УТКА
Есть у нас пруд. Утка на пруду ныряет, купается, свои перышки клювом перебирает. Перышко к перышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в водную гладь, как в зеркальце, глянет – вот до чего ж хороша! И закрякает: «Кря – кря – кря – кря!»
По Е. Чарушину
Задания:
1. Разделить предложенный текст на фразы (//), речевые такты (/), фонологические слова, расставьте ударение (ударные гласные выделены жирным). Укажите количество лексических единиц и фонологических слов в тексте (слова выделены жирным).
2. Охарактеризуйте варианты постановки логического ударения во втором предложении представленного текста.
3. Разделите слова третьего предложения на слоги согласно правилу восходящей звучности.
4. Охарактеризуйте варианты изменения фонем в словах четвертого предложения (тип и характер).
5. В одном из выделенных слов охарактеризуйте звуки с точки зрения артикуляционного, акустического и лингвистического аспектов (выбрано слово «Перышки»).
Логическое ударение – это выделение посредством ударения какого-либо слова в предложении сильнее всех остальных слов. Логическое ударение используется для противопоставления одного слова другому или для усиления значения слова.
Собственная разработка.
