Присоединяйся к нам
Платформа, где покупают и продают студенческие работы
Главная Каталог работ Курсовые Методика изучения геометрического материала в 4 классе

Методика изучения геометрического материала в 4 классе

Курсовые, Социально-гуманитарные, Методика преподавания математики, БрГУ им. Пушкина
36 страниц
25 источников
2020 год
19.99BYN
95.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Часть работы
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В IV КЛАССЕ 5
1.1 Возрастные особенности развития младших школьников в IV классе 5
1.2 Анализ учебной программы по учебному предмету «Математика» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания… 9
1.3 Анализ учебника математики 4 класса Чеботаревской Т. М., Николаевой В.В. «Математика» IV класс 2018 год издания 12
ВЫВОД К ГЛАВЕ 1 16
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В IV КЛАССЕ 17
2.1 Общая характеристика методики изучения геометрического материала учащимися IV класса 17
2.2 Методические особенности изучения геометрического материала в IV классе 19
2.3 Результаты экспериментальной работы 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34

В результате работы можем сделать ряд выводов:
1. Возрастными особенностями развития четвероклассников являются: неравномерное развитие вследствие особенностей темперамента,
типа нервной системы, здоровья, семейной ситуации и специфики семейного воспитания; формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти; познавательная и личностная рефлексия; способность к волевой саморегуляции.
2. Анализ учебной программы по учебному предмету «Математика»
для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания показал, что обучение математике направлено на формирование первоначальных представлений о математике как о науке, изучающей количественные отношения и пространственные формы действительного мира. Учебный предмет «Математика» способствует развитию наглядно-образного и словесно-логического мышления, закладывает основы для формирования у учащихся алгоритмической культуры, познавательной самостоятельности, показывает возможности применения математических знаний в повседневной жизни.
3. Учебник математики 4 класса Чеботаревской Т. М., Николаевой
В.В. «Математика» 2018 год издания соответствует требованиям учебной программе по предмету «Математика». Содержание геометрического материала, включенного в учебник, направлено на формирование достаточно полной системы геометрических представлений (включающей образы геометрических фигур, их элементов, отношений между фигурами, их элементами).
В результате работы разработана методическая схема работы при формировании геометрических представлений у учащихся IV класса, состоящая из блоков:
1) Формирование первоначальных представлений с помощью объяснительного текста или с помощью задач, заменяющих его;
2) Переход от представлений к соответствующим им понятиям посредством выполнения специальных упражнений;
3) Углубление и закрепление изучаемых понятий через решение определённой системы задач;
4) Проверка качества усвоения понятий посредством выполнения соответствующей самостоятельной работы;
5) Подведение итогов (выделение главного).
Результатом работы стало также определение основных методов работы на уроке математики в IV классе при изучении геометрических понятий: практический метод; эвристический или частично-поисковый метод; объяснительно-иллюстративный метод.
Нами определены основные виды деятельности учащихся на уроке математики в IV классе при изучении геометрических понятий такие как: анализ, синтез, сравнение, конкретизация, классификация, доказательство, поиск рациональных способов, моделирование, вычисление.
Разработка активных приемов педагогической техники позволит повысить эффективность изучения геометрического материала на уроках математики в IV классе.

1. Анискевич, Т.С. Вывучэнне плоскіх геаметрычных фігур у пачатковай школе / Т.С. Анискевич // Пачатковая школа. – 2001. –№5. – С.24 – 26.
2. Белошистая, А. В. Методика преподавания математики в начальной школе : курс лекций, учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Педагогика и методика начального образования» / А. Б. Белошистая. – М. : Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2007.- 455 с.
3. Гейдман, Б.П. Подготовка к математической олимпиаде. Начальная школа. 2 – 4 классы/ Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина. – 11-е изд. – М.: АЙРИС-пресс,2015. – 128 с.
4. Горшкова, О.Д. Начальная школа. Математика. Нестандартные задания 1 – 4 классы / О.Д. Горшкова. – М.: Первое сентября,2005.– 318 с.
5. Дрозд, В.Л. Методика начального обучения математике / В.Л. Дрозд и др.; под общей ред. А.А. Столяра и В.Л. Дрозда. – Минск : Вышэйшая школа, 1988. - 254 с.
6. Заика, Е.В. Об организации игровых занятий для развития мышления, воображения и памяти школьников / Е.В. Заика, Н.П. Назарова, И.А. Маренич // Вопросы психологии. – 1995. –№1. – С. 41 – 45.
7. Зайцева, С. А. Методика обучения математике в начальной школе / С. А. Зайцева, И. Б. Румянцева, И.И. Целищева. – М. : Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. – 192 с.
8. Истомина, Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1985. – 63с.
9. Истомина, Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах : Учеб. Пособие для студ. сред. и высш. Пед. Учеб. Заведений. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 288с.
10. Каплунович, И.Я. Психологические закономерности развития пространственного мышления / И.Я. Каплунович/ / Вопросы психологии. –1999. –№1. – С.60 – 68.
11. Мацько, Н.Д. Формирование пространственных представлений учащихся 1- 5 классов в процессе обучения: автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. пед. наук. –Киев, 1975. –20 с.
12. Мядзведская, В.М. Мадэліраванне на ўрокаў матэматыкі / В. М. Мядзведская // Пачатковая школа. – 1993. - № 3-4. – С. 10-14.
13. Пичугин, С.С. Организация творческой работы с геометрическим материалом// С.С. Пичугин // Начальная школа. – 2007. – № 4. – С. 49.
14. Подходова, Н.С. Геометрия в развитии пространственного мышления младших школьников / Н.С. Подходова// Начальная школа. – 1999. –№1. – С. 90 – 92.
15.Практикум по методике преподавания математики в начальных классах: учебное пособие / Н. Б. Истомина, Л. Г. Латохина, Г. Г. Шмырева. –М.: Просвещение, 1986. – 175 с.
16.Пышкало, А.М.Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. – М.: Просвещение, 1973. – 208 с.
17.Сутягина, В.И. Функции геометрии в начальном обучении математике / В.И.Сутягина // Начальная школа. – 2002. – № 11.– С. 31.
18.Тихоненко, А.В. Дидактические и методические основы формирования понятия «Площадь» / А. В. Тихоненко // Начальная школа. – 1999. – № 12. – с. 44-46.
19. Чеботаревская, Т.М. Математика: учеб. для 4-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. / Т.М. Чеботаревская, B.JI. Дрозд, А.А. Столяр. - Минск: Нар.асвета, 2018.
20.Чеботаревская, Т. М. О реализации компетентностнодеятельностного подхода при обучении математике в IV классе / Т. М. Чеботаревская, В. В. Николаева // Пачатковая школа. – 2016. – №2. – С.20 – 23.
21. Чеботаревская, Т. М. Формирование конструктивных и измерительных умений у младших школьников / Т. М. Чеботаревская, В. В. Николаева // Пачатковая школа. – 2011. – № 6. – с. 15-20.
22.Шадрина, И.В. Принципы построения системы обучения младших школьников элементам геометрии / И.В. Шадрина // Начальная школа. – 2001. – №10. – С. 37 – 47.
23.Шадрина И.В. Обучение геометрии в начальных классах: Пособие для учителей, родителей, студентов педвузов. – М.:Школьная Пресса,2002. – 96 с.
24.Концепция учебного предмета «Математика» I ступень общего среднего образования [электронный ресурс]. – Режим доступа:http:// www.ady.by.

 

Похожие работы
Методика изучения геометрического материала в 1 классе
Курсовые, Социально-гуманитарные, Методика преподавания математики, БрГУ им. Пушкина
20.0 руб.
95.0 руб.
1 ГЛАВА Проблема геометрических представлений младших школьников в психолого-педагогической литературе
Дипломы, Социально-гуманитарные, Методика преподавания математики, БГУ
10.0 руб.
130.0 руб.
Не нашeл, что искал?
Закажи оригинальную работу сейчас
Узнать стоимость
Оставить отзыв
Имя
Город
Рейтинг
Отзыв

Задать вопрос
Задать вопрос