Произношение и ударение

Орфоэпия устанавливает правила единообразного произношения слов. Орфоэпия закрепляет нормы произношения звуков, сочетаний звуков в определенных фонетических позициях. Орфоэпические нормы – правила произношения отдельных звуков и звуковых сочетаний в словах. Орфоэпические нормы включают в себя два типа произносительных норм: акцентологические нормы – нормы постановки ударения (при широком понимании термина – произношение ударного звука относится к орфоэпии) и собственно орфоэпические нормы – нормы произношения отдельных звуков. В связи с тем, что орфоэпические нормы регулируют правила употребления языковых единиц литературного языка, их называют также литературными произносительными нормами. Нормы произношения звуков складываются одновременно с формированием языка.
Заниматься с ребенком правильной постановкой речи нужно с раннего возраста. Конечно, до 3 лет смысла в систематических упражнениях на произношение нет. Ведь в этом возрасте все дети разговаривают «на своем» языке. Однако к 4 годам словарный запас воспитанника позволяет строить сложные предложения, ребенок начинает активно использовать и пополнять свой пассивный словарь, переводя его в активный словарь. Вот с этого момента стоит уделить внимание правильной расстановке ударений. Если с ребенком не заниматься, то: слова, которые только входят в речевой обиход, будут неправильно восприниматься; не будет четкой связи между словом и понятием, что существенно затруднит дальнейшее интеллектуальное развитие; возникнут сложности с обучением чтению и письму. Использование игр и упражнений способно вовлечь каждого ребенка в исследование правил применения орфоэпических норм, сформировать у него желание осознанно использовать в устной речи произносительные и акцентологические нормы за счет активной познавательной деятельности, направленной на получение реального продукта для использования в практической деятельности.

1. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения: Крат. слов.-справ./ Совет по рус. яз. при Правительстве Рос. Федерации; Л.А. Вербицкая. – 4. изд. – СПб.: Филол. фак. СПбГУ, 2015. – 146 с.
2. Лютикова, В.Д. Русский язык: нормы произношения и ударения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 021700 – Филология/ В.Д. Лютикова; Рос. Федерация М-во образования и науки, ГОУ ВПО Тюм. гос. ун-т. – Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2015. – 204 с.
3. Образовательный стандарт дошкольного образования 2021/22 учебного года, утвержденный Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15.08.2019 № 137. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://adu.by/images/2019/10/obraz-standart-doshk-2019-rus.pdf. – Дата доступа: 14.09.2021.
4. Рубцова, Н.И. Русское произношение и ударение: Сборник упражнений для работы/ Н.И. Рубцова. – Москва: ВВИА им. проф. Н.Е. Жуковского, 2016. – 112 с.