ВВЕДЕНИЕ 3
1. Происхождение и социальное назначение искусства 4
2. Искусство и его роль в формировании личности сотрудника ОВД 8
3. Основные эстетические категории. Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16
При этом искусство "делегирует" в эстетическую культуру не только обогащенные в нем принципы формообразования, характерные для эстетической культуры вообще (такие, например, как чувственно-эмоциональные образы, пропорциональность, ритм, гармония и другие компоненты, интегрированные в рамках категории эстетической культуры), но и формообразования, выработанные в самом искусстве (в первую очередь, связанные с его образной и символической природой). В результате появляется возможность построить единую для эстетической и художественной культур модель формообразования, содержание которой позволяет сформулировать теоретические основания предметной области эстётической культуры и определить значимость этой категории для современной науки о культуре.
Выявлению сущности эстетической культуры будет способствовать анализ отдельных, наиболее значимых областей культуры, где её проявления особенно заметны. В первую очередь это искусство, которое можно рассматривать как область культуры с максимально выраженной эстетической доминантой. По отношению к категории "эстетическая культура" искусство характеризуется значительной долей специфичности и самостоятельности.
Предмет эстетики сотрудников ОВД – это реализация профессиональной культуры сотрудника ОВД на уровне общества, группы или личности [4, с. 67].
Основными составляющими такой культуры являются профессионально-правовой (или профессионально-юридический) и профессионально-нравственный комплексы или профессионально-правовая и профессионально-нравственная области культуры, которые функционируют во взаимодействии с другими областями культуры (политической, эстетической и т.д.) С точки зрения структурных элементов правовой культуры личности сотрудника органов внутренних дел, наиболее подвижно знание права, без которого невозможны обоснованная, точная и правильная оценка правовых явлений, формирование ценностных установок, ориентаций и правомерного поведе-ния. Здесь вполне уместно напомнить принципиальное положение следую-щего содержания: если для гражданина закон - веление государства, то для юриста - еще и профессиональный инструмент, основа его правомочий и служебной деятельности, непременное условие нормального выполнения функций, взаимодействия с другими людьми. Общеизвестно, что знания и понимания права недостаточно для правомерного поведения, ибо сами по себе они не удерживают от правонарушения [1, с. 112]. Главное заключается в отношении лица к охраняемым законом нормам и ценностям, к обществу, его интересам, отдельным лицам.
Таким образом, в структуре профессиональной культуры сотрудников правоохранительных органов основным является их профессионально-нравственная подготовка, что и составляет предмет науки эстетики сотрудников ОВД.
1. Бесецкий И.И. - Формирование основ профессиональной этики оперативного работника - М., 2003, 384 с.
2. Гришин А. А. Эстетическая культура сотрудников органов внут-ренних дел: Учебное пособие / Пылев С. С, Румянцев Н. В., Щеглов А.В.; Пылева С. С. - М: МосУ МВД России, изд-во "Щит-М", 2006. - 288 с.
3. Николаев, Ю. П. Основные эстетические категории и их значение в деятельности органов внутренних дел : лекция / Ю. П. Николаев. – М. : МВШМ МВД России, 2003.
4. Кадушкин С. А. Профессиональная этика и эстетика сотрудников органов внутренних дел – М., 2006.
5. Красникова, Е.А. Этика и психология профессиональной деятельно-сти:: учебник / Красникова, Е.А. - М: ИНФРА-М, 2003. -208с. - (Профессиональное образование).
