Присоединяйся к нам
Платформа, где покупают и продают студенческие работы
Главная Каталог работ Дипломы Одесский язык. Лингвокультурологичесская специфика

Одесский язык. Лингвокультурологичесская специфика

Дипломы, Лингвистические, Лингвистика, МДУ (Украина)
61 страница
7 источников
2020 год
39.99BYN
390.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Часть работы
Список литературы

Введениет 3
ГЛАВА І. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП В ОДЕССЕ 5
1. Блатной язык и его понятие 5
1.1. Появление блатного языка 7
1.2. Основные слова и выражения блатного языка 8
2. Языки народов на территории Одессы. Влияние языков, которые были до ее появления 10
3.Словотворчество и его алгоритм 21
4. Понятие фраза 24
4.1. Построение фраз 27
4.2.Парадоксальность во фразах 30
ГЛАВА ІІ. ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОДЕССКОГО ГОРОДСКОГО КОЙНЕ В АНЕКДОТАХ, ПЕСНЯХ В ОДЕССЕ И ЗА ЕЕПРЕДЕЛАМИ 35
1. Понятие койне 35
1.1. История происхождения койне 38
1.2.Использование койне 40
2. Юмор и Формы одесского юмора 47
2.1. Анекдот как одна из форм юмора 54
2.2. Виды анекдотов 57
Заключение 60
Список литературы 61

У каждого народа есть свои уникальные особенности и обычаи, отличающие его от других. Евреи - один из самых самобытных народов на Земле, имеющий древнюю и трагическую историю и в то же время национальный характер, полный жизнелюбия и силы. Эти особенности нашли свое отражение в менталитете и традициях, которых нет больше ни у кого. Евреи отвечают вопросом на вопрос, основано на традиционной еврейской системе образования. Еврейских детей и подростков в хедере (традиционной духовной школе) обучают не только читать священные тексты на иврите и арамейском языке, но и анализировать текст и ставить вопросы к нему.
Умение ставить вопросы, а стало быть, и находить на них ответы - вот одна из причин, по какой мы считаем евреев очень умными.
На самом деле, конечно же, далеко не всегда и не все евреи так поступают. Однако представление о том, что именно евреи отвечают вопросом на вопрос, основано на традиционной еврейской системе образования. Еврейских детей и подростков в хедере (традиционной духовной школе) обучают не только читать священные тексты на иврите и арамейском языке, но и анализировать текст и ставить вопросы к нему. Умение ставить вопросы, а стало быть, и находить на них ответы – вот одна из причин, по какой мы считаем евреев очень умными.
В Одессе тоже, часто на заданный вопрос, даже абсолютно простой и невинный, отвечают вопросом. И порой общение с таким человеком бывает достаточно утомительным, поэтому в какой-то момент у меня возникло сильное желание понять, в чем же здесь причина.
Причины отвечать на вопрос вопросом:
1.Если человек отвечает вопросом на вопрос, в некоторых случаях это может свидетельствовать о пробелах в воспитании и неуважительном отношении к собеседнику.
2.Такая манера вести беседу присуща представителям некоторых профессий, к примеру, журналистам или политикам, когда человек привычно старается уйти от прямого ответа на поставленный вопрос.
3.Если заданный вопрос был бестактным, то нет ничего удивительного в том, что человек, которого этот вопрос поставил в неловкое положение, может уйти от ответа, задав встречный вопрос.

1. Гамкрелидзе Т. В. «Индоевропейский язык и индоевропейцы». 1998 г.
2. Ильин В. В. Философия: «Учебник для вузов». 2006 г.
3.Алексеев П.В., Панин А.В. «Теория познания и диалектика». 2006 г.
4. Мунчаев Ш.М. История России: «Учебник для студ. Вузов». 2006 г.
5. Зуев М.Н. История России: «Учебник для вузов». 2005 г.
6. https://ujew.com.ua/otkuda-vzyalsya-tot-samyj-blatnoj-zhargon.
7. Верещагин, Е.М., Костомаров, В. Г. Лингвострановедческая теория слова. М.: Русский язык, 1980 г.

Не нашeл, что искал?
Закажи оригинальную работу сейчас
Узнать стоимость
Оставить отзыв
Имя
Город
Рейтинг
Отзыв

Задать вопрос
Задать вопрос