1. Анамнез семьи (социально-экономические и демографические характеристики всех членов семьи) 3
2. 6 методик (с рубрикаторами, бланками респондентов, протоколами обследования) 4
2.1. Методика измерения психологической дистанции (Медведская Е.И., модификация Заеко Т.А.) 4
2.2. Опросник ПЭА (Волкова А.Н., модификация Слепкова В.И.) 10
2.3. Опросник РОП (Волкова А.Н.) 22
2.4. Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (Карелин А.А.) 29
2.5. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» (Марковская И.М.) 35
2.6. Братско-сестринский опросник (SA Graham Bermann, адаптация Кравцова М.В.). 57
3. Психологический портрет семьи 66
Большинство психологов отмечают, что для подростка характерно наиболее полярное отношение к отцу: абсолютно позитивное или крайне негативное. Чаще всего это связано с эмоциональной близостью между отцом и подростком.
Отношение подростка к отчиму в начале их взаимодействия, как правило, имеет негативную окраску. Причиной тому является ревность со стороны подростка, его неприятие выполнения отчимом функций отца. Для прохождения периода адаптации к новому члену семьи подростку необходимо более длительное время, нежели в младшем возрасте.
Исходя, из выше сказанного можно заключить, что девочке необходимо время для адаптации к новому члену семьи. На данный момент девочка не готова строить созидательные отношения с отчимом. Также семье потребуется специалист, который поможет скорректировать отношение ребенка к отчиму, а отчима к ребенку, учитывая, что новоиспеченный отец не оказывает ни какого воспитательного эффекта на детей. Он не заинтересован в детях от другого брака.
