Аналитическая записка «Публичная дипломатия «средних» и «малых» стран ЕС».
Цель работы – раскрыть основные направления, институты, формы, методы публичной дипломатии выбранного государства (из числа «средних» и «малых» стран ЕС).
Государства: «малая» страна ЕС – Мальта. «Средняя» страна ЕС – Венгрия.
Мальта 1
Венгрия 3
Список литературы 6
Таким образом, цель согласованной публичной дипломатии в отношении венгерских общин за рубежом заключается в интеграции этнических венгров с помощью институтов в общины, в нацию, и также интеграция общины в политическую систему соответствующего государства. Институционализация обеспечивает основу для многоуровневой интеграции венгерской нации:
1) на уровне отдельных лиц: укрепление связей венгров, проживающих за рубежом, с Венгрией (гражданство, право голоса) и их собственной общиной (институционализация);
2) на уровне общин: укрепление связей венгерских организаций за рубежом с материнским государством (ПВК, ФВПКБ) и в своей собственной стране (коллективное признание прав, автономия);
3) интеграция единой венгерской нации – как индивидуально, так и коллективно – в Европейский Союз.
1. Коптелова, И. Е. Судьба языка: разделенный народ / И. Е. Коптелова // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость : сборник материалов V Всероссийского социологического Конгресса. Екатеринбург, 19–21 октября 2016. С. 8735–8744.
2. Пономарева, Т. В. Образовательный туризм: сущность, цели и основные сегменты потребителей / Т. В. Пономарева // Проблемы современной экономики: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015. – С. 139-143.
3. Чеглазова, М. Е. Современные тенденции развития туризма / М. Е. Чеглазова // Приоритетные направления и проблемы развития внутреннего и международного туризма в России: сборник материалов II Всероссийской с международным участием научнопрактической конференции (г. Бахчисарай, 25–26 апреля 2019 г.). – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 395-400.
4. Шкута, А. А. Образовательный туризм как мощный фактор повышения эффективности образования в высших учебных заведениях [Электронный ресурс] – Режим доступа http://www.scienceforum.ru/2013/136/338 – Дата доступа: 04.06.2021.
5. Щербинина, А. А. Образовательный туризм [Электронный ресурс] – Режим доступа http://womanwiki.ru/w – Дата доступа: 04.06.2021.
6. Kántor, Z. The Concept of Nation in the Central and East European «Status Laws» / Z. Kántor // IEDA Osamu et al. (eds.). Beyond Sovereignty: From Status Law to Transnational Citizenship? Sapporo, 2006. P. 37–51.
