явление причиняет как обществу в целом, так и отдельным гражданам огромный материальный и нравственный ущерб. Пьянство и алкоголизм по масштабам своего распространения, величине экономических и нравственных потерь представляют самую серьезную угрозу демографической безопасности, стабильности развития государства, благополучию нации. Экспертами установлено, что ущерб, наносимый алкоголизмом экономике, составляет от 3 до 5% валового национального продукта, что, например, соизмеримо с затратами страны на здравоохранение.
Алкоголизм – это биопсихосоциальное заболевание, в основе которого лежит зависимость человека от алкоголя.
Были изучены причины употребления алкоголя. Одни видят в нем своеобразное лечебное средство, другие – средство облегчения общения с людьми, третьи – способ снять психологическое напряжение. В формировании болезненного пристрастия к алкоголю могут сыграть большую роль генетические факторы. В целом мотивы употребления алкоголя делятся на 2 группы:
− мотивы, типичные для молодых людей (желание следовать традициям, испытывать новые ощущения, любопытство, «для храбрости» и т.п.);
− мотивы, типичные для взрослых людей (стремление избавиться от скуки, желание снять с себя напряжение, желание освободиться от неприятных переживаний в семье, профессиональном, учебном коллективе).
С развитием общества меняется структура мотивации потребления алкоголя. На смену традиционным приходят личностные мотивы, свидетельствующие о наличии внутренней дисгармонии, для коррекции которой принимают алкоголь. Имеются особенности мотивации потребления алкоголя в зависимости от возраста. Возрастная группа 30-40-летних имеет более зрелый социальный статус, а, следовательно, их мотивация меньше зависит от внутреннего душевного состояния. Лица в возрасте 40-50 лет отличаются наличием преимущественно биологической мотивации, совершенно незначительной ролью гедонистических мотивов (для получения удовольствия). Наследственная отягощенность по алкогольной зависимости предопределяет в последующем биологическую мотивацию. В стационаре получает лечение клинически более тяжелый контингент, отличающийся более выраженной биологической мотивацией. Лица с высшим образованием менее подвержены социальным влиянием среды, а употребляют алкоголь для получения удовольствия. Стаж употребления приводит к формированию приоритетной роли биологической мотивации, более длительным запоям и снижению уровня когнитивного функционирования.
В процессе изучения темы, было изучено, что в качестве основных факторов, способствующих возникновению алкоголизма, выступают психологическая, физиологическая и социальная ситуация развития, окружение человека, продолжительное бессодержательное времяпрепровождение, низкий уровень культуры и образованности. К основным психологическим особенностям лиц, страдающих алкоголизмом, относятся неадекватная самооценка, сложности в общении, психологические комплексы, низкий эмоциональный самоконтроль, высокий уровень внутреннего напряжения, длительный стресс, склонность к рискованным ситуациям.
Проведенное нами исследование показало, что большинство из респондентов выросли в селе, среди опрашиваемых только 10% верующих, уровень образования средний специальный, большинство впервые попробовали алкоголь в школьном возрасте, вкус его либо не помнят, либо не понравился, на сегодняшний момент алкоголь употребляют регулярно, но к рекламе алкогольной продукции относятся отрицательно, из спиртных напитков предпочитают крепкие спиртные напитки, употребляют потому, что алкоголь способствует снятию душевного напряжения. Считают, что современное застолье не может обойтись без алкоголя, со многими случались неприятные последствия, связанные с употреблением спиртных напитков. Считают, что трезвость общества это иллюзия.

1. Баейр, К. Здоровый образ жизни: Пер. с англ. /К.Байер, Л.Шейнберг. – М.: Мир, 2007. – 368 с.
2. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика /А.В.Гоголева. –М.: НПО «МОДЭК», 2003. – 240 с.
3. Григорьев, А.Д. Очерки истории социальной работы на Беларуси/ А.Д.Григорьев. - Мн.: Ротопринт БГПУ им. М. Танка, 2007. – 221 с.
4. Григорьева, И.А. Теория и практика социальной работы: учебник /И.А. Григорьева, В.Н. Келасьев. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004. – 362с.
5. Еникеева, Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков /Д.Д.Еникеева.– М.: Академия, 2008. - 144 с.
6. Карвасарский, Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия /Б.Д.Карвасарский – СПб.: Питер Ком, 2000. – 752 с.
7. Коробкина, З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи /З.В.Коробкина, В.А.Попов.– М.: Академия, 2002. – 192 с.
8. Кравченко, А.И. Социальная работа: учебник /А.И. Кравченко. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 316с.
9. Кузнецова, Л.П. Основные технологии социальной работы / Л.П.Кузнецова – М., Педагогика, 2008. – 397с.
10. Курбатов, В.И. Социальная работа: учеб. пособие / В.И. Курбатов. - М.: Дашков и К, 2007. – 520с.
11. Максимова, Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних /Н.Ю.Максимова. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 384 с.
12. Неустроева, А.Н. Технологии формирования антиалкогольной установки у детей и подростков в условиях общеобразовательных школ /А.Н.Неустроева// Социальные технологии, исследование – 2004. – № 2. – С. 38-44
13. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 272 с.
14. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 256 с.
15. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: / практ. Пособие / Т.А. Шилова. – 2-е изд. – М.: Айрис- пресс, 2004. – 96 с.
16. Пятунин, В.А. Психолого-педагогические особенности девиантного поведения: Основные формы девиантного поведения /В.А.Пятунин. – Магнитогорск, 1999.
17. Сирота, Н.А. Профилактика наркомании /Н.А.Сирота, В.М.Ялтонский. – М.: Академия, 2003 – 176 с.
18. Социальная педагогика /Под ред. В.А. Никитина М.: Издательство МГСУ «Союз», 1998. – 326 с.
19. Социальная работа / Общ. ред. проф. Курбатова В.И. - Ростов-на/Д: Феникс. -2009.- 576 с.
20. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста// Под. Ред. Е.М. Холостовой. М.: Институт социальной работы. - 2008. – 210 с.
21. Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности /Под ред. проф. П.Д. Павленка: Учебное пособие – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2004. – 236 с.
22. Технологии социальной работы: учебник / Т.В. Шеляг [и др.]; под общ. ред. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 399 с.
23. Усиление борьбы с пьянством и алкоголизмом. Информационный материал //Информационно-аналитический центр при Администрации Президента Республики Беларусь. – 2010. - №6(78). – 58с.
24. Холостова, Е.И. Социальная работа: учеб. пособие / Е.И. Холостова. -6-е изд. - М.: Дашков и К, 2008. – 587с.
25. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие / М.В. Шакурова. - 4-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 266 с.