Введение 3
1. Сущность работы Томаса Сэмюэла Куна «Структура научных революций» 4
2. Методология работы Томаса Сэмюэла Куна в практическом научном аспекте 6
3. Парадигмы – как методологический образец в «структуре научной революции» 8
4. Сильные и слабые стороны воззрения Томаса Сэмюэла Куна 10
Заключение 12
Список использованной литературы 14
Ученые, не сразу, но признали, что разгадывание загадок, решение головоломок – это и есть большая часть их будничной работы. Т. С. Kун писал: «Приземленность первоначальных целей исследования в сравнении с потрясающими открытиями и теориями, которые возникают в результате, просто поражает». Наука связана с парадигмой. «Парадигма, пишет он в послесловии к книге, – ключевое понятие, новаторская и наименее понятная часть этой книги». Чуть ниже он предлагает взамен «парадигмы» употреблять слово «эталон науки», позже он отказывается и от данного понятия.
Итак, для науки характерно наличие парадигмы, порождающей загадки и проблемы, над разрешением которых работает научный мир. И все идет хорошо, пока с помощью пaрадигмальных методов удается объяснять то и дело обнаруживающиеся проблемы и противоречия. Когда эти методы перестают работать, наступает кризис. И он продолжается, пока в результате новых научных достижений исследователи не переориентируются на новое направление. Так происходит смена парадигм. Но так ли проста данная структура в в парктическом аспекте видения, как она проста и логична в теоретическом. В реальном мире все обстоит иначе. Но начинающим ученым, тем не менее, полезно иметь о ней представление. Ведь у этой структуры есть важное достоинство: до некоторой степени она поддается практической проверке.
Цель: изучить работу Т.С. Куна «Структура научных революций».
Предмет: процесс смены парадигм в работе Т.С. Куна.
Объект: научная революция – как основа работы Т.С. Куна.
1. Кун Т. Структура научных революций. Пер. с англ. / И.З. Налетов. – М.: 2. Ушаков Е.В. Введение в философию и историю науки. М.: Наука, 1997.
2. Рахматуллин Р.Ю. Проблема объективности исторического знания в контексте эпистемологии Т. Куна // Перспективы развития науки и образования: сборник трудов Международной научно-практической конференции. Тамбов, 2015.
3. McWhinney I.R. Changing Models: the Impact of Kuhn's Theory on Medicine. Family Practice / I.R. McWhinney, 1984.