1. Этика, прикладная этика, профессиональная этика: соотношение понятий. Виды прикладной этики.
2. Понятие профессиональной этики, ее разновидности. Общие и частные характеристики профессиональных этик.
3. Истоки педагогической деятельности. Зарождение педагогической этики в трудах античных мыслителей.
4. Утверждение авторитарной модели педагогической этики в эпоху Средневековья.
5. Обоснование гуманистической модели педагогической этики в эпоху Возрождения и Просвещения.
6. Гражданский характер отечественной педагогической этики Нового времени.
7. Коллективистский характер педагогической этики советского периода.
8. Тенденции развития педагогической этики в современную эпоху.
9. Методологические основы педагогической этики как профессиональной этики.
10. Параметры и принципы личностно ориентированной педагогики как основы педагогической этики.
11. Понятие профессиональной педагогической этики, её обусловленность миссией и спецификой педагогического труда.
12. Причины актуализации этической регламентации педагогической деятельности в современную эпоху.
13. Объект, предмет, цель и задачи профессиональной педагогической этики.
14. Основные функции профессиональной педагогической этики.
15. Моральные ценности и их отражение в категориях педагогической этики.
16. Принципы профессиональной педагогической этики как формы выражения моральных ценностей.
17. Педагогическая деонтология, ее основные категории и принципы.
18. Основные группы норм и стандартов этического поведения педагогов.
19. Ситуации морального выбора в деятельности педагога. Злоупотребления в процессе выполнения профессиональных обязанностей.
20. Поступок как деятельностный компонент профессиональной морали педагога.
21. Дилеммы в деятельности педагога, их причины и пути разрешения.
22. Этико-аксиологические конфликты в деятельности педагога и стратегии их разрешения.
23. Моральная оценка деятельности педагога и ее критерии.
24. Этические требования к профессионально-значимым качествам педагога.
25. Профессионализм как нравственное качество педагога.
26. Структура профессионально-нравственного сознания педагога и его детерминанты.
27. Этические принципы и нормы межличностных отношений педагогов и учащихся.
28. «Барьеры» в отношениях между педагогом и учащимися, пути их преодоления.
29. Нравственные аспекты взаимоотношений педагога и родителей (опекунов) учащихся.
30. Этическая защита педагога.
31. Служебная этика как элемент профессиональной педагогической этики.
32. Этические принципы и нормы взаимоотношений в учительском коллективе «по горизонтали».
33. Этические принципы и нормы взаимоотношений в педагогическом коллективе «по вертикали».
34. Морально-этические аспекты руководства педагогическим коллективом.
35. Профессионально-этический кодекс педагогов, его структура, функции и механизм исполнения.
36. Этикет в деятельности педагога: понятие, принципы, функции
37. Имидж педагога и его роль в профессиональной деятельности.
38. Гуманистическая направленность профессионально-этической системы педагогической деятельности.
39. Этико-аксиологическое сознание педагога и пути его формирования.
40. Роль педагогической этики в формировании профессиональной культуры педагога.
41. Аксиологическая модель педагогической этики.
42. Понятие и структура профессиональной морали педагога.
43. Аксиологическое «Я» педагога.
44. Системы взаимоотношений педагогической деятельности, их характеристика.
45. Соотношение этических категорий: ценность, принцип, норма, стандарт поведения.
46. Этико-аксиологическая составляющая педагогической деятельности.
47. Особенности и формы нравственной деятельности педагога.
48. Нравственные основы педагогического контроля.
49. Основные принципы межличностных отношений в педагогическом коллективе.
50. Этика гражданственности и политическая культура педагога.
51. Общение как нравственная ценность. Этика общения.
52. Понятие «эффективный учитель» и его составляющие.
53. Специфика моральной регуляции в педагогическом коллективе.
54. Общие нормы и принципы моральной регуляции служебных отношений.
2. Понятие профессиональной этики, ее разновидности. Общие и частные характеристики профессиональных этик
Профессиональная этика — это раздел прикладной этики, который изучает нормы, правила и стандарты поведения, принятые в различных профессиях. Она регулирует моральные аспекты деятельности людей, работающих в определенной сфере, обеспечивая высокие стандарты честности, ответственности и профессионализма. Профессиональная этика необходима для того, чтобы создать моральные ориентиры, помогающие людям ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих в ходе их профессиональной деятельности, особенно когда речь идет о столкновении личных интересов с общественными или моральными обязательствами.
Разновидности профессиональной этики:
1. Медицинская этика: исследует моральные вопросы, возникающие в сфере медицины, включая права пациентов, обязательства врачей, врачебную тайну, эвтаназию, аборты, принципы справедливости в медицинской практике.
2. Юридическая этика: включает моральные нормы и правила поведения, которым должны следовать юристы, адвокаты, судьи и другие профессионалы в правовой сфере. Ключевыми аспектами являются защита прав личности, соблюдение закона, честность в представлении фактов и защита прав обвиняемых.
3. Бизнес-этика: охватывает моральные стандарты, регулирующие взаимодействие в сфере бизнеса, вопросы честности, социальной ответственности бизнеса, корпоративной культуры, соблюдения трудовых прав и прав потребителей.
4. Педагогическая этика: регулирует нравственные обязательства и поведение учителей, воспитателей, преподавателей и других работников образовательных учреждений. Важнейшими аспектами являются уважение к ученикам, объективность оценки, защита прав ребенка и обеспечение справедливости в обучении.
5. Этика журналистики: включает в себя моральные нормы, регулирующие деятельность журналистов, например, честность в освещении событий, соблюдение прав человека, баланс и беспристрастность в сообщениях.
6. Инженерная этика: направлена на моральные аспекты работы инженеров, в том числе ответственность за безопасность, охрану труда, защиту окружающей среды и создание устойчивых технологий.
Общие характеристики профессиональных этик включают:
• Урегулирование моральных дилемм: каждая профессиональная этика стремится найти моральные решения для сложных ситуаций, возникающих в процессе профессиональной деятельности.
• Специфичность норм: нормы профессиональной этики часто связаны с особенностями конкретной профессии и учитывают её специфические цели и задачи.
• Ответственность: в любой профессиональной этике важным моментом является ответственность профессионала за свои действия и их последствия для общества.
• Конфиденциальность: многие профессиональные этики, например, в медицине и праве, подчеркивают важность соблюдения конфиденциальности и защиты личных данных.
Частные характеристики профессиональных этик зависят от области деятельности, но могут включать в себя:
• Моральные обязательства перед клиентами (например, в юриспруденции и медицине).
• Уважение к коллегам и соблюдение честной конкуренции (например, в бизнес-этике).
• Соблюдение стандартов качества и безопасности (например, в инженерной и медицинской этике).
