Материалы на сайте призваны помочь студенту самостоятельно написать собственную курсовую, диплом и т.д.
Главная Каталог Контрольные Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития

Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития

Контрольные, Социально-гуманитарные, Коррекционная педагогика, БГПУ им. Танка
20 страниц
4 источника
2021 год
14.99BYN
30.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Материал частично
Список литературы

Презентация диагностических методик    3
ВНИМАНИЕ – 1. Методика «Корректурная проба»    3
ВОСПРИЯТИЕ – 1 Методика «Чего не хватает на этих рисунках?»    5
ПАМЯТЬ – 1. Методика «Заучивание 10 слов» (по А. Р. Лурия)    6
МЫШЛЕНИЕ – 1. Методика «Сравнение понятий»    8
МЫШЛЕНИЕ – 2. Методика «Исключение лишнего»    10
Задание для самостоятельной работы    13
1. Гипотеза: Задержка психического развития. 3-4 года    13
2. Гипотеза: Общее недоразвитие речи 5 лет    14
3. Гипотеза: РАС, 6-7 лет.    19
Список использованных источников    20

Исследование способности к обобщению и абстрагированию, умения выделять существенные признаки.
Методика имеет два варианта: первый вариант – исследование на предметном, второй – на вербальном материале.
I . Предметный вариант (до 11 лет).
Одна за другой испытуемому предъявляются карточки с изображением четырех предметов на каждой. Из нарисованных из каждой карточке четырех предметов он должен исключить один предмет, а остальным дать одно название. Когда лишний предмет исключен, испытуемый должен объяснить, почему он исключил именно этот предмет.
Инструкция: «Посмотри на эти рисунки, здесь нарисовано 4 предмета, три из них между собой сходны, и их можно назвать одним названием, а четвертый предмет к ним не подходит. Скажи, какой из них лишний и как можно назвать остальные три, если их объединить в одну группу».
Исследователь вместе с ребенком решают и разбирают первое задание. Остальные ребенок по мере возможности разбирает самостоятельно. Если он испытывает затруднения, исследователь задает ему наводящий вопрос.

1.    Бабкина, Н. В. Психологическое сопровождение ребенка с задержкой психического развития : монография / Н. В. Бабкина, И. А. Коробейников. – Москва : Наука, 2020. – 212 с.
2.    Мазанова, Е. В. Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР / Е. В. Мазанова. – Москва : Гном, 2014. – 291 с.
3.    Соколов, А. Н. Диагностика уровня развития когнитивной сферы детей с ЗПР / Соколов А. Н., Бережная Н. Ф., Илюхина В. А. ; Рос. акад. наук, Ин-т мозга человека. – СПб. : [Ин-т мозга человека РАН], 2004. – 50 с.
4.    Чигинцева, Е. Г. Дети с РАС / Е. Г. Чигинцева, Л. С. Аболмасова. – Магнитогорск : МГТУ им. Г.И. Носова, 2017. – 69 с.

Задать вопрос
Задать вопрос