Присоединяйся к нам
Платформа, где покупают и продают студенческие работы
Главная Каталог работ Контрольные Практико-ориентированные задания по предмету «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста»

Практико-ориентированные задания по предмету «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста»

Контрольные, Социально-гуманитарные, Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста, ГрГУ им. Янки Купалы
14 страниц
6 источников
2020 год
9.99BYN
30.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Часть работы
Список литературы

1 Виды развлечений и их место в повседневной жизни детей в учреждении дошкольного образования 3
2 Методические аспекты обучения игре на детских музыкальных инструментах детей дошкольного возраста 4
3 Система музыкального воспитания Э. Жака-Далькроза 6
4 Белорусские народные кадрили 9
5 Современные стили и направления музыкального искусства 10
Список использованных источников 14

В белорусском народном танцевальном репертуаре кадрили занимают видное место. Они принадлежат к распространенным и любимым народом танцам, отличающимся многообразием своих хореографических форм, красочностью и новизной. Среди других белорусских танцев они выделяются характером исполнения, сочетанием простоты движений с замысловатостью переходов и сложностью пространственного рисунка и фигур. Исполняются кадрили всегда выразительно, весело, задорно, слаженно, с искристым народным юмором. Между тем «кадрыля» сравнительно новый народный танец. Он пришел в Беларусь из Западной Европы через Польшу.
В народной среде кадриль, сохраняя свое композиционное строение, постепенно изменялась и органически врастала в почву национальной хореографии. Поэтому деревенскую кадриль, ряд местных вариантов которой бытовал в Беларуси, мы вправе рассматривать как белорусский народный танец. О появлении новых танцев писал Н. Никифоровский: «В недавнее памятное время, в число танцев пожаловали непрошенными, но почему-то любезными гостями... подобие польки..., подобие «галепы»... «кадрыля». Последние три танца начинают кое-где вытеснять... или видоизменять старые танцы» [4].

1. Анцыпирович, О.Н. Музыкально-эстетическое развитие детей дошкольного возраста ( с электронным приложением) / О.Н. Анцыпирович, О.Н. Зыль. – Минск, 2012. – 238 с.
2. Ветлугина, Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1983. – 255 с.
3. Зимина, А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста / А.Н. Зимина. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 423 с.
4. Михеева, Л.А. Музыка – детям / сост. Л. Михеева – Л.: Музыка, 1981. – 46 с.
5. Методика воспитания в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – 270 с.
6. Радынова, О.П., Катинене А.И. Музыкальное воспитание дошкольников / О.П. Радынова. – М.: Академия Москва, 1998. – 240 с.

Похожие работы
Практико-ориентированные задания по курсу «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста»
Контрольные, Социально-гуманитарные, Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста, ГрГУ им. Янки Купалы
10.0 byn
30.0 byn
Практико-ориентированные задания «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста»
Контрольные, Социально-гуманитарные, Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста, ГрГУ им. Янки Купалы
10.0 byn
30.0 byn
Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Контрольные, Социально-гуманитарные, Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста, ГрГУ им. Я. Купалы
10.0 byn
30.0 byn
Не нашeл, что искал?
Закажи оригинальную работу сейчас
Узнать стоимость
Оставить отзыв
Имя
Город
Рейтинг
Отзыв

Задать вопрос
Задать вопрос