Главная Каталог Контрольные Рубежный контроль к разделу 3 по дисциплине Зоопсихология

Рубежный контроль к разделу 3 по дисциплине Зоопсихология

Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
12 страниц
10 источников
2021 год
19.99BYN
45.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Материал частично
Список литературы

Тема. Реакции ориентации у животных
1. Дайте определение предложенным простейшим вариациям поведения животных, заполнив таблицу. Предложите другие известные вам варианты, зафиксировав их в свободных строках.

Реакции ориентации

Определение

Пример

Ортокинез

 

 

Клинокинез

 

 

Хемотаксис

 

 

Геотаксис

 

 

Фототаксис

 

 

Термотаксис

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема. Инстинктивное поведение
1.    Систематизируйте знания по основным признакам инстинкта. Представьте в виде таблицы.

Признаки инстинкта

Суть

Пример

Наследственность

 

 

Постоянство

 

 

Пластичность

 

 

Шаблонность

 

 

Безошибочность

 

 

Ограниченность

 

 

Безличность

 

 

Бессознательность

 

 

2.    Изобразите схему инстинктивного акта.
3.    Проанализируйте с точки зрения инстинктивного поведения добывание пищи животным и брачное поведение.

Тема. Научение у животных
1. Проанализируйте виды научения, заполнив таблицу. Укажите, какие из них относятся к определенным категориям научения – реактивному, оперантному, когнитивному научению.

Вид научения

Сущность

Пример

Импринтинг

 

 

Привыкание

 

 

Классический условный рефлекс

 

 

Метод проб и ошибок

 

 

Метод формирования реакций

 

 

Подражание

 

 

Латентное научение

 

 

Тема. Сопоставление психики и поведения человека и животных
1. Сравнить психику и поведение животного и человека, используя основные эволюционные новообразования. Ответ представьте в виде таблицы.

Основные эволюционные новообразования психики человека

Отличительные особенности в сравнении с психикой животного

 

 

2. Род человеческий происходит от живших на деревьях приматов, от которых он отделился в результате развития прямохождения и использования руки для хватания. За этим последовало увеличение объема головного мозга и развитие языка, что позволило человеку за последний миллион лет достигнуть быстрых успехов в приобретении разного рода навыков и заселить всю планету. Каких конкретных навыков достиг первобытный человек в сравнении с приматами, и современный человек в сравнении со своими предками? Ответ обоснуйте.
3. Дайте ответы на следующие вопросы.
    Рождается ли человек с теми признаками, которые отличают его от прочих живых существ, или же приобретает их в результате общения с себе подобными?
    Можно ли сказать, что человек в основе своей отличен от всех других представителей животного мира? Что он изначально предназначен быть полновластным повелителем, стоящим над всеми остальными видами?

В мире животных существует несколько типов брачных отношений:
1. Моногамия, при которой животные образуют более или менее стойкие супружеские пары.
2. Полигамия, при которой один самец спаривается с несколькими, иногда с несколькими десятками самок.
3. Полиандрия, при которой одна самка спаривается с несколькими самцами.
Полигамия и полиандрия, способствует расширению генофонда вида и естественному отбору. Так, например, полиандрия и самочная полигамия чаще отмечается у видов птиц, обитающих в сложных экологических условиях: крайнем Севере, пустынях и т.п. То, что одна самка при этом откладывает яйца или рожает детенышей от разных самцов, повышает шанс выживания ее потомков с определенными генотипами.

1.    Правоторов, Г.В. Зоопсихология для гуманитариев: учеб. пособие / Г.В. Правоторов. – Новосибирск: Изд-во ЮКЭА, 2001. – 392 с.
2.    Савельев, С.А. Введение в зоопсихологию / С.А. Савельев. – М., 2000.
3.    Фабри, К.А. Основы зоопсихологии / К.А. Фабри. – М.: Учебно-методический коллектор, 2001.

1.    Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1996.
2.    Ладыгина-Котс, Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян / Н.Н. Ладыгина-Котс. – М., 1959.
3.    Линден, Ю. Обезьяны, человек и язык / Ю. Линден. – М.: Мир, 1981.
4.    Лоренц, К. Агрессия (так называемое "зло") / К. Лоренц. – М., 1994.
5.    Никольский, А.А. Звуковая сигнализация млекопитающих в эволюционном процессе / А.А. Никольский. – М., 1984.
6.    Фирсов, Л.А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза / Л.А. Фирсов // Физиология поведения: нейробиологические закономерности: Руководство по физиологии. – Л., 1987. – С. 639-711.
7.    Фирсов, Л.А. Поведение антропоидов в природных условиях / Л.А. Фирсов. – Л.: Наука, 1977.

Похожие материалы
Рубежный контроль к разделу 1 по дисциплине Зоопсихология
Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
20.0 byn
45.0 byn
Рубежный контроль к разделу 2 по дисциплине Зоопсихология
Контрольные, Социально-гуманитарные, Зоопсихология, РГСУ
20.0 byn
45.0 byn
Задать вопрос
Задать вопрос