Презентация на тему: Идеал общечеловеческого воспитания в 19 веке
Таким образом, идеал общечеловеческого воспитания XIX в. развивался в контексте становления образования в России в данный период, для которого было характерно светскость, гуманность, демократизм, антропологический подход. Тем не менее, необходимо иметь в виду, что задачи образования полностью соответствовали стратегии развития Российской империи и со второй трети XIX в. и отражали принципы национальной идеологии «православие, самодержавие, народность».
Соответственно, идеал воспитания был максимально близок к основным принципам национальной идеологии и был направлен на формирование гражданственности, патриотизма, чувства долга перед Отечеством, чести, приверженности православию и т.д.
Изучив подходы к процессу воспитания представителей общественно-политической и педагогический мысли XIX в. (И.Ф. Богдановича, В.Г. Белинского, Н.И. Пирогова, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого, П.Ф. Каптерева), можно сделать вывод о том, что идеал общечеловеческого воспитания XIX в. достигался через гуманность и стремился к утверждению общечеловеческих ценностей, которые актуальны и сейчас (семья, Родина, нравственность, справедливость, труд и т.д.).
