Психологические особенности допроса подозреваемого, обвиняемого на предварительном следствии

В результате проведенного исследования были сделаны следующие выводы:
1.    Профессиональная деятельность следователя является одной из самых сложных и психологически насыщенных.
Психологическая деятельность следователя при производстве следственных действий – сложная, многогранная проблема, затрагивающая смежные с юридической психологии науки (криминалистика, уголовный процесс). Ее полное научное освещение не возможно в рамках проведения одного научного исследования. Психологическим аспектам производства следственных действий не посвящено ни одного комплексного современного исследования, представленные исследования носят фрагментарный характер. Кроме того, в научных работах отсутствует анализ возможностей применения правомерного и допустимого психологического воздействия в ходе производства следственных действий.
Психологическая характеристика деятельности следователя предполагает раскрытие ее психологической структуры, то есть определение составляющих ее компонентов, эффективность которых напрямую зависит от профессиональных качеств следователя. Такими обязательными компонентами, определяющими психологическую пригодность к профессии следователя, являются: познавательные качества, мотивационно-ценностные особенности, личностные особенности и коммуникативные качества.
2.    Следственные действия – это регламентированный Уголовно-процессуальным кодексом Республики Беларусь познавательный способ собирания доказательств, проводимый следователем в широком смысле слова, обеспечиваемый в установленных законом случаях государственным принуждением и направленный на установление обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела. Систему следственных действий, которые вправе проводить следователь, составляют: допрос, очная ставка, осмотр, обыск, выемка, следственный эксперимент, предъявление для опознания, проверка показаний на месте.
Психологическое воздействие на стадии предварительного расследования является его атрибутивной составляющей и должно осуществляться строго в рамках действующего законодательства. В любой коммуникации, к которой относится предварительное расследование, будет существовать психологическое воздействие, поскольку в процессе коммуникации происходят субъективные изменения участников. Основой задачей профессионально-психологического воздействия является изменение неблагоприятных позиций противодействующих расследованию лиц, т.е. ликвидация и нейтрализация мотивов противостояния и приведение лиц к содействию расследования преступлений.
3.    Достижению положительного результата расследования преступлений способствует предварительная осведомленность следователя о фактах дела и наличие доказательств. Допрос как следственное действие обладает огромным значением при расследовании преступлений, поскольку он является наиболее информативным средством получения доказательств. Кроме того, благодаря допросу возможно наиболее полное применение психологических приемов воздействия на лицо с целью получения информации.
4.    Допрос как следственное действие при правильной подготовке к нему и проведении может быть достаточно эффективным. Однако необходимо соблюдать процедуру проведения допроса, причем не только нормативную, которая регламентирована в УПК Республики Беларусь, но и психологическую. Разработка новых положений данной процедуры приведет к наиболее эффективной работе следователя, а значит, необходима модернизация данной области.
5.    В ходе планирования допроса важно уделять внимание не только организационным и процессуальным аспектам, но и психологическому изучению подозреваемых и обвиняемых как участников следственного действия, а также правомерному и допустимому психологическому воздействию на них с целью активизации их мнемических процессов, стабилизации эмоциональной сферы или изменения занимаемой позиции.
При производстве допроса важно понимать психологическую природу используемых тактических приемов, учитывать психологические механизмы, определяющие эффективность запоминания и воспроизведения информации, особенности мышления участников следственных действий, в том числе следователя.
6.    Дача ложных показаний подозреваемыми и обвиняемыми – это волевое действие, при котором субъект осознает цели дачи ложных показаний, осуществляет их планирование и исполнение, где проявляется его воля и моральный облик, уровень сознательности.
Допрос – это достаточно сложный информационный процесс, где информация поступает как на вербальном, так и на невербальном уровнях. Для того чтобы использовать с максимальной эффективностью весь богатый потенциал этого следственного действия, следователь должен умело использовать вербальные и невербальные ресурсы и возможности допроса, обладать навыками наблюдения за внешними проявлениями допрашиваемого лица, уметь правильно диагностировать эти проявления, избегать необъективного отношения к участникам уголовного судопроизводства.
7.    Производство допроса в большинстве случаев носит проблемный характер как в юридическом, так и в психологическом плане. В психологическом контексте осложняет производство допроса недостаточная психологическая компетентность следователей, разнонаправленный конфликтный характер взаимодействия с участниками уголовного судопроизводства, противодействие со стороны заинтересованных лиц с использованием как юридических, так и психологических методов, личностные особенности конкретного следователя.

1.    Конституция Республики Беларусь 1994 года : с изм. и доп., принятыми на респ. референдумах 24 нояб. 1996 г. и 17 окт. 2004 г. – 10-е изд., стер. – Минск : Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, 2014. – 62 с.
2.    Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь : Закон Республики Беларусь, 16 июля 1999 г. № 295-З : принят Палатой представителей 24 июня 1999 г. : одобрен Советом Республики 30 июня 1999 г. : в ред. Закона от 9 января 2019 г. № 171-З // Консультант Плюс : Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2020.
3.    Аминов, И. И. Юридическая психология : Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / И. И. Аминов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 415 с.
4.    Антонов, И. О. Юридическая психология : Учебное пособие для специальности 021100 «Юриспруденция» / И. О. Антонов. – 2-е изд. – Казань : Изд-во «Юниверсум», 2011. – 100 с.
5.    Артемьев, А. С. Характеристика конфликтов и проблема психологического воздействия в практической деятельности следователей / А. С. Артемьев // Вестник Московского университета МВД России. – 2012. – № 11. – С. 95-98.
6.    Баев, О. Я. Тактика следственных действий : Учеб. пособие / О. Я. Баев. – Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 1992. – 205 с.
7.    Белкин, Р. С. Профессия – следователь (введение в юридическую специальность) / Р. С. Белкин. – М. : Юристъ, 1998. – 167 с.
8.    Берн, Э. Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы / Э. Берн. – М. : Эксмо, 2008. – 573 с.
9.    Богинский, Е. В. Рефлексивное управление при допросе : Учеб. пособие / В. Е. Богинский. – Харьков : Харьк. юрид. ин-т, 1983. – 41 с.
10.    Быховский, И. Е. Следователь и его деятельность с позиции социальной психологии / И. Е. Быховский // Известия высших учебных заведений. Правоведение. – 1985. – № 1. – С. 83-86.
11.    Васильев, В. Л. Юридическая психология : Учебное пособие / В. Л. Васильев. – 6-е изд., перераб. и доп. – СПб., 2009. – 608 с.
12.    Васкэ, Е. В. Использование профессиональных психологических знаний в уголовно-процессуальной деятельности следователя как средство снижения рисков принятия неправильных (ошибочных) решений/ Е.В. Васкэ, В.А. Згряцкая // Российский следователь. – 2015. – № 2. – С. 43-47.
13.    Вахмянина, Н. Б. Организация адаптации молодых следователей / Н. Б. Вахмянина // Современные проблемы организации следственной деятельности : материалы науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 20 февраля 2014 г.). – Екатеринбург : Альфа-Принт, 2014. – 131 с.
14.    Гагин, Т. В. Пластилин мира, или Курс «НЛП-практик» как он есть / Т. В. Ганин. – М. : Психотерапия, 2010. – 272 с.
15.    Гаспарян, Д. О. К вопросу о профессионализме студентов юридических специальностей / Д. О.Гаспарян // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2012. – № 15. – С. 109-114.
16.    Гельдибаев, М. Х. Уголовный процесс : Учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям / М. Х. Гельдибаев, В. В. Вандышев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2012. – 719 с.
17.    Дмитриева, Л. А. Методы правомерного психологического воздействия в структуре профессиональной подготовки следователей / Л. А. Дмитриева // Вестник Академии Следственного комитета Российской Федерации. – 2017. – № 3(13). – С. 118-123.
18.    Доступов, Г. Г. Информационно-доказательственный процесс и психологические основы деятельности следователя : Автореф. дис. ... докт. юрид. наук : 12.00.09 / Г. Г. Доступов. – СПб. : СПбГУ, 1992. – 52 с.
19.    Драпкин, Л. Я. Основы теории следственных ситуаций / Л. Я. Драпкин. – Свердловск : Изд-во Уральского государственного университета, 1987. – 163 с.
20.    Дулов, А. В. Судебная психология : Учеб. пособие / А. В. Дулов. – 2-е изд., испр. и доп. – Минск : Вышэйшая школа, 1975. – 464 с.
21.    Еникеев, М. И. Юридическая психология : Учебник / М. И. Еникеев. – М. : Юр. Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 512 с.
22.    Еремеев, С. Г. Правомерность и допустимость психологического воздействия следователя на участников уголовного судопроизводства : монография / С. Г. Еремеев. – Омск, 2013. – 268 с.
23.    Замылин, Е. И. Психология розыскной деятельности следователя и ее специфика / Е. И. Замылин, А. А. Закатов // Вестник Волгоградской академии МВД России. – 2014. – № 4 (31). – С. 104-109.
24.    Игнатенко, Е. А. Критерии психологического воздействия на допрашиваемого в ходе производства допроса подозреваемого (обвиняемого) / Е. А. Игнатенко // Вопросы теории и практики. – 2012. – № 5. – С. 59-61.
25.    Казинян, Г. С. Проблемы эффективности следственных действий / Г. С. Казинян, А. Б. Соловьев. – Ереван : Изд-во Ерев. ун-та, 1987. – 166 с.
26.    Камалетдинов, Э. С. Нравственные аспекты деятельности юриста: современное измерение / Э. С. Камалетдинов // Вестник Башкирского университета. – 2013. – Т. 18. – № 1.– С. 217-219.
27.    Карлов, В. Я. Криминалистика : тезаурус-словарь и схемы : Учебное пособие / В. Я. Карлов. – М. : Альфа-Пресс, 2011. – 272 с.
28.    Колосницына, М. Ю. Профессиография как основа профессионального отбора кадров специалистов юридического профиля / М. Ю. Колосницына, Е. А. Кадацкая // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2010. – № 586. – С. 131-144.
29.    Корухов, Ю. Г. Судебная экспертиза в уголовном процессе : Практическое пособие для экспертов и судей / Ю. Г. Корухов. – М.: СУДЭКС, 2009. – 95 с.
30.    Косолапова, Н. В. Юридическая психология : Конспект лекций / Н. В. Косолапова, А. И. Иванова. – М. : Юрайт, 2008. – 142 с.
31.    Крутова, В. В. Психологический стресс в работе следователей / В. В. Крутова // В сборнике : Национальная безопасность России и проблемы ее обеспечения на современном этапе Сборник международной научно-практической конференции. Волгоградский филиал «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» / Ред. коллегия: А. С. Сенцов, В. Н. Тронева. – 2015. – 153 с.
32.    Лифшиц, Е. М. Тактика следственных действий / Е. М. Лившиц, Р. С. Белкин. – М. : Новый юристъ, 1997. – 176 с.
33.    Лузгин, И. М. Расследование как процесс познания : Учебное пособие / И. М. Лузгин ; Высш. Школа МВД СССР. – М. : Науч.-исслед. и ред.-издат. отд., 1969. – 176 с.
34.    Орлов, Ю. К. Судебная экспертиза как средство доказывания в уголовном судопроизводстве / Ю. К, Орлов. – М. : ИПК РФЦСЭ, 2005. – 261 с.
35.    Петрухин, И. Л. Свобода личности и уголовно-процессуальное принуждение / И. Л. Петрухин ; Отв. ред. И. Б. Михайловская. – М. : Наука, 1985. – 239 с.
36.    Пигорев, О. И. Развитие института следственных действий в российском уголовно-процессуальном праве : Автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.09 / О. И. Пигорев. – М., 2010. – 29 с.
37.    Питерцев, С. К. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде / С. К. Питерцев, А. А. Степанов. – СПб. : Питер, 2001. – 146 с.
38.    Прикладная юридическая психология : Учеб. для студентов вузов, обучающихся по юрид. специальностям / И. И. Аминов [и др.]; Под ред. А. М. Столяренко. – М. : Юнити (unity), 2001. – 639 с.
39.    Психология следователя / В. З. Лукашевич [и др.] // Известия высших учебных заведений. Правоведение. – 1978. – № 3. – С. 120-122.
40.    Ратинов, А. Р. Судебная психология для следователей / А. Р. Ратинов. – СПб. : Нева, 2008. – 349 с.
41.    Романов, В. В. Юридическая психология : Учебник / В. В. Романов. – М. : Юристъ, 1998. – 488 с.
42.    Россинский, С. Б. Понятие и сущность следственных действий в уголовном судопроизводстве : дискуссия продолжается / С. Б. Россинский // Законы России : опыт, анализ, практика. – 2015. – № 2. – С. 16-31.
43.    Россинский, С. Б. Уголовно-процессуальная форма : понятие и тенденции развития / С. Б. Россинский // Вестник Оренбургского госуниверситета. – 2006. – № 3. – С. 140-144.
44.    Сорокотягин, И. Н. Юридическая психология : Учебник для бакалавров / И. Н. Сорокотягин, Д. А. Сорокотягина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2014. – 461 с.
45.    Стельмах, В. Ю. Понятие и отличительные признаки следственных действий / В. Ю. Стельмах // Российский юридический журнал. – 2014. – № 2. – С. 88-97.
46.    Степаненко, Д. А. Психологическое воздействие в уголовном судопроизводстве : понятие и критерии допустимости / Д. А. Степаненко // Российский следователь. – 2014. – № 9. – С. 52-56.
47.    Строгович, М. С. Советский уголовно-процессуальный закон и проблемы его эффективности / М. С. Строгович. – М. : Наука, 1979. – 319 с.
48.    Тактика допроса потерпевших, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых : Учебно-практическое пособие / А. В. Бачиева [и др.]. – М. : ЦОКР МВД России, 2010. – 40 с.
49.    Тыченко, А. П. Тактические и психологические основы допроса / А. П. Тыченко. – М. : Юридическая литература, 1998. – 250 с.
50.    Фрай, О. Детекция лжи и обмана / О. Фрай ; под общ. ред. А. А. Алекссева. – 2-е межд. изд. – СПб. : «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2005. – 320 с.
51.    Хайдуков, Н. П. Тактико-психологические основы воздействия следователя на участвующих в деле лиц / Н. П. Хайдуков. – Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 1984. – 122 с.
52.    Хижняк, Д. С. Процессуальные и криминалистические проблемы развития тактики следственных действий (теоретический аспект) : Автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.09 / Д. С. Хижняк. – Саратов : СГАП, 2003. – 26 с.
53.    Чуфаровский, Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности : Учебное пособие / Ю. В. Чуфаровский. – М. : Проспект, 2017. – 207 с.
54.    Шайкова, М. В Психологические детерминанты организации взаимодействия служб и подразделений правоохранительных органов / М. В. Шайкова // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. – 2015. – № 1(4). – С. 61-68.
55.    Шейнов, В. П. Манипулирование сознанием / В. П. Шейнов. – Мн. : Харвест, 2010. – 768 с.
56.    Шейфер, С. А. Место экспертизы в системе средств уголовно-процессуального познания / С. А. Шейфер. – М. : Проспект, 2007. – С. 56-59.
57.    Шейфер, С. А. Следственные действия. Основания, процессуальный порядок и доказательственное значение / С. А. Шейфер. – Самара : Изд-во «Самарский университет», 2004. – 228 с.
58.    Шейфер, С. А. Структура и общая характеристика следственных ошибок / С. А. Шейфер // Вопросы укрепления законности и устранения следственных ошибок в уголовном судопроизводстве: сборник научных трудов. – М., 1988. – С. 18-28.
59.    Шестеров, А. Г. Психология допроса свидетелей и потерпевших / А. Г. Шестеров. – Ташкент : Изд-во юридический центр Пресс, 2004. – 245 с.
60.    Шишкина, Е. В. Профессиональная подготовка следователей в условиях современной образовательной политики / Е. В. Шишкина // Российское право : образование, практика, наука. – 2018. – № 2 (104). – С. 88-94.
61.    Шхагапсоев, З. Л. Понятие, виды и признаки следственных действий / З. Л. Шхагапсоев // Общество и право. – 2013. – № 3(45). – С. 186-190.