Содержание и специфика детской субкультуры

1. Детский мир, как и всякая человеческая общность, имеет свою культуру, свои традиции, передающиеся из поколения в поколения детей. Приставка «суб-» означает её подчинённое положение, поскольку детская культура является одной из составляющих большой культурной системы, где доминируют взрослые. Детская субкультура выполняет те же основные функции, что и любая культура взрослых. Она выделяет наиболее значимые возрастные проблемы развития личности в её отношениях с окружающим миром и помогает научиться их решать, опираясь на опыт предыдущих поколений детей, которые сталкивались с теми же трудностями. Каждое новое поколение детей оказывается перед необходимостью освоить и понять мир, в котором они родились.
2. Рассмотренные особенности содержания детской субкультуры как элемента детства свидетельствует о тенденциях ее трансформации в современном социуме. В этой связи важнейшем перспективой для научных исследований является разработка критериев психолого-педагогической экспертизы товаров для детей в широком смысле этого слова, включая информационные, с целью создания полноценных условий для полноценного развития личности ребенка в условиях видоизменяющейся культуры XXI века.
Теоретически обосновав специфику детской субкультуры, заключаю, что она требует дополнительного исследования и разработки инструментов изучения влияния цифрового мира на ребенка. При этом не нужно ребенка ограждать от современного мира, важно дифференцировать содержание и технологии организации образовательного формирующего и развивающего пространства образования с опорой на ценности детства и на те вызовы и тренды современного мира, которые предопределяют социокультурную ситуацию развития ребенка XXI века.

1.    Абраменкова, В. В. Социальная психология детства : развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В. В. Абраменкова ; Акад. пед. и социальных наук, Московский психолого-социальный ин-т. – Москва ; Московский психолого-социальный ин-т : МОДЭК, 2000. – 413 с.
2.    Амонашвили, Ш. А. Учитель от Бога. Основы гуманной педагогики: собрание сочинений Ш. А. Амонашвили / [ред.-сост.: М. В. Богуславский] ; Междунар. центр гуманной педагогики. – Москва : Амрита-Русь. – 2019. – 396 с.
3.    Большунова, Н. Я. Развитие индивидуальности и субъектности в формах детской субкультуры / Н. Я. Большунова, М. В. Инчина ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Новосибирский гос. пед. ун-т». – Новосибирск : ФГБОУ ВПО «НГПУ», 2013. – 231 с.
4.    Выготский, Л. С. Записные книжки Л. С. Выготского: избранное / под общей редакцией Екатерины Завершневой и Рене ван дер Веера. – Москва : Канон+, 2017. – 606 с.
5.    Дианова, Н. Ф. Традиционная детская субкультура и ее место в современном обществе : диссертация ... кандидата культурологии : 24.00.01. – Краснодар, 2004. – 145 с.
6.    Иванова, Н. В. Детская субкультура как фактор социализации ребенка на этапе дошкольного детства : монография / Н. В. Иванова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО «Череповецкий гос. ун-т», Ин-т педагогики и психологии. – Череповец : Череповецкий гос. ун-т, 2007. – 131 с.
7.    Лойтер, С. М. Феномен детской субкультуры / С. М. Лойтер; М-во общ. и проф. образования РФ. Кар. гос. пед. ун-т. – Петрозаводск : Изд-во КГПУ, 1999. – 42 с.
8.    Микляева, А. В. Психология детской субкультуры / А. В. Микляева. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. – 226 с.
9.    Мультобразы как компонент детской субкультуры / Е. Э. Никифорова // «Мир культуры глазами молодых исследователей», научно-практическая конференция студентов (44; 2019; Пермь). Тезисы XLIV научно-практической конференции студентов «Мир культуры глазами молодых исследователей» : сборник тезисов / Министерство культуры Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры». – Пермь : Пермский гос. ин-т культуры, 2019. – С. 219-222.
10.    Саидова, И. О. Детская субкультура как фактор активного обучения младших школьников : На материале школы : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01. – Махачкала, 2002. – 190 с.
11.    Старжинская, Н. С. Детская субкультура и некоторые ее особенности в современном социуме. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/3352/1/Детская%20субкультура%20и%20некоторые%20ее%20особенности.pdf – Дата доступа: 05.09.2020
12.    Суворкина, Е. Н. Место фантазии в двухуровневой структуре субкультуры детства / Е. Н. Суворкина // Детская книга: мир фантастики: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 15 мая 2014 года. – Нижний Тагил, 2015. – С. 100-103.
13.    Суворкина, Е. Н. Морфология субкультуры детства : автореферат дис. ... кандидата культурологии : 24.00.01 / Суворкина Елена Николаевна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. – Санкт-Петербург, 2014. – 30 с.